教师资格证科目一二重点知识汇总（教师资格证笔试）

这些教育学的知识你都掌握了吗？我已经为大家整理好了，赶快来背！

随着20下教师资格面试落下帷幕，咱们的21上笔试也要抓紧准备了，有很多同学还没有进入备考状态。

但我必须提醒你！

21上笔试备考期间还有一个春节，很多人沉（tui）浸（fei）在节日氛围里，根本无心备考。

所以，提前做好笔试准备就显得尤为重要！就先跟着我梳理易考知识点开始吧。

教育的发展‍‍

1.教育的社会属性

永恒性；历史性；相对独立性；继承性；长期性；生产性；民族性

口诀：永历民生长相接济

2.原始社会教育的特点

无等级、无阶级；教育同生产劳动相结合；教育内容简单，方式方法单一

口诀：简单劳动无级

3.古代社会教育的主要特点

古代产生了学校；阶级性、等级性；教育同生产劳动相分离

4.近代教育的特点

①国家加强对教育的重视和干预，公立教育崛起；

②初等义务教育的普遍实施；

③教育的世俗化；

④教育的法制化

口诀：法国一世

5.20世纪以后的教育特点

全民化；民主化；多元化；现代化；终身化

口诀：全民多现身

教育的基本规律

个体身心发展的规律

① 顺序性；② 阶段性；③ 互补性；④ 不平衡性；⑤ 个别差异性

教育制度

1.教育制度的特点

① 客观性；② 规范性（取向性）；③ 历史性；④强制性

2.义务教育的特点

① 免费性（公益）；② 强制性(统一)；③ 普及性（普遍）

口诀：免强普

3.小学在义务教育阶段中的地位

① 强制性；② 基础性；③ 普及性

口诀：强基普

学生与教师

1.学生的特点

① 学生是教育的对象；② 学生是自我教育和发展的主体；③ 学生是发展中的人

2.学生自身的特点

① 可塑性；② 向师性；③ 依赖性

3.学生主观能动性特点

① 自觉性（主动）；② 独立性（自主）；③ 创造性（最高）

4.教师劳动的特点

① 复杂性和创造性；② 连续性和广延性；③ 长期性和间接性；④ 主体性和示范性；⑤ 个体性和群体性；⑥ 综合性

5.新型师生关系的特点

① 尊师爱生；② 民主平等；③ 教学相长；④ 心理相容

课程

1.义务教育阶段课程计划的特征

① 强制性；② 普遍性；③ 基础性

口诀：强基普

2.课程计划本身的特点

① 合理性；② 和谐性；③ 明确性；

④ 复杂性；⑤ 可传播性和可操作性

3.义务教育阶段课程标准的特点

① 发展性；② 基础性；③ 普及性

口诀：发基普

4.课程表编制的原则

① 整体性；② 迁移性；③ 生理适宜

5.目标模式组织经验的特点

① 连续性；② 顺序性；③ 整合性

口诀：两序一合

6.新课程结构的特点

① 均衡性；② 综合性；③ 选择性

口诀：均综选

7.综合实践活动课的特点

① 整体性（综合）；② 实践性；③ 开放性；④ 生成性；⑤ 自主性

口诀：整体煮熟放生

教学

1.学生认识的特殊性

① 间接性；② 引导性（有领导的认识）；③ 简捷性；④ 教育性；⑤ 交往性

口诀：贱贱领娇娇

2.班级授课制的特点

班、课、时

3.范例教学模式中选择的经典案例的特点

① 基本性；② 基础性；③ 范例性

口诀：两基一范

班主任与班级管理

1.一个好的班集体的特征

①坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。

②健全的组织机构与坚强的领导核心。

③严格的规章制度与严明的组织纪律。

④正确的集体舆论与良好的班风。

2.班会活动的特点

①集体性；② 自主性；③ 针对性

3.课外活动的特点

① 自主性；② 自愿性；③ 灵活性；④ 实践性；

⑤ 综合性；⑥ 多样性

口诀：愿和自己多活十几年

4.优等生的特点

① 品学兼优；② 德智体美劳都得到较全面发展

5.中等生的特点

① 信心不足；② 表现欲不强

6.后进生的特点

① 求知欲不强，学习能力较低，意志力薄弱，没有良好的学习习惯；

② 自卑，多疑心理和逆反心理严重；

③ 缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力

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