高中数学的境界（真诚的聊聊高中数学）

最近很多小朋友给我私信，想让我聊聊高中（考）数学的学习方法，实在无法拒绝，那就聊聊吧，今天小编就来聊一聊关于高中数学的境界?接下来我们就一起去研究一下吧!

高中数学的境界

最近很多小朋友给我私信，想让我聊聊高中（考）数学的学习方法，实在无法拒绝，那就聊聊吧。

言归正传。

一．基础

“基础”是老师对成绩不好学生的最好敷衍词，“夯实基础，打牢三基”是《中数参》

等杂志书籍的最高频词。但是，看看你身边的人，看看你自己，做了多少“基础题”？效果如何？

首先，你认为的“基础”和你们老师口中的“基础”都是“简单题”，但真正的基础不是什么这样，而是能够让你深入理解知识点的桥梁。打个比方，建高楼大厦，地基是基础，砖头只是材料，而你们却一直认为砖头（简单题）就是基础，所以一直在选砖头（做简单题），但不会打地基，所以万丈高楼永远是空中楼阁。sinx cosx=1/5,x属于0到π，求tanx=?，就是基础，对初学来说这样的基础题是比较有难度的。

二．最不该向状元学习

“状元”对中国人中来说有特殊情结，也是现在炒作的一个手段，去前年开始，各种状元笔记粉墨登场，好不热闹。

但是，状元们的学习方法根本不适合学渣们，你可以学习他们的学习态度，但不要学习他们的学习方法。好吧，我就坦率点，状元之所以是状元，更重要的原因不在于勤奋，而在于天赋（智商）和悟性，对一个知识点，一类题型，他们只需要做50道题就可以悟透里面的玄机，而一般的学生恐怕需要三四百道题反复做反复思考，如果没有人指点，也可能看不懂里面的套路。这话听起来有点伤人，但是就是这样的，人和人真的是有差别的，正确认识自己才是学好数学的首要前提。

三．题海战略

教过一个女生，迷信刷题。开始不听我的劝告，什么《一遍刷》，《题型训练》一顿爆刷，两个月后，数学从60多分，考到30多分。在学校里，刷题其实不仅是一种提升成绩的方法（虽然是烂方法），更是一种心理安慰，似乎不刷点题，心里就不自在，就很慌。

刷体的前提是对基本题型的掌握已经到位，然后刷题可以起到一个熟练和见多识广的作用。如果在刷题前，没有提前搞懂题型的基本套路，刷一题打击一点信心，最后刷着刷着，越来越喜欢刷集合和复数的题了，因为简单。

三．辅导书

我买遍了几乎所有高考数学辅导书，《更高更秒》《你掌握了吗》都研究过，着实感觉就一般，举个例子吧，2016年四川高考压轴题，如果你用《你掌握了吗》里面“指数对数混合型”小节里面的方法，就崩盘，得不了什么分。我一直惊讶于，竟然有人想将高考数学，特别是压轴题一网打尽，给你各种归类，好像压轴题真的是可以“轻松解决”的，他们也太高估自己，低估命题人了！另外，各种书籍相互抄袭，我在《你掌握了吗》《高中数学解题阐宗》《高考数学奇思妙解》三本书里看到过同样一段话，后面上图。第一本就是耳熟能详的“好书”，第二本是罗增儒写的。我不想去深究他们谁抄谁，但是可见辅导图书市场多么乱。

四．上140分

分析试卷结构，上140分的主要障碍在于压轴题，而压轴题的“完整”解决主要靠悟性，但压轴题的“部分”解决的确是有法可循的！也就是说，解析几何的12分和导数的12分要想拿满是很困难的，甚至需要运气，但这24分拿20分却是完全可能的。

如果没有厉害的老师帮助你，解决压轴题的方法，最重要就是在弄懂的基础上先各背50道高难度的题再说。因为压轴题背后那深深的套路不是能轻易琢磨出来的。

上120分，与智商无关，方法对，时机不晚。

上130分，需要你仔细。

上140分，需要你有悟性，或者有个好老师。

上150分，缘分。

五．数学学习方法

1.动手。不管平时还是考试，请手中有笔有草稿纸。

2.动脑。先思考，实在思考不出来，就看答案，如果看不懂答案，请一定找人问，一定要问懂。

3.对于一道“懂”了的题目，应在三天后，“独立自主”的完整做一次，看能否完全正确无误的解答，如果不能，应再次弄懂，隔三天后再“独立自主”做一次。（什么叫“独立自主”，比如你做一道题目，做到一半卡住了，你看了答案后恍然大悟，这就不叫“独立自主”做出来。请高度注意，这时候你并没有“懂”，千万不要把题一丢，认为自己会了）

4.标注难题（“难”是相对于你自己的水平），建立难题库，每天从难题库里随意抽出一两道做，当难题库中难题很多时，你又能坚持每天做几道，提分效果极佳（亲验有效）！

5.题海战略。相对于题海战术，题海战略也需要大量做题，但做每道题应注意发现它的价值，多想想这道题考察的什么知识，里面有哪些其它类似题目共通的思路，又有那些区别于其它题目的特殊的地方，这道题的结论是否可以推广，是否有一般的结论等等。

6.“讲题”。同学之间可以多给对方讲题，能讲给对方听懂，基本就是真懂了。更重要的是，你会发现，讲题的过程能打开你的思路，有很多意想不到的收获（亲测有效）！

7.拥有强大内心。敢迎难而上，不怕难题，沉心静气，敢于胜利！（这点最重要，这是一个人学习品质问题，不要小瞧！）

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