中考物理必背知识点及解析（收藏35张动图系统梳理中考物理知识点）

声现象

一、声音的产生与传播

1．声音的产生：声音是由物体振动产生的（音叉激水、小球弹开、鼓面跳珠——“转换法”）

* 声音的产生——NOBOOK虚拟实验

2．声音的传播：声音以波的形式传播（类比法）；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都是传声的介质。真空不能传声。（抽气机、真空罩、闹钟实验）

* 声音的传播——NOBOOK虚拟实验

3．声音的传播速度：与介质的种类及温度有关；15℃空气中声速为340m/s。一般的，v固>v液>v气。

二、声音的特性

1．音调：声音的高低，跟物体振动的快慢（频率）有关，物体振动得快，发出的音调就高；振动得慢，音调就低。（“女高音”、“男低音”、“声音尖细、低沉”）

* 探究尺子的音调——NOBOOK虚拟实验

弦乐器的音调：长短、粗细、松紧决定音调的高低（长、粗、松音调低，短、紧、细音调高。拨动钢尺与此类似）。管乐器的音调：空气柱的长短决定音调（越长音调越低，越短音调越高，如笛子）

2．超声波：频率高于20000Hz的声音，人耳听不到。（蝙蝠、海豚；B超；倒车雷达；超声探伤仪）

3．次声波：频率低于20Hz的声音，人耳听不到。（地震、海啸、台风、火山喷发）

4．响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。还与距离发声体的远近有关。（用力敲打、吹奏，发出声音响度大）（震耳欲聋、放声高歌、低声细语）

5．音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关（辨别不同乐器、不同人的声音）。

* 不同乐器的波形——NOBOOK虚拟实验

例、关于下图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ）

A．图片甲所示的实验表明，声音可以在真空中传播

B．图片乙所示的实验表明，声音是发声体的振动产生的

C．图片丙所示的装置只能用来探究响度和频率的关系

D．图片丁中的蝙蝠是利用发出的次声波来辨别方向的

三、噪声的危害和控制

控制噪声：防止噪声的产生（禁鸣、消音器、高考期间禁止广场舞等）；阻断噪声的传播（隔音屏、植树造林、关闭门窗等）；防止噪声进入人耳（戴耳机等）。（即：在声源处减弱噪声；在传播途中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。）

* 演示噪声——NOBOOK虚拟实验

四、声的利用

1．声波传递信息。（雷声预示下雨、B超检查身体、敲击铁轨判断有无松动、探伤仪等）

2．声波传递能量。（超声波清洗精密仪器、打结石、震碎玻璃）

3．超声测距：测海底的深度，测两山之间的距离，测鱼群的位置

4．回声定位：蝙蝠避开障碍物，汽车的倒车雷达（超声波指向性强）

光现象

一、光的传播

1．光在同一种均匀的介质中沿直线传播。（现象：影的形成、日食月食、小孔成像；应用：射击瞄准，站队看齐等）

* 小孔成像——NOBOOK虚拟实验

二、光的反射

1．反射实验：（平面镜水平放置，纸板竖立；沿ON将纸板B向后折观察是否看到反射光；改变入射角大小观察反射角变化）（写光线时按光路顺序写）

2．光的反射定律：“三线共面、两线分居、两角相等（反射角等于入射角）”。特点：“光路可逆”。

* 探究光的反射定律——NOBOOK虚拟实验

3．两种反射：

（1）镜面反射：平滑表面发生的反射。如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜。（只有在反射光线的方向才看得到物体）

* 镜面反射——NOBOOK虚拟实验

（2）漫反射：凸凹不平的表面把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）

* 漫反射——NOBOOK虚拟实验

#注意# 无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。

4．光的反射成像现象：水中看白云、飞鸟、月亮、倒影，看到的水面上物体的像都是反射形成的虚像。

三、平面镜成像

1．平面镜成像的特点：

* 探究平面镜成像规律——NOBOOK虚拟实验

（1）是正立的虚像

（2）像和物的大小相等

（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。（平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形）

2．实像与虚像的区别（包括透镜）

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的（如：小孔成像、照相机、投影仪）。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的。

例：如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的，是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和比较大小的问题，实验应在_______（填“较亮”或“较暗”）的环境下进行。应该用______（填“厚”或“薄”）的玻璃板，是为了________________________。

（2）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小_______（填“变大”、“变小”或“不变”）；在蜡烛B的位置竖立一块光屏，光屏上_______（填“能”或“不能”）出现烛焰的像。

若无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，则可能的原因是__________________________________________。

3．球面镜：

（1）凸面镜：对光线起发散作用。（应用：山道急弯处、街头拐弯处的安全镜，可视范围大，成像小）

（2）凹面镜：对光线起会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。(应用：太阳灶；手电筒、汽车头灯的反光碗；天文望远镜。)

四、光的折射

1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

* 光的折射——NOBOOK虚拟实验

2．折射规律：

（1）三线共面

（2）两线分居

（3）空气角大（光从空气斜射入水、玻璃等介质中时，折射角小于入射角；光从水、玻璃等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角）

（4）垂射不变

3．在光的折射中光路是可逆的。

4．成像现象：折射使池底“变浅”、筷子向上“弯折”、水中人看岸上树“变高”，叉鱼要对着下方，看到的是都是虚像，虚像比物体位置高。

水底石头、鱼儿、水草等，看到水面下的物体的像都是光的折射形成的虚像。（“海市蜃楼”是空气中光的折射形成的）

例：如图所示，A点发出的光通过水面射向B点，光的传播路线为AOB，如果一束激光要从B点射到A点，则激光的入射方向是：（ ）

A、BC方向 B、BO方向

C、BD方 D、以上方向均可

五、光的色散

1．三棱镜将白光分解成红橙黄绿蓝靛紫七色可见光；原理是光的折射。

* 光的色散——NOBOOK虚拟实验

2．雨后彩虹是光的色散现象。

3．色光三原色：红、绿、蓝

* 光的三原色——NOBOOK虚拟实验

六、看不见的光

1．红外线的应用：（热效应显著）加热、测体温、夜视仪、遥控。

2．紫外线的特点及应用：帮助合成维生素D，促进钙质吸收；杀死微生物（紫外线灯 杀菌）；使荧光物质发光（验钞机）。

透镜及其应用

一、透镜

凸透镜：对光起会聚作用。（测焦距：平行光汇聚于最小最亮的一点，光心与亮点之间的距离为焦距）

凹透镜：对光起发散作用。

* 透镜对光的会聚和发散——NOBOOK虚拟实验

二、探究凸透镜成像规律

1．实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。使三者摆放在同一直线上（光具座上不用）；调整，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。（使像成在光屏中央）

* 探究凸透镜成像规律——NOBOOK虚拟实验

2．凸透镜成像规律：

物距（u）	像的性质	像距( v )	应用
u > 2f	倒立缩小实像	f < v < 2f	照相机
u = 2f	倒立等大实像	v=2f（实像大小转折点）	测焦距
f< u < 2f	倒立放大实像	v > 2f	幻灯机
u = f	不成像	（像的虚实转折点）	探照灯
u < f	正立放大虚像	v > u	放大镜

上表中，第一和第三种成像条件符合“光路可逆”原理，即凸透镜不动，物距、像距互换成像。

3．凸透镜成像规律口决记忆法

“一焦不成像，二焦倒同样；虚像同侧正，实像异侧倒；物远像近小，物近像远大，焦内反变化”。

(比如高空摄影，物距远远大于2f,所以像距越接近f )

四、眼睛和眼镜

1．近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。

2．近视的矫治：佩戴凹透镜。

* 近视眼的矫正——NOBOOK虚拟实验

3．远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。

4．远视的矫治：佩戴凸透镜。

* 远视眼的矫正——NOBOOK虚拟实验

例．如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）

A．将蜡烛远离凸透镜

B．将光屏远离凸透镜

C．将光屏靠近凸透镜

D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

如果移动蜡烛，应该怎么移 。

物态变化

一、温度计

1．原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。

2．使用温度计：

* 温度计的使用——NOBOOK虚拟实验

①选择合适量程的温度计；（温度计所用液体的沸点或凝固点决定了它能在什么条件下使用，例如酒精温度计不能测沸水的温度，水银温度计不能测-39℃以下的温度)

②温度计与待测液（物）体充分接触，玻璃泡处于液体中间位置；

③待示数稳定后再读数；（注意分度值、体温计分度值为0.1℃）

④读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。（体温计可以离开人体读数，因为有“缩口”；使用前要甩）

二、熔化和凝固（图像）

1、熔化：物质从固态变成液态叫熔化。

2、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。

晶体是有熔点和凝固点的

某晶体在熔化时温度不变，这个温度称为该晶体的熔点。其凝固点与熔点温度相同。

* 晶体和非晶体的熔化——NOBOOK虚拟实验

三、汽化和液化

1．汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，都要吸热。

2．蒸发：任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象（没有气泡）。

3．影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。

4．液体蒸发吸热，有致冷作用（夏天地面洒水觉得凉快；从游泳池出来感觉冷）。

5．沸腾：是液体表面和内部同时发生的剧烈的气化现象。（有大量气泡）

6．液体沸腾的条件：

①温度达到沸点

②继续吸收热量

（二者都要满足，例如锅中水能沸腾，而水面上碗中的水不能沸腾）

7．沸腾的特点：吸热，温度不变。

* 探究水沸腾时温度变化的特点——NOBOOK虚拟实验

8．水沸腾前现象：

9．水沸腾时现象：

10．液化：物质从气态变成液态的现象。液化放热。

11．液化的方法：

（1）降低温度（如：露珠、雾的形成）

（2）压缩体积（如液化石油气，打火机内乙烷）

四、升华和凝华

1．升华：物质从固态直接变成气态的现象。（樟脑丸；碘；钨丝；舞台烟雾；人工降雨）

2．凝华；物质由气态直接变成固态的现象。（霜、雾凇、“树挂”、窗花）

3．升华吸热，凝华放热。

* 碘的升华和凝华——NOBOOK虚拟实验

质量与密度

一、质量

1．质量：物体含有物质的多少。是物质本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。

2．天平的使用：

* 天平的使用——NOBOOK虚拟实验

（1）把天平放在水平台上；

（2）把游码移到标尺左端的零刻线处，

（3）调节横梁上的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。

（4）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。

（5）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。

三、密度

1．公式：ρ=m/V

单位及换算：1g/cm3=1000kg/m3

2．密度是物质本质属性，其大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。

四、测量物质的密度

1．实验原理：ρ=m/V

2．测固体的密度：（排水法测体积）

* 测量小石块的密度——NOBOOK虚拟实验

（1）用天平称出固体的质量m；

（2）在量筒里倒入适量（能浸没物体，又不超过最大刻度）的水，读出水的体积V1；

（3）将固体放入量筒中，读出总体积V2（若固体漂浮，可采用针压法和下坠法）。

3．测量液体的密度：（剩余法）

* 测量盐水的密度——NOBOOK虚拟实验

（1）用天平称出烧杯和液体的总质量m1；

（2）把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V；

（3）用天平称出剩余的液体和烧杯的质量m2。

五、密度与社会生活

1．密度与温度：温度能够改变物质的密度。质量一定，体积热胀冷缩，所以温度升高时密度变小。（热空气上升）

2．水的反常膨胀：4℃密度最大；水结冰体积变大。

运动和力

一、运动的描述

1．参照物的选择：参照物可以任意选择，但不能选择被研究物体本身作参照物。物体相对于参照物的位置发生改变，就说物体是运动的，否则就是静止。

2．相对静止：物体“同向同速”运动，例如加油机受油机，同步卫星等。（“同步、对接、携手”等）

二、运动的快慢

1．速度公式：v=s/t

2．速度的单位是：m/s；km/h。单位的换算：1m/s=3.6km/h

3．匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。（受平衡力作用）

4．变速运动：物体运动速度是变化的运动。（受力不平衡：例如空中加速下落的物体；空气中无规则运动的PM2.5颗粒物，速度和方向都在变化）

5．平均速度：用总路程除以所用的时间，就是平均速度。不是速度的平均值。

* 速度的测量——NOBOOK虚拟实验

三、时间和长度的测量

1．刻度尺的正确使用：

* 刻度尺的使用——NOBOOK虚拟实验

使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；厚刻度尺的刻线要紧贴被测物体。读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。测量结果由数字和单位组成。

2．误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值（如：测定值电阻的阻值）。

3．秒表的读法：小盘读分，大盘读秒（第一圈0--30秒，第二圈31--60秒）

* 秒表的使用——NOBOOK虚拟实验

例：下图是探究小球竖直下落的运动特点的频闪摄影照片，拍照时每隔0.02s曝光一次。由照片可知：小球从A位置下落到F位置时所用的时间是 s，此过程中，小球沿竖直方向做 （选填“匀速”、“加速”、“减速”）运动，平均速度是 m/s。

四、力的常识

1．物体间力的作用是相互的。

2．力的作用效果：

（1）改变物体的运动状态

（2）改变物体的形状。

3．力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。

4．力的示意图：（同一受力物体受到几个力，都画在一个作用点上，用线段的长短区分力的大小）

五、牛顿第一定律

1．物体的运动不需要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用，所以力是改变物体运动状态的原因。

2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（理想状态）

（理解：原本静止的就仍然静止；原本运动的就做匀速直线运动）

3．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

* 惯性小车——NOBOOK虚拟实验

#注意# 惯性不是力，只能说“具有惯性”，不能说“由于惯性的作用”等。（汽车安全带、跑步到终点时不能马上停下来）

4．一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。

六、二力平衡

1．平衡状态：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体受到的是平衡力。

2．二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

（强调要“保持”，例如被抛到最高点的橡皮，不是受平衡力）

3．二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。

* 二力平衡条件——NOBOOK虚拟实验

4．二力平衡时合力为零。

5．合力的计算：方向相同则加，合力方向不变；方向相反则减，合力方向与大力相同。

力和机械

一、弹力、弹簧测力计

1．弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。支持力，压力，拉力，推力等都属于弹力。

2．弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长（ΔL）跟受到的拉力（F）成正比。

3．弹簧测力计的使用：

* 弹簧测力计的使用——NOBOOK虚拟实验

（1）认清分度值和量程；测量力时不能超过弹簧秤的量程。

（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是则要调零；

（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，（避免卡壳）；

（4）测量时力要沿着弹簧的轴线方向。

二、重力

1．物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg.

2．重力的方向：竖直向下（指向地心）。

* 探究重力的方向——NOBOOK虚拟实验

三、摩擦力

1．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

* 测量摩擦力——NOBOOK虚拟实验

2．摩擦力的分类：

（1）静摩擦：有相对运动的趋势，但没有发生相对运动（推而未动；斜面上的物块）。静摩擦力的大小可变，推力多大，静摩擦力就多大（平衡状态时二力平衡）。

（2）动摩擦：滑动摩擦：如粉笔写字，拖动纸箱等‚滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，如圆珠笔写字、车轮转动等，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

3．摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反（如跑步时）。

4．影响滑动摩擦力大小的因素：

（1）压力大小

（2）接触面的粗糙程度

摩擦力大小与接触面的面积大小、相对运动方向、速度等无关。

5．增大摩擦力方法：

（1）使接触面更粗糙

（2）增大压力。

6．减小有害摩擦方法：

（1）使接触面更光滑；

（2）减小压力；

（3）用滚动代替滑动；

（4）使接触面分开（如：加润滑油、气垫船、磁悬浮列车）。

例．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　）

A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

B．木块第1次受到的拉力较大

C．木块两次的动能一样多

D．两次拉力对木块做的功一样多

四、杠杆

1．杠杆的五要素：

（1）支点：杠杆绕着转动的点；

（2）动力：使杠杆转动的力；

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（要正确画出阻力的方向）；

（4）动力臂：支点到动力作用线的距离；

（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

（作最小作用力的方法：将支点与力的作用点连线，画力的作用线与该连线垂直）

2．杠杆的平衡条件：F1×L1 =F2×L2 (实验探究）

例．“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图所示的装置．实验前，应调节横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若当时观察到B端偏低，可将B端螺母向 边调．若实验时在E处挂三只质量均为50g的钩码，则在C点应挂 只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改在D点用弹簧测力计拉，为使杠杆平衡，这时弹簧测力计的最小读数应为 N，拉力的方向应 。

五、其他简单机械

1．定滑轮特点：轴固定不动；不省力，但能改变动力的方向。（比如研究二力平衡时桌边的定滑轮）

2．动滑轮特点：轴随物体一起动；省一半力（忽略摩擦和动滑轮重时，绳子自由端的力是物体重力的一半）；但不能改变动力的方向；要费2倍距离。反过来用时就费力省距离。

3．滑轮组：

（1）使用滑轮组时,不计滑轮重和摩擦力，动滑轮上有几段绳子，绳子自由端的拉力就是物重的几分之一，即F=G物/n；计滑轮重时，则F=（G物 G动）/n

（2）S=nh（S是拉力移动的距离，h 为重物提升的高度）。

（3）“偶定奇动”

4．轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴心旋转的简单机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。如方向盘，扳手拧螺丝。

5．斜面：粗糙程度一定时，斜面越平缓（倾斜程度小、与水平面夹角小）越省力，但机械效率越低。

6．应用：盘山公路、螺旋千斤顶，螺丝钉等。

压强和浮力

一、压强

1．压力的作用效果：跟压力大小、受力面积的大小有关。

2．压强公式：p=F/s

3．增大压强的方法：

（1）受力面积不变，增大压力；

（2）压力不变，减小受力面积；

（3）同时增大压力，减小受力面积。

二、液体的压强

1．液体压强产生的原因：

（1）液体受到重力

（2）液体具有流动性。

* 液体压强——NOBOOK虚拟实验

2．液体压强特点：

（1）液体对容器底和壁都有压强；

（2）液体内部向各个方向都有压强；

（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

（4）不同液体的压强还跟密度有关系。

3．液体压强公式：p=ρgh

（h是深度，指液体自由面到液体内部某点的竖直距离，单位是m）由公式可知：液体的压强之与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。

#注意# 此计算式也可用于计算或比较柱状固体对水平面的压强

液体对容器底部的压力F=pS。

#注意# 液体压力并不总等于液体重力。

三、大气压强

1．大气压强随海拔高度的增大而减小；（自制压强计拿到高处，管中液柱升高；氢气球升到高空会爆）

2．沸点与气压关系：气压减小时降低，气压增大时升高。（高原地区、高压锅）

四、流体压强与流速的关系

1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（如：两船不能靠近并排行驶；H形隧道通风问题）

2．飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。（小汽车行驶时对地面压力变小）

* 模拟飞机机翼——NOBOOK虚拟实验

五、浮力

1．浮力方向总是竖直向上的。

2．阿基米德原理：

* 阿基米德原理——NOBOOK虚拟实验

公式表示：F浮=G排=ρ液gV排，从公式中可以看出：浮力只与ρ液和V排有关，与物体的密度、体积、形状、浸没的深度等无关。（注：当物体全部浸在液体里时，V物=V排；当物体部分浸在液体中时，V物>V排）

3．计算浮力的四种方法：

（1）压力差法：浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差（合力）．即F浮＝F向上－F向下

（例：桥墩不受浮力；底面紧密结合的石鼓受浮力，大小等于鼓出来的部分排开液体的重力）

（2）弹簧测力计法（称重法）：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中时测力计的拉力，即F浮＝G物－F拉．

（3）阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排

（4）平衡法：物体漂浮在液面或悬浮在液体中时，F浮＝G物（比如轮船的浮力）

4．物体的浮沉条件：

（前提条件：物体首先要浸没在液体中，且只受浮力和重力）

下沉：F浮 < G，ρ液<ρ物

悬浮：F浮 = G，ρ液 =ρ物

上浮：F浮 > G，ρ液 >ρ物

漂浮：F浮 = G，ρ液 >ρ物

六、浮力利用

（1）轮船：（空心法）用密度大于水的材料做成空心的舱体，使它能排开更多的水。

（2）潜水艇：在水下时，浮力一定，通过排水和充水改变自身的重力来实现沉浮。

（3）飞艇：密闭的舱体内充入密度小于空气的气体。

（4）热气球：球体容积一定，增大火力，球体内空气减少，自身质量减小；减小火力，球体内空气增多，自身质量增大。通过改变自身重力实现上浮和下降。

(5）密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G计），刻度值上小下大。

*文章图片来自于：NOBOOK虚拟实验

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