怎么提升小学语文（小学语文如何提升）

小学语文往往是最容易被家长和学生忽视的一科，总是觉得语文的内容很简单，主要考察课本上的内容，对于学生来说掌握起来比较容易，家长看到试卷也会觉得题目中没有太难的点，所以往往到了初中，孩子的语文成绩是变化幅度最大的。

小学的时候语文成绩能在98分，到了初中，试卷难度一变，分值涨到了150分，孩子的成绩可能就在100分左右徘徊，孩子也不知道错在哪儿，家长也不知道怎么办。

这种情况产生的主要原因呢，就是因为孩子小学的时候没有养成语文学习的体系，不知道该怎么答语文。平时考试呢，也是按照自己的思想去做，没有归纳和整理答题方法，导致到了初中之后，语文难度一提升，自己的思考能力就相形见绌了。

本文将从四个角度讲述小学语文的体系化学习过程，希望通过本文能够帮助屏幕前的您和您的孩子掌握语文学习的方法，逐步提升语文成绩，完成小升初的过度。

小升初的竞争越来越激烈，想要占到一个好的学校，需要各方面综合考量。

提到语文学习，很多家长都会认为这是语数英三科中最简单的一门，也会觉得是最不需要学习的一门。对于这个观点，我深表理解，因为语文这个科目就是这个样子，存在于生活的各个方面，平时说话要用到语文，平时聊天也要用到语文，平时工作还是会遇到语文。

生活处处有语文，生活处处离不开语文

所以大家就想当然的觉得，语文学习就是简单的说话写字，孩子的考试也就成了简单的文字工作。实际上不是这样的，语文的全称是语言文字，语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

所以语文的特点决定了语文学习并不能像数学英语那样，通过练习题来提升，更多的是需要通过日常生活的积累和记忆来不断完善和提高。

语文的学习方法是浸润到生活中的，但是同样是需要梳理和归纳才可以提升语文水平帮助同学在考试中取得高分。

想要了解考试的内容，首先我们要了解考试大纲。

语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。

命题原则：

1．按《小学语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。

2．着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。

3．以毕业年级所学内容为主。

4．试题难度（易、中、难）大约按7：2：1比例设计。

通过考试内容和命题原则，我们发现了90%的语文考试内容是来自于教材，但是又着重考查的是语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力。

语文基础知识我们好理解，但是这个运用知识解决问题的能力和创新能力应该怎么理解呢？