儿童对死亡的疑惑（孩子们对死亡的了解）

十四年前，我在电视上观看了一部关于死亡的电影，向我讲述了真实的死亡。这本身就是一种不愉快的经历。电视是儿童学习的常用媒体，但是诸如死亡之类的难题可能需要成年人的进一步解释。不幸的是，我觉得我不得不独自面对死亡的意外发现，因为它把PG级的90年代经典电影变成了我童年最大的噩梦。

儿童对死亡的理解有所不同。确实，通过适当的监视可以避免我突然受到的创伤意识。但是，孩子们自然会好奇不碰到诸如死亡之类的难题。他们最终会越过这条路，让某人向他们尽可能轻松和现实地解释它会很有帮助。他们可以从学校，朋友或窃听成人的谈话中了解死亡。但是，孩子了解死亡的最糟糕方法是通过个人经历，例如直系亲属和大家庭中的死亡。

我的父母使我免受死亡的念头。这是我们家庭中的禁忌话题。他们认为死亡是一个敏感的话题，不应在孩子面前开玩笑或讨论。像许多孩子一样，我有这样的观念，即只有老人会死，而死亡只不过是永远睡着或预定去其他地方的单程旅行。我被那种环境吓住了，甚至害怕想到“死亡”这个词。

研究表明，儿童在三岁时就开始对死亡的不可逆性有所了解。这是一个想法，当某人死亡时，他们再也无法存活。我想我甚至在五岁的时候都没有意识到这一事实。我看了很多《卢尼曲调》，它们违反了一切可能的科学定律。我也从未被吵醒过，也没有得知家庭死亡的消息-可能是因为我的父母想避免那种艰难的谈话。

通常，成年人倾向于向孩子解释死亡，就好像这是与耶稣的浪漫团圆。同时，有无数的儿童节目将死亡重新定义为“永恒的沉睡”，例如《白雪公主》和《睡美人》。孩子们可能无法完全理解死亡是什么，但是给他们喂食含糊和糖衣的解释可能会导致他们更加困惑和恐惧。

死亡的非功能性方面对于五岁至七岁的孩子来说很明显。这是一个死人无法再做活人可以做的事情的想法。随着他们对这方面的理解的增强，他们可能会问诸如死人是否饿死之类的问题？他们受伤了吗？他们可以做梦吗？

研究表明，在孩子们了解死亡是普遍现象这一事实之前，他们倾向于首先相信某些群体像他们的朋友和家人一样受到保护。我一直以为直到电影中一个小男孩突然死于蜜蜂叮咬后才使我意识到，死亡并不仅仅局限于生病的老人。从那一刻起，我得知每个生物–植物，人类和动物–最终都会死亡，包括我自己。

我说的电影是霍华德·齐夫（Howard Zieff）的《我的女孩》（My Girl）（1991），我七岁那年就看了。这是关于一个年轻的女孩，她的生活围绕着死亡。她的母亲去世，生下她的父亲，她的父亲是a仪馆的负责人，他们的房子是as仪馆的两倍。

他们在地下室里有一个防腐室，她不可避免地会迷恋死亡。尽管她有着浓厚的兴趣，但她仍然像大多数孩子一样对死亡具有基本的了解。在她的情况下，死亡仅仅是一家家族企业-不多也不少。

最终，当她的一位亲爱的朋友突然去世时，她了解了它的悲伤和丑陋的真相

突然对死亡这一未经过滤的现实一无所知，我对此感到不知所措。更糟糕的是，我变得非常偏执，担心自己很快就会死。我急于想找借口要送医院。

一个下午，一只蚊子降落在我的手臂上。我想任何人只要有正确的想法，便会试图杀死它或摆脱它。另一方面，我决定成为一名戏剧女王，因为我怀疑自己可能患有登革热。我赶回家，打电话给妈妈的办公室，求她带我去看医生。

曾经有一段时间，我以为我将洗手液扔在了我刚咬过的一个汉堡包上。我坚信这会毒死我，我倒了大约一加仑水，哭了两个小时。在某一点，我甚至害怕入睡，因为我害怕不醒或醒来意识到自己变成了幽灵。我为最微小的事情哭了很多，以至于开始出现实际的胸痛，这让我更加担心自己的生命。

因此，一旦出现致命问题，就回答它，而不觉得需要从涉及该主题的故事中审查孩子。即使亲人没有死，他们自然也会对此感到好奇，所以希望这个话题反复出现。

实际上，研究人员认为，儿童只是将死亡视为“可怕的虚无状态”。他们不一定了解其原因或将其与成人观念（例如宗教信仰）联系在一起。他们只是害怕未知。

我的父母给了我一个完整的糖衣而复杂的死亡解释。它涉及单词和词组，例如睡了很长时间，与[较早去世的亲戚一起去]，走了，迷路了，等等。不要那样做 孩子们并不愚蠢，文字游戏只会使他们迷惑并误导他们。

只是和他们交谈，问他们他们已经知道些什么。以他们的知识为基础，并提供简短直接的答案。向他们解释死亡的不同原因。同时，别忘了向他们保证，不适并不意味着他们会立即死亡。

“用已经停止的身体功能来解释死亡是最有帮助的，而不是开始对特定疾病进行复杂的讨论：“既然约翰叔叔已经死了，他的身体就停止了工作。他再也不能走路，奔跑，吃饭或睡觉了，但他没有任何痛苦。”

我对死亡有一个不愉快的介绍，我真的不希望自己的童年创伤对任何人都造成痛苦。如果有人只是简单地告诉我，每个人都死了，那是我生命的基本组成部分，就像出生一样，我将不胜感激。这也提醒了公开对话对孩子情绪成熟的重要作用。

死亡时公开讨论情绪是有帮助的。我九岁时祖母去世。她去世时我还在家里，我不知道该怎么做，因为其他所有人都笑着掩饰自己的悲伤。

这种情况使我感到哭泣是错的，我绝不能让任何人看到我处于这种脆弱的境地。我没有立即了解祖母的死，但是当我这样做时，我最终哭泣了自己要睡几个星期。

俗话说：“悲伤是治愈的重要组成部分。”负面情绪使孩子感到恐惧，但这绝不是关门，假装不存在的理由。向孩子解释在有死亡或任何不愉快的情况下可以感到不安。生活并不总是对我们有利，而哭泣有助于减轻负面或压倒性的情绪。

为了对父母公平起见，我个人认为孩子没有理由知道死亡-除非他们真的需要。这是一个令人沮丧的话题，他们一生都在努力解决这个问题。

孩子们缺乏时间观念，这使他们很难把握一个人离开而再也不会回来的念头。但是就像性爱谈话一样，他们最终将需要一个能够帮助他们消化生活圈子真相的人物。

死亡是一个很难抚养孩子的话题。但是对他们非常开放和透明也是至关重要的。成年人往往会低估儿童，并且当他们进行简洁明了的解释就可以与他们交谈时，所有的特技委婉语都可以。

关于死亡的谈话从来都不容易。当一个亲人离开我们时，他们的缺席在我们的生活中留下了巨大的空缺。我们之所以悲伤，是因为死亡使与他们在一起的更多时间变得不可能。

皮克斯（Pixar）的《可可（Coco）》（2017年）做得很出色，传达了这样的信息：我们对已故爱人的记忆使他们活着。我们生活中的某些人将我们带入了他们的心灵，我们也对他们这样做。

分享回忆也许就是爱–的确，这是一种幸福。当我们让孩子们理解死亡的概念时，也许我们也可以教给他们关于爱的美丽，以及它可以对我们的生活产生奇迹的作用。

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