初二上册物理声现象知识点总结 初二物理知识点梳理

初二上册物理声现象知识点总结 初二物理知识点梳理(1)

第一章:声现象

物理学家进行科学探究的方法是灵活多样的,但一般包含以下要素:提出问题猜想与假设设计实验与制定计划进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作.

声音的产生

1、声音是由物体振动产生的,振动停止,发声就停止,但声音不会立刻消失。

2、正在发声的物体叫声源

3、固体液体气体都能发声,都可以成为声源.

4、声音可以在固体液体气体介质)中传播,但不能真空中传播.

5、理想实验法(实验 推理):比较归纳转换放大

6、声音也是一种波,我们把它称为声波.

7、声音具有能量,这种能量叫做声能.

8、声波遇到障碍会被反射回来,我们听到的回声就是声波反射形成.

9、固体>液体>气体(声速还与温度有关)

声音在空气中传播的速度约为340m/s;在水中传播比在空气中快,速度约为1500m/s;在钢铁中传播的更快,速度可达5200m/s.

乐音的特性

一:乐音

1、乐音三要素响度音调音色

2、物理学中,把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度.

3、声音的响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大.(还与声音的远近有关)

4、振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示.频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz.

5、声音的高低音调,音调与声源振动的频率有关;频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.

6、乐音通常是指那些悦耳动听令人愉快的声音,它是声源做有规律振动产生的.

7、不同的声源,由于它们的材料结构不同,因此发出声音的音色不同,方便人们分辨.

噪音及其控制

一:噪声

1、这类声音是由声源做无规律振动产生的,且强度过大,称为噪声.

2、噪声会干扰人们正常的学习、工作和休息,甚至对人体有害,需要加以控制.

二:噪声的危害

1、人们把噪声称为“隐形杀手”.这是因为,噪声除了使人烦躁注意力不易集中妨碍工作休息以外,还会对人的健康产生不良影响.

2、长期在强噪声环境中工作的人,除听力下降之外,还常常伴有头晕、头痛、神经衰弱、消化不良等症状.此外,噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一.

三:不同声强级的声音对人的影响(响度)

物理学中,用声强级来客观描述声音的强弱,它的单位是分贝,符号为dB.不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠,应控制噪声不超过50dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证听力不受损伤,应控制噪声不超过90dB

四:噪声的控制

人们可以在声源处控制噪声,包括改进声源的结构,采取减振、隔振等技术和加装消音器等;在传播途中控制噪声,包括隔声、吸声和消声;在人耳处减弱噪声,如戴耳塞、耳罩、头盔等.

人耳听不到的声音

人耳能听到的声音叫做可听声波,它的频率范围通常为20-20000Hz.频率高于20000Hz的声音叫做超声波,频率低于20Hz的声音叫做次声波.超声波和次声波虽然人耳听不到,但是对人类的生活有着重要的影响.

一:超声波

与可听声波相比,超声波具有方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能等特点,在生产、生活中有着广泛的应用.

1、声呐

这种装置利用超声波经水下物体反射所形成的回声,可以发现潜艇、鱼群等水下目标,并测出它们的位置.此外,利用声呐装置还可以测绘海底的地形.

2、B超(超声波成像)

利用B型超声波诊断仪,可观察母体内的胎儿.

3、超声波清洗器

超声波能够使清洗液产生剧烈运动,具有去污作用.据此,人们制成了超声波清洗器.

4、超声波焊接器

超声波还能使塑料膜发热,从而将两张塑料膜粘合在一起.常见的超声波焊接器就是利用这一原理对塑料袋进行封口的.

二:次声波

1、次声波能够绕过障碍物传得很远,而且几乎无孔不入.(地震、核爆炸、火箭发射所产生的次声波能绕地球2-3周)

2、超强的次声波会对人体造成严重损害,使人恶心、神经错乱,甚至五脏破裂.强度等大的次声波还会对机器设备、建筑物等造成破坏.

3、目前,科学家正研究、检测和控制次声波,以便有效地避免它的危害,并从中获取信息预报地震台风,或为检测核爆炸提供依据.

“声现象”实验三种典型研究方法

1.转换法

声音是由物体的振动产生的,有些声源的振动效果显著,可以直接观察,而有些声源的振动效果较弱,不易直接观察。在实验中可以通过一些转换,对声源的微弱振动进行放大,进而探究声音产生的原因。

比如:在发声的纸盆上放小纸屑,纸屑跳动;将敲击后的音叉放入水中,水花四溅;在桌面上放小豆粒(小玻璃球、小纸屑、一杯水),敲击桌面,观察其跳动等。

2.控制变量法

注意:

①猜想与所研究量有关的因素有几个,就要设计几个实验;

②研究什么因素对实验的影响,什么因素就是变量,而其他量一律控制不变;

③控制方法一般是用相同的器材和相同的实验方案,改变所要研究的量。

3.类比法

声波比较抽象,借助水波进行类比,从而认识声波.利用“波形”判断乐音和噪声、比较振幅对响度的影响.

声现象专题练习

[1]闻其声即可辨其人,这是因为 ( )

A.不同的人的声音的音色不同

B.不同的人声音的音调不同

C.不同的人的声音的响度不同

D.不同的人声带振动的频率不同

解析:

考点:音色

试题分析:乐音的三个特征:音调、响度、音色。

音色:由发声体自身结构、材料等决定。所以人们通过音色来辨别不同物体发出的声音,闻其声即可辨其人,这是因为不同的人的声音的音色不同。

[2]我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:

①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺流水声。其中属于噪声的是( )

A.①③④

B.①②⑤

C.①④⑤

D.①④⑤⑥

解析:

考点:噪声

从环境保护的角度来说,噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音.属于噪声的是①④⑤.

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