凿壁借光小古文朗读节奏划分(凿壁借光的小主角)

从小我们就知道囊萤映雪、凿壁借光等经典的历史故事,都展现了古人刻苦读书的毅力与精神,也鞭策着现代学子们要努力学习。

凿壁借光小古文朗读节奏划分(凿壁借光的小主角)(1)

这些主人公都家境贫寒,捕捉萤火虫来照明的车胤经过努力求学成为了吏部尚书,借白雪反射出的强光读书的孙康砥砺求进成为了御史大夫,而把墙壁凿开一个小洞,靠隔壁家投射过来的灯光读书的匡衡,最后坐到了丞相的位子。

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匡衡自小出身贫寒,家里世代务农,但他却不安于现状,想通过自身的努力来考取功名、有所成就,从小就跟着一位亲戚学认字,后开始广读诗书。但条件不好的他买不起书,就只能白天给别人帮工以获取读书资用,晚上就刻苦读书。可能天资不足且条件有限,匡衡考了九次才中了丙科。根据汉朝规定,得丙科者只能补文学掌故,匡衡就被补为太原郡的文学卒史。

凿壁借光小古文朗读节奏划分(凿壁借光的小主角)(3)

但匡衡曾拜师于当时的博士学习《诗经》,加上勤奋学习,他对《诗经》的理解非常深厚,已为当时经学家们所推重,当时身为太子的元帝刘奭也对其深有好感。后元帝刘奭即位,匡衡凭借着自身对《诗经》的造诣,对政见言合法义,深受元帝重用,位即丞相。匡衡为人正直,敢于直言进谏,曾上疏弹劾石显,列举其以前所犯罪恶,并纠举他的党羽,为朝廷铲除了一大奸邪。

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