小孩如何用（孩子用这6个方法）

教育孩子，我希望大家都记住一句话：“孩子做错事情，一定要有所行动，一定要让孩子知道自己错在哪儿”，而让孩子知道错了这一步，大部分是跟惩罚结合在一起的，但是很多老一辈的人都说：“他还只是个孩子，懂什么呀”，所以对犯错的孩子，总是睁一只眼，闭一只眼蒙混过去。

其实正确的做法，也是年轻一代的想法是：不论孩子犯的错是大是小，都要让孩子承担后果，适当的时候，体罚也很必要。

复旦大学钱文忠教授说：“光靠鼓励是不能完成教育的，教育里面一定有痛苦的成分，没有惩罚，培养不出优秀孩子。”

在加拿大，还有专门的法律规定家长在什么情况可以惩罚孩子，这条专门法律俗称“打屁股法”，这也意味着在孩子犯错时，家长需要适度的体罚孩子。

孩子们有时候真的只有经历皮肉之苦，才会明白犯了错误需要付出代价、承担后果，但是，惩罚，并不是为了让孩子怕你，因此粗暴的打骂并不可取，那只会让孩子在挨打和犯错之间无限循环。

那么怎样的惩罚对孩子最有效呢？我们一起来看看。

第一种方式：规劝

适用场合：孩子跟自己的同伴吵架或者争夺玩具

家长可以使用的方法：放下自己手边的事情，走到孩子的身边，让孩子知道这件事情你已经开始关注了，然后保持平静的心态来询问孩子事情发生的经过，除此之外，还需要听听孩子自己的想法再来进行处理，其中注意给孩子传达一种思想：打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”

建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子；言语间避免伤孩子的自尊心。

第二种方式：打手心

适用场合：打架，乱丢东西

家长可以使用的方法：用家里的报纸做成一根棍子，然后在外面报上一层较厚的纸张，家长可以给这个棍子起一个名字，比如警惕棍，家法棍等等，放在家里固定的，孩子能够看到的地方，作为警示。

建议：这个棍子尽可能的在孩子心情好的时候制作，这个时候可以跟孩子讨论制作这个东西的原因，对孩子进行处罚的时候，可以让孩子先说自己错在什么地方，然后告诉孩子处罚的原因，在处罚的过程中，还需要注意孩子的安全问题，一般情况是打手心和屁股，其他部位尽量不要打。

第三种方式：罚坐、罚站

使用场合：没完没了的吵闹

家长可以使用的方式：在处罚区给孩子摆上一种软垫或者椅子，给这个起一个名字，然后定好闹钟，计时处罚。

建议：孩子的处罚地点尽量不要太明显，比如不要对着门口，不要对着窗户之类的，给孩子的处罚最好有个时限定，处罚结束之后让孩子自己说出自己被处罚的原因。

第四种处罚方式：让孩子帮忙做家务

使用场合：乱画乱丢东西

家长可以使用的方式：准备抹布，扫把等清洁工具，让孩子自己清理一些东西，不仅能够养成整理的好习惯，也能让孩子知道尊重别人的劳动成果。

建议：处罚的过程中，要时刻注意孩子的安全，如果年纪小，就由家长带着做，询问孩子帮忙做家务能够学到什么。

第五种处罚方式：禁止孩子的某些权利和要求

使用场合：不刷牙，挑食

家长可以使用的方式：将孩子喜欢吃的，喜欢玩的东西收起，让孩子暂时结束接触不到，作为给孩子做错事情的惩罚。

建议：跟孩子说的时候不要使用威胁，愤怒的语气，要平静的说，让孩子知道自己这些权利被禁止的原因，告诉孩子这些权利以后还会恢复，前提是表现好。

第六种方式：让孩子写字看书

使用场合：暴力倾向、说谎、顺手牵羊

家长可以使用的方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的原因。