六首童趣古诗（读点最喜小儿无赖）

文|苗连贵

在浩如烟海的古诗中，表现童趣的小诗清新活泼、娇憨稚趣，读之，令人陶醉。

唐代胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描述的是一个专心学钓的儿童，蓬头侧坐，草丛掩映，非常契合儿童的身份。诗中那种一心在鱼，怕鱼儿受惊，自己缄口，也不让别人相扰的心理更是传神之笔。儿童智巧、率真的情态跃然纸上。

与之相似，清代袁枚的《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”画面有声有色，尤其是儿童见物而喜、兴趣转移快的特点表现得非常鲜明，谐然有趣。

喜欢小生命几乎是儿童的共性。宋代杨万里《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶翩翩，忽东忽西，忽上忽下，似乎看懂了孩童的心思，存心逗趣，机巧地飞入金黄的油菜花地。我们可以想见孩童茫然失措、懊丧无奈之态，妙趣横生。

懵懂无知、稚趣天成的孩子似更逗人喜爱。辛弃疾的《清平乐·村居》：“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。” 大儿、中儿都已懂事，帮衬家里，唯小儿啥事不干。一个“无赖”，几多稚趣，几多疼爱！他躺在溪头，旁若无人，沉浸在夏日的荫凉中；他无忧无虑，享受着大自然的馈赠。

上树偷枣、地里摸瓜这类糗事，在农村，顽童们几乎都干过，怕受大人责罚，却又不擅掩饰，总要留下些蛛丝马迹。白居易的《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”诗中将儿童顾前不顾后的举止描摹得很真切，情趣盎然，引人一噱。

李白的《长干行》则表现了童真、儿童的情愫：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长安里，两小无嫌猜。”幼男幼女的嬉戏，天真无邪，让我们一下联想起自己小时玩的游戏“过家家”，温馨有趣。“青梅竹马”、“两小无猜”的成语，即由此诗衍生，从中可使我们体会到那种朴实、真挚的美好情感。

古代诗人从孩子的神态动作体会孩子纯真的童心，以洗练、传神的笔墨描绘孩子们一幕幕鲜活、有趣的生活图景，让我们感受到一种精神的愉悦，也让我们回想起自己的童年时光，那么轻松惬意，那么天真烂漫！

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