郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)

距离2022年高考还有58天

高三二模分数对于高考

具有重要的参考意义

让我们一起来看看

这次考试的分数线是多少吧

郑州市高中毕业年级

第二次质量预测分数线

文科:本一批472分 本二批366分

理科:本一批434分 本二批334分

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(1)

考生们可以根据本次考试成绩对照

2019年—2021年河南省普通高招批次控制线

进行参考

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(2)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(3)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(4)

以下为各科参考答案及评分参考

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2022年高中毕业年级第二次质量预测

语文 参考答案

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

1.(3分)C(曲解文意。从原文“而一旦演化为后一类,社会表情就会向社会焦虑、社会愤怒等不合作型演化”可知,“出现社会焦虑等社会表情”的原因并非“国民对社会财富配置的关注一旦转向‘差距内涵’”,而是财富配置差距“演化为后一类”,即财富配置差距体现为“长期差距”“沉淀差距”等状况。)

2.(3分)B(论证分析有误。引用社会学家库利的话语,是为了论证“群体甚至整个社会也有表情”,而非“社会表情与个体表情存在类似的地方”。)

3.(3分)D(A项曲解文意。由原文“而一旦发展水平越过拐点如人均GDP超过3000美元”可知,“人均GDP3000美元”只是可作为拐点的标志之一。B项信息遗漏。原文为“随着发展水平继续提升,当财富配置差距扩大局面持续一段时间后,国民对社会财富配置的关注就会从‘扩大程度’转向‘差距内涵’”,选项漏掉了“当财富配置差距扩大局面持续一段时间后”这一条件。C项表述绝对。由原文“一个国家或社会中,如果主流意识形态缺乏引领力,而社会稳定的调节能力也差,必然会导致一些社会群体无法正确认知社会、他人与自我,从而作出错误的社会判断,使其社会表情与客观现实之间形成错位”可知,要“在社会群体中形成合作型的社会表情”,除了“主流意识形态具备强大的引领力”,还需要具备较强的“社会稳定的调节能力”)

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

4.(3分)B(表述不准确。由材料二中的图一可知,2020年“有架空索道的滑雪场数量”较上年有所增加。)

5.(3分)C(A项强分高下,“更为重要”表述错误;B项原因不完整,还有“结合城市优势深耕滑雪产业近十年”;D项张冠李戴,原文的意思是通过观看冬奥会开幕式和比赛,培养孩子的民族自豪感,让孩子学习运动员身上不服输、不放弃的拼搏精神。)

6.(6分)①拓展宣传途径,借助北京冬奥会的影响和运动员的榜样效应,加大滑雪运动的宣传力度,让更多人参与这项运动;②加强基础设施建设,建设更多高质量的滑雪场和相关设施;③做好配套服务,改善交通、餐饮、住宿等条件;④提高管理质量,规范滑雪场滑雪秩序,严格设置滑雪者进入初、中、高级赛道的限制,建立高性价比的配套滑雪培训服务,让消费者获得满意的滑雪体验;⑤突破地域限制,创造性地开发运营滑雪产业,比如可在无雪和少雪的城市建室内滑雪场。(答出一条给1分,答出两条给2分,答出三条给3分,答出四条给4分,答出五条给6分,意思对即可。)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

7.(3分)A(“这是为了表达作者对家乡的思念之情”分析有误,是为了表现黄河口芦苇的生长态势。)

8.(6分)①介绍黄河的起源、流经的地貌、黄河的色彩,/渲染黄河的浩滂气势,/强调黄河对人性情的影响,/抒发了对黄河的赞美之情。(4分,“/”前后答出三点即可,如有其他答案,如答“奠定基调”“首尾照应”等,言之成理亦可酌情给分。)②与标题相照应,解释标题;/为下文描写黄河口的样貌与村民作铺垫。(2分,“/”前后各1分)

9.(6分)①美好的生态环境;②“黄河造陆”的异景;③肥沃的土壤和茂盛的庄稼;④富有特色的村落建筑形式;⑤在治黄中创造出的勇健不屈的民族精神。(答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。)

二、古诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

10.(3分)D(正确标点为:上谕杨士奇曰:“百姓不蒙福者,由守令匪人;守令匪人,由学校失教。自今宜严试之。五经四书义,不在文辞之工拙,但取其明理者。……”)

11.(3分)C(“贡士”不同于“贡生”,举人经会试而被录取者称“贡士”。)

12.(3分)C(马骐是假托仁宗诏令寻求办金珠的差事,而非内阁主张,仁宗的话也是为自己辩白而非责备内阁。)

13.(10分)

(1)田诚任职清廉能干,九年来对百姓安抚体恤,任职期限已满,当地百姓赴京都请求留用他,于是有了这个任命。

[5分;“抚字”(抚育、体恤、爱护,能表达出爱民之意即可)、“考满”(考核期满,任职期满)、“诣阙”(到朝廷,赴京都)三处各1分,大意2分。]

(2)我的心意,如果能推及百姓给他们带去好处,即使国库的储蓄也不顾惜,更何况山林川泽的收益!

[5分;“苟”(如果,假如)、“虽”(即使、纵然)、“吝”(顾惜、吝惜、吝啬)三处各1分,大意2分。]

注意:①“关键词”与“大意”不重复扣分;②“关键词”译成近义词也可;③“关键词”翻译从严,“大意”翻译从宽。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

14.(3分)D(“作者在夜晚渡过河川”有误,“川暗度”意为“河水无声无息流过”。)

15.(6分)①情感:“不复叹岐路”意为作者不再叹息前路难测,表面上表达的是旷达之情,实则表达了对世路艰难(“世路难测”“难以找到人生之路”)的无奈。(2分)②原因:从“不复”句前后的内容可以看出表达的是无奈之情。作品的前三联通过写景、叙事和抒情,表达了羁旅之苦和时光流逝、往事成空之悲,(2分)尾句以尘土飞扬的景象传达了内心的迷茫沉重,“不复”句前后的情感都是低沉感伤,因此将该句的感情理解为无奈才与全诗的情感脉络契合。(2分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.(6分)

(1)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷/惊涛拍岸卷起千堆雪

(2)(余则)缊袍敝衣处其间 略无慕艳意

(每答出一空给1分,有错别字则该空不给分)

三、语言文字运用(20分)

17.(3分)B[晶莹剔透:形容器物精致、光亮通明,可以透过光,常指各种宝石。冰清玉洁:形容高尚纯洁,比喻人的操行清白(多用于女子)。喜闻乐见:喜欢听,乐意看,形容很受欢迎。脍炙人口:比喻好的诗文或事物,人们都称赞。一气浑成:形容诗文首尾贯通,完满自然,不见雕凿。一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。]

18.(3分)C(画波浪线的句子共有两处语病:一是语序错误导致不合逻辑,“优美诗句的古典浪漫”无法和“四季流转的灵动画面”“运动员矫健的身姿”“交相辉映”,二是定语“激动神往”和中心词“生命力”不搭配。)

19.(5分)①运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。(写出两个即可)②让春节和冬奥会最典型的颜色“中国红”“冰雪色”“不期而遇”,把春节和冬奥会拟人化,表达了双喜临门的喜悦之情;③三个“当”字引领的三个句子构成了排比句,句式整齐,节奏感强,朗朗上口,能更好地表达出喜迎冬奥欢度春节的快乐;④把文明比作绚烂的花朵,生动形象地写出了中外文化交流所催生出的文明的繁盛美好。(答出①给1分,答出②③④中的任意两个各给2分。意思对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

20.(6分)示例:①要靠自主创新 ②达到(或“突破”)百万千瓦的水电站 ③更体现在超级工程(重大工程)的建造上/其中关键是超级工程的建造 (每写出一处给2分,意思答对即可。)

21.(3分)D(前文介绍了白鹤滩水电站建成,后文介绍了它投产发电后将产生的综合效益,为了更好地承上启下,括号中的内容应该先说“投产发电”,再说“综合效益”,从而排除A项;B项中的“它”指“首批机组”,根据下文,“综合效益将日益显现”的应是“白鹤滩水电站”,而非“首批机组”,故排除;C项句首缺少“随着”,不能表达出前后语句之间的条件与结果的关系,故排除。)

四、写作(60分)

22.参照2021年高考作文评分标准。

附文言文参考译文:

仁宗认为山林川泽,都应该与百姓共享,命令自居庸关以东,到与天寿山相接的区域,禁止砍柴刈草,其他地方都解除禁令。工部奏请修造军械,请求向百姓征收布漆,(仁宗)下令官府拨款购买布漆。仁宗说:“过去的土赋,根据当地物产来定,不强征当地不出产的品类。近年如丹漆、石青之类,主管官吏不去调查物产之地,一概下达郡县(向百姓)征敛,官吏趁机行奸作恶。这些全都禁止。”提拔灵壁县丞田诚担任州判官,仍然辅助办理灵壁县政事。田诚任职清廉能干,九年来对百姓安抚体恤,任职期限已满,当地百姓赴京都请求留用他,于是有了这个任命。任命太常寺卿周讷担任交趾升华府知府。周讷在永乐年间任祠祭司郎中,上书请求太宗行封禅大典,太宗没有采纳。后来因为方宾推荐进入太常寺。仁宗说:“阿谀奸佞的小人,应该安置在遥远的边境,不可以玷污朝堂班列。”命令翰林院严格考查岁贡生。仁宗告诉杨士奇说:“百姓不能幸福生活,是因为地方官行为不端;地方官行为不端,是因为学校教养有失。从今往后应该严格考查这些岁贡生。(对岁贡生重在考查是否掌握了)五经四书的奥义,而不在文辞的工巧或笨拙,只选取其中明理的人。如果人才难得,即使数百人里仅得到一人也可以。”朝廷召太监马骐回京,马骐回来没多久,就假托圣旨给内阁下命令,再次去交趾采办金珠。内阁再次请示,仁宗严肃地说:“我怎么会说这样的话!马骐在交趾,残害军民,你们难道不曾听闻吗?自从马骐召回,交趾人犹如解除了倒悬之危,怎可再次派遣?”然而也没有诛杀马骐。免去海子、西湖的巡视官。仁宗对蹇义说:“我的心意,如果能推及百姓给他们带去好处,即使国库的储蓄也不顾惜,更何况山林川泽的收益!”仁宗用刑法崇尚宽厚,但是非常憎恶贪官污吏,常常告诫司法官吏说:“国家体恤百姓,一定从铲除污吏开始。”当时有从南京来的人,说徐州、淮河流域、山东一带百姓大多缺乏食物,但是有关部门正急于催征赋税。仁宗命杨士奇草写诏书减免赋税,抚恤百姓。杨士奇说:“这事儿不能不让户部、工部知道。”仁宗说:“暂且先不急着告诉他们,救济百姓就像拯救溺水的人,不能有片刻迟缓。有关部门顾虑国家经费不足,一定迟疑不决。”于是命杨士奇在西角门草拟诏书。仁宗看后,就派遣使者携诏出京,回头对杨士奇说:“你现在可以告诉户部、工部的长官,我已经全部免除了赋税。”

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郑州市2022年高中毕业年级第二次质量预测

英语参考答案

一、选择题(1-60):

1.A 2.C 3.B4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A19.C20.C 21.B22.C 23.A 24.C 25.B 26.D 27.D 28.A 29.B30.B31.A 32.D 33.C34.A35.B 36.F 37.E 38.D39.A 40.G 41.B 42.D 43.A 44.C 45.D 46.B 47.A 48.C 49.C 50.A 51.D 52.D53.B 54.A 55.C 56.D 57.A 58.B 59.D 60.C

二、语言知识运用第二节(61-70):

61. torepresent /representing 62.accompanied63. have observed 64. and 65. was declared 66.editions67.for 68.diversity69. impressive /impressible 70.What

三、短文改错:

I have always wanted to be∧cheerleader. The other day, I had a chance to try

71. a

out for my school’s cheerleading team. It was a real hard try-out. First, we had to

72. really

dancing up and down around the basketball court for 20 minutes. The coach showed

73. dance

us how to move, and then we try very hard. Second, we practised singing a shorter

74. tried 75. short

fight song about the school basketball’s team. Finally, some of the stronger girls had

76. basketball

to lift their partner. The other girls jumped very high and cheered so loudly. I think I

77. partners

did quite well in the try-out, though many of the other girls were even better. I’m not

78. but/yet

so sure that I will make the cheerleading team or not this year. But anyhow, I will not

79. whether/if

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lose my heart even if I am not accepted.

80

四、书面表达:

Onepossible version:

Labor Isthe Most Glorious

I amhonored to have your presence here today.Do you do chores very often? As for me, labor is more than that.

Lastweekend, I actively participated in the community servicewith my classmates.As scheduled, wearrived at the elderly caring center in the early morning, where wehelped mop the floor, dust the furniture and clean the windows. Afterthat, we made dumplingswith themwhile chatting happily.

Tired as Iwas, it was rewarding to see their smiles. Not only did I bring joyto them, but also I found confidence in keeping them company. As weall know, labor is the most glorious. Let’s enjoy laboring, whichsurely benefits us in the long run and helps us grow.

评卷细则

一、机器阅卷部分(共100分)

1-20题,共20小题,每小题1.5分,共计30分(不计入总分)。

21-40题,共20小题,每小题2分,共计40分。

41-60题,共20小题,每小题1.5分,共计30分。

二、人工阅卷部分(共50分)

(一)语言知识运用第二节

61-70题,共10小题,每小题1.5分,共计15分。

1.单词拼写正确、形式正确,每小题给1.5分。

2.英、美拼写及词汇用法均可接受。

3.若只写出单词的原形,但形式不正确,不给分(若字母的大、小写出错,视为错误)。

4.若书写较差以致影响评判,不给分。

5.若不在指定答题位置答题,不给分。

6.若用铅笔答题,不给分。

(二)短文改错

共10小题(用71-80题号标示),每小题1分,共计10分。

1.每找准一处错误,改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置,给1分,不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误,多者(从第11处起)不计分。若字母的大、小写出错,视为错误。

2.若找准错误,改错符号正确,但答案不正确,不给分。

3.每处错误及其修改均仅限一词,若与此不符,不给分。

4.若找准错误,答案正确,但改错符号不正确,或没有改错符号,或答案未写在指定的位置,不给分。

5.若字母的大、小写出错,不给分。

6.若一处错误用两种改错符号,不给分。

7.用文字表述答案,或不用指定符号改错,不给分。

8.凡与该题参考答案不符者,不给分。

9.若用铅笔答题,不给分。

注意:

1.给分前,先确定考生改正的错误个数。若多于10处,只评前10处,从第11处起,无论考生答对与否,均不给分。

2.若考生未找够10个错误,按其改正的正确处的个数给分。

3.若考生改错的顺序与答案不一致,但改错的数量在10个以内,按其改正的正确处的个数给分。

(三)书面表达

1.评分原则

(1)本题总分为25分,按5个档次给分。

(2)评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

(3)词数少于80和多于120的,酌情扣分。

(4)评分时,应关注三个方面:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

(6)书写较差,以致影响交际,可将分数降低一个档次。

(7)如果时态出错较多,酌情扣分。

(8)用铅笔答题,不给分。

2.各档次的给分范围和要求

(1)第五档:21-25分。

完全达到了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。

●覆盖所有内容要点。

●应用了较多的语法结构和词汇。

●语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。

●具备较强的语言应用能力。

●有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

(2)第四档:16-20分。

完全达到了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。

●虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。

●应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

(3)第三档:11-15分。

基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的。

●虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

●应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

(4)第二档:6-10分。

未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者。

●漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关的内容。

●语法结构单调、词汇项目有限。

●有一些语法结构方面的错误,影响对写作内容的理解。

●较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

(5)第一档:1-5分。

未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。

●明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

●语法结构单调、词汇项目有限。

●有较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

●缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

(6)0分

未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。

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物理 参考答案

二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

14.C 15.B 16.A 17.D 18.B 19.BC 20.AC 21.AD

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第38题为选考题,考生根据要求做答。

22.(5分)(1)

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(2分)

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2)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(18)

(2分)

(3)大于(1分)

23.(10分)如图所示(2分)

1.05(2分)4.3A (2分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(19)

(2分)无(2分)

24.(12分)

(1)在O1位置导体棒MN产生的电动势E=Blv0(1分)

电流

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(20)

(1分)

由以上两式可得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(21)

(1分)

右手定则可以判断通过MN的电流方向:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(22)

(1分)

(2)导体棒MN运动位移为x时,导体棒连入回路的有效切割长度为l´

电动势E=Bl´v0 电流

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受到的安培力F=BIl´(2分)

0≤ x≤R时,由几何关系可知

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(2分)

可得安培力

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(25)

(1分)

R≤ x≤2R时,由几何关系可知

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(26)

(2分)

可得安培力

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(27)

(1分)

25.(20分)(1)喷出小球过程,小车和小球整个系统动量守恒mv0=(M 9m)v1 ① (2分)

解得v1=2 m/s(1分)

系统增加的机械能

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(28)

②(2分)

解得 ΔE=220J(1分)

(2)由题意可知,喷出每个小球后,小车和剩余小球将会做Δt=1s时间的匀减速运动。

km总g=m总a(1分)

可知每次减速的加速度a=kg=2m/s2(1分)

喷出第二个小球前:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(29)

③(1分)

喷出第二个小球后,小车的速度为v2,

由动量守恒定律可得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(30)

④(1分)

由①②③④式可得:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(31)

⑤(1分)

同理可得喷出第三个小球后,

小车的速度满足

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(32)

⑥(1分)

解得:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(33)

(1分)

(3)喷出第四个小球前:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(34)

(1分)

喷出第四个小球后,由动量守恒定律可得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(35)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(36)

由题意可知

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(37)

则喷出第五个小球前

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(38)

(1分)

解得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(39)

(1分)

喷出第五个小球后,由动量守恒定律可得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(40)

(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(41)

解得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(42)

(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(43)

(1分)

(二)选考题:

33.[物理—选修3-3](15分)

(1)(5分)ACE

(2)(10分)i.初始时活塞受力平衡,有

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(44)

(1分)

解得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(45)

(1分)

活塞达到卡槽前压强恒为P1,由盖-吕萨克定律得

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(1分)

解得T1=2T0(1分)

活塞达到卡槽后体积不变,由查理定律得

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(1分)

解得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(48)

(1分)

ii.电热丝产生的热量为Q

气体对外做功

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(1分)

由热力学第一定律知,气体增加的内能

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(50)

(1分)

解得

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(51)

(2分)

34.[物理—选修3-4](15分)

(1)(5分)ABE

(2)(10分)i.该光线的光路示意图如图所示。

入射光线到AB距离

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(52)

,可知入射角

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(53)

解得β=60°(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(54)

可得 α=30°(1分)

由正弦定理

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(55)

(1分)

可得β=60°(1分)

由题意可知,该玻璃得折射率为

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(56)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(57)

反射临界角

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(58)

(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(59)

可知该光线在气泡界面上能发生全反射(1分)

ⅱ.由ΔOMN中几何关系可知 MN=R (1分)

光线在玻璃中传播的距离l=2MN(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(60)

可得:

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(61)

(1分)

光线在玻璃中的传播时间

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(62)

(1分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(63)

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2022年高三二测参考答案

化学

7.C 8.A 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D

26.(14分)

(1)铂系金属性质稳定,在阳极不参与放电(1分)

(2)Pd Cl2 2Cl-=PdCl42-(2分)

(3)2(1分)温度越高去除效果越好,但温度高于85℃时去除率变化不大,从经济效率角度考虑选用此温度(2分)

(4)加入HCl后,NH3和H 生成NH4 ,Cl-和Ag 生成AgCl沉淀,促使解离平衡向正方向移动达到分银的目的(2分)

(5)Pd(NH3)2Cl2 2HCl=(NH4)2PdCl4 (2分)

(6)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(64)

(2分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(65)

(2分)

27(15分)

(1)硫酸亚铁的制备(1分)

(2)加快过滤速度,得到更干燥的固体(2分)

(3) 蒸发皿(1分)

(4)FeSO4 (NH4)2SO4 6H2O=(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O (2分)

(5)表面有晶膜出现(1分) 防止杂质析出(并防止结晶水数量不足)(1分)

(6)产物在乙醇中溶解度小,减小溶解损失;乙醇挥发带走水分,产品能快速干燥(2分)

(7)Fe3 和SCN-反应生成红色的Fe(SCN)3,Fe3 浓度越大,溶液颜色越深(1分)

(8)14.9(2分) AD(2分)

(14分)

(1) 41kJ•mol-1(2分)

(2)l(1分)

(3)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(66)

(2分)小于(1分)

(4)其平衡常数小于10-5,可以认为几乎不反应(2分)

(5)反应是①吸热反应,温度升高平衡向正方向移动;反应③④是放热反应,温度升高平衡向逆方向移动;且温度对反应③④的影响大于对反应①的影响。(2分)

(6)AD(2分)(7)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(67)

(2分)

35.(15分)

(1)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(68)

(1分)

(2)AD(2分)

(3)低于(1分)离子半径Mg2 小于Ca2 ,二者带电荷数相同,Mg2 吸引O2-形成MgO的能力强(2分)。(4)①V形(1分)SCN-、OCN-、N3-等(2分)

②4(1分) sp3、sp2(2分)

(5)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(69)

(3分)

(15分)

(1)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(70)

(2分)谷氨酸(2-氨基戊二酸或2-氨基-1,5-戊二酸)(2分)

(2)还原反应(1分)

(3)硝基、羧基、肽键(或酰胺键)(3分)

(4)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(71)

(2分)

(5)10(2分)

(6)(3分)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(72)

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(73)

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2022年高中毕业年级第二次质量预测

生物 参考答案

一、选择题

1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.D

二、非选择题(除注明的外,每空均为1分)

29.(12分)

(1)造成植株中下部叶片受光相对不足;空气流动不畅,CO2供应不足(2分) 呼吸作用总量

(2)叶绿素、酶、ATP(ADP)、NADPH(NADP )(2分)

(3)对光能的利用率

(4)实验思路:将玉米植株平均分为三组:第一组正常培养,第二组干旱处理后正常给水,第三组干旱处理后正常给水的同时进行叶面喷施褪黑素,培养一段时间后,分别测其净光合速率(4分)

结果:净光合速率将是第一组等于第三组,都大于第二组(或第三组的净光合速率最先恢复接近第一组的)(2分)

30.(8分)

(1)反射 反射弧

(2)组织液

(3)处理浓度和时间 降低细胞膜对Na 的通透性,从而抑制Na 的内流(2分)

(4)效应器 电信号-化学信号-电信号

31.(7分)

(1)一种生物以另一种生物作为食物 交替升降循环(峰值不同,波峰先后出现)(2分) 猎物

(2)共同进化

(3)捕食者通过捕食个体数量多的物种为其他物种生存提供了空间 捕食的猎物大多是老年、病弱或年幼的等个体

32.(12分)

(1)眼色性状的遗传与性别有关,翅型性状的遗传与性别无关(或控制眼色性状的基因位于性染色体上,控制翅型性状的基因位于常染色体上)(2分)

(2)XbXbY、XBO(2分) 雌性亲本在减数分裂形成卵细胞时,两个X染色体未分离,产生了含有XbXb和不含X染色体的少数卵细胞,并与含Y和XB的精子结合造成的(2分) 有丝分裂中期 XBY

(3)39∶9∶13∶3(2分) 3/32(2分)

37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)

(1)高温破坏了构成菌体的蛋白质结构,使蛋白质变性失活

(2)平板上的菌落数目在30~300;至少有两个平板的菌落数目相接近(2分)

(3)因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目(2分) 颜色、形状、大小、隆起程度(2分)

(4)提供能量、为其他有机物的合成提供原料(2分)

(5)若每代硫酸盐产量基本一致(2分)

(6)使蛋白质发生完全变性,消除蛋白质所带净电荷对迁移速率的影响(2分) 酶分子体积小容易从包埋材料中漏出(2分)

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

(1)逆(反)转录 根据体内DNA复制原理进行体外DNA复制的多聚酶链式反应(2分)

(2)NcoⅠ NheⅠ 防止S蛋白基因自身环化;防止S蛋白基因与质粒反向连接;防止质粒自身环化(2分)

(3)腺病毒DNA(基因组) 抗原—抗体杂交

(4)转录和翻译 体液 重组腺病毒DNA在人体细胞中持续表达抗原,反复刺激机体免疫系统(2分)

(5)腺病毒载体疫苗是将新冠病毒的抗原基因插入至腺病毒这个载体中,使腺病毒表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性(2分)

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2022年高三二测思想政治参考答案

选择题(每小题4分,共48分)

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.D

18.A 19.B 20.C 21.A 22.B 23.D

非选择题(共52分)

38.(14分)

实施“东数西算”工程,可以带动西部地区相关产业发展和转型升级,建立区域协调发展新格局;能够降低东部地区相关企业的成本,增加研发投入,厚植企业发展新优势;发挥东西部的独特优势、促进数据流通和价值传递,形成绿色发展新机制;推进信息基础设施建设、实现数据资源优化配置,提升数字经济发展新动能;真正落实以人民为中心的发展理念,助推共同富裕目标的实现。(14分)

39.(12分)

联合国是最具代表性的政府间的国际组织,在协调国际社会共同应对生物多样性问题上发挥着重要作用。中国作为负责任大国,在维护自身利益的同时积极维护发展中国家的共同权益,为宣言的通过发挥了建设性作用,贡献了中国智慧和中国方案。共同利益是国家间合作的基础,缔约方各国达成共识通过《昆明宣言》,有利于保护生物多样性,可持续利用生物资源,推进共同构建地球生命共同体。(12分)

40.(26分)

(1)物质决定意识,意识是对物质的能动反映,正确意识对人们认识世界和改造世界具有促进作用。(4分)基于当今复杂的国际形势和人类共同的呼声,深化对奥林匹克运动的认识,创造性地增加“更团结”的内容,丰富了奥林匹克精神的内涵;激励各国运动员更加尊重对手、自信友善、开放包容,世界各国人民增进了解、加深友谊,携手应对后疫情时代人类面临的共同挑战。(6分)

(2)中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。北京冬奥会作为国际性体育活动是文化传播交流的重要途径,全要素挖掘并富有创意地融入中华文化元素,充分展现中华文化的独特魅力;依托现代科技创新文化传播手段和方式,增强中华文化的吸引力、感染力;场馆设施的可持续利用,坚持了绿色办奥、简约办奥的理念,彰显了中华文化的时代价值;志愿者的责任担当,给世界各地的参赛选手带来温暖和感动,生动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。(每个要点2分,共10分)

(3)古都文化:中国八大古都中河南占有四个;古都郑州,相关文化遗产丰富。(3分)根亲文化:中国的一百个大姓,源于河南的有七十多个;黄帝是华夏民族的人文始祖,新郑是黄帝故里。(3分)

评分说明:考生非选择题的答案若与参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可给分。

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郑州市2021-2022第二次质量预测历史参考答案

郑州二模录取分数线(郑州二模分数线已出)(74)

41.(1)原因:明朝政权的建立;程朱理学思想有利于维护封建统治;有利于民风民俗的养成。(每点2分,共6分)

(2)积极性:有助于洋务运动的开展;有助于推动中国教育的近代化;对西学东渐及近代中国的思想解放产生了积极作用。(每点2分,3点5分)

消极性:渗透了西方意识观念,服务于其侵略需要。(2分)

(3)特点:主要学习苏联经验;由国家统编,体现国家意志;蕴含人民教育思想;高度重视基础教育,成立专门出版社。(每点2分,任意3点6分)

因素:社会性质的变化;经济的发展;国家的意志;政权的更替;意识形态的变化;编纂专业水平高;教育指导思想的变化。(每点2分,任意3点6分)

42.

评分标准:1.要求解释逻辑关系时必须提到上述6个历史事件;

2.要求6个历史事件的逻辑关系必须解释合理。

示例一:

在①之前增加“光荣革命”或《权利法案》的颁布。(3分)

光荣革命后,议会权力大增,通过了《权利法案》,限制了王权,英国资产阶级代议制逐渐确立起来,为工业革命提供了政治条件。瓦特改良蒸汽机是工业革命的关键发明。工业革命促使社会关系发生重大变化,工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大对立阶级。随着工业资产阶级实力增强,他们希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易,自由主义兴起,亚当·斯密发表的《国富论》是其标志。随着工业无产阶级实力增强,以及资本主义弊端的逐渐暴露,1848《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。资产阶级还凭借工业革命带来的强大经济和军事实力,加快了殖民扩张的步伐,发动了中英鸦片战争等殖民战争,把越来越多的地区纳入到资本主义世界市场当中。第一次工业革命带来的资本主义经济的迅速发展和全球性的殖民扩张以及世界市场的基本形成都为第二次工业革命的开展提供了条件。西门子研制成功发电机即是第二次工业革命的重要发明之一。(9分)

示例二:

在②之前增加“英国1832年议会改革”。(3分)

瓦特改良蒸汽机是工业革命的关键发明。工业革命促使社会关系发生重大变化,工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大对立阶级。随着工业资产阶级实力增强,他们要求获得更多政治权利,纷纷进行社会变革。英国1832年议会改革,更加进一步巩固了工业资产阶级的统治,也为第二次工业革命提供了政治保障。工业资产阶级希望进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易,自由主义兴起,亚当·斯密发表的《国富论》即是其标志。随着工业无产阶级实力增强,以及资本主义弊端的逐渐暴露,1848《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生。资产阶级还凭借工业革命带来的强大经济和军事实力,加快了殖民扩张的步伐,发动了中英鸦片战争等殖民战争,把越来越多的地区纳入到资本主义世界市场当中。第一次工业革命带来的资本主义经济的迅速发展和全球性的殖民扩张以及世界市场的基本形成都为第二次工业革命的开展提供了资本条件。西门子研制成功发电机即是第二次工业革命的重要发明之一。(9分)

45.(1)措施:废除伯克世袭制度;政教分离;财政大权收归中央;伯克任职实行回避制度;推行养廉政策;实行朝觐制度。(每点2分,任意4点7分,不加筛选和归纳概括,完全照抄材料中引号内原文不给分)

(2)积极意义:削弱了地方势力和宗教势力,加强了对新疆地区的管理(或加强了中央集权,或巩固了统一的多民族国家);笼络当地少数民族上层人士,扩大了清政府在回疆的统治基础;稳定了地方统治秩序;有利于民族交融。(每点2分,共8分)

46.参考答案:

(1)表现:着重于和平、稳定与发展;联合国成为国际法发展的中心;形成较完整体系;海牙国际法院成立,发展了国际司法制度;国际法的领域扩展,内容不断丰富;主体大大增加。(每点2分,任意2点4分)

评价:为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径;有利于世界经济的发展。

局限性:缺少统一强制执行机构。(积极性、局限性各2分,积极性任意一点2分)

(2)原因:两次世界大战,人们痛定思痛;法西斯国家的侵略活动使国际法遭到破坏;新的民族国家纷纷独立;科学技术的不断进步;经济全球化的发展;联合国的推动。(每点2分,4点7分)

47.(1)中国共产党及前线将领的英明指挥;人民解放军的胆识气魄与配合协同;中国共产党的政策和舆论宣传工作得力;人民群众的支持;国民党尽失民心、军队厌战。(每点2分,任意5点9分)

(2)马毛姐积极投身渡江支前工作、不居功不表功的英雄事迹和优秀品质;政府的大力提倡;20世纪80年代以来,中共中央加强社会主义精神文明建设的需要;文学艺术作品的宣传作用。(每点2分,任意3点6分)

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郑州市2022年高中毕业年级第二次质量预测参考答案

地理

1.B2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.B 10.D 11.C

36.(22分)

(1)(8分)柳州位于亚热带,盛产水稻;(2分)气候潮湿,辣椒有驱寒除湿的功效;(2分)螺蛳属于凉性食物,具有去火的功效;(2分)当地饮食习俗的影响。(2分)

(2)(6分)螺狮粉风味独特且营养丰富;商业网点布局广泛,提高知名度;生产技术改进,方便储存和运输;电商和快递业发展。(任答3点得6分)

(3)(4分)投资增加,经济发展增速,税收增加;(2分)相关配套产业发展,产业结构发生变化。(2分)

(4)(4分)找准特色产业,形成品牌效应;(2分)加强三产融合,健全产业链条。(2分)

37.(24分)

(1)(4分)面积大幅度缩小(,新疆虎已灭绝);由片状分割成块状;栖息地破碎化。(任答2点得4分)

(2)(6分)孟加拉虎<华南虎<东北虎(2分)纬度越低,生物多样性越丰富,食物种类越多,小范围即可获得充足的食物。(4分)

(3)(8分)新疆气候干旱,荒漠广布,屯垦区主要分布于水土条件较好的山间谷地和冲积扇上,与新疆虎生境重合;屯垦的大力实施,植被减少,荒漠化加剧,使适宜虎生存的区域日益缩减;野生动物数量急剧减少,新疆虎猎食的动物数量也逐渐减少;人、虎矛盾加剧,捕杀加剧,新疆虎数量减少。(任答4点得8分)

(4)(6分)选择靠近动物痕迹或路径和水源的位置;相机前不应有叶片大的植物,地面灌草较少,尤其在植物生长季节特别考虑灌草的生长;尽量避开阳光直射;注意隐蔽和伪装,防止相机被盗;预留动物活动通道,保证动物通过相机前的时间长。(任答3点得6分)

43.(10分)

海洋环境与生物多样性;海岸地貌;当地的古建筑特点及其与地理环境特征的关系;白石街主要公共活动空间及作用;红树林的特征及其与环境的关系。(任答3点得6分)

选择晴朗、少风天气登岛(避开台风、暴雨天气);备好防蚊虫的药;尽量穿长袖、长裤。不要随便触摸动植物,以免中毒受伤;不可随意损毁古建筑、文物古迹。(任答2点得4分)

44.(10分)

乡土植物草籽能够适应当地的土壤和气候条件,存活率高。(2分)

撒播草籽可以提高植被覆盖率,改良土壤,提高土壤稳定性;(2分)促进土壤养分循环,增加土壤肥力。(2分)工程护坡措施可以增强坡面稳定性,减少水土流失;拦截降水。(2分)人工灌水可以有效地增加土壤水分,保证植被的成活和生长。(2分)

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