各学科在教学中如何践行办学理念（华中师大一附中）

朝阳教育特色行华中师范大学第一附属中学朝阳学校（简称“华师一朝阳学校”）建校于2010年9月，是朝阳教委引进名校创办的一所公立普通完全中学自创办以来，华师一朝阳学校始终秉承总校华中师大一附中“关键能力培养”的办学理念，坚定地走“心理健康、身体健壮、思维健全”的“三健”教育之路，坚持“把时间还给学生，把方法教给学生”，以“自我管理能力”和“自主学习能力”的培养为全校工作的抓手促进总校“身心健康、必备品格、关键能力”在华师一朝阳学校落地生根学校现已初步形成“数理、科技、艺体、国际化”四大特色，注重内涵发展，专注于高质量培养学生的学习能力和思维品质，为学生的终生学习和可持续发展奠定基石，今天小编就来聊一聊关于各学科在教学中如何践行办学理念?接下来我们就一起去研究一下吧!

各学科在教学中如何践行办学理念

朝阳教育特色行

华中师范大学第一附属中学朝阳学校（简称“华师一朝阳学校”）建校于2010年9月，是朝阳教委引进名校创办的一所公立普通完全中学。自创办以来，华师一朝阳学校始终秉承总校华中师大一附中“关键能力培养”的办学理念，坚定地走“心理健康、身体健壮、思维健全”的“三健”教育之路，坚持“把时间还给学生，把方法教给学生”，以“自我管理能力”和“自主学习能力”的培养为全校工作的抓手促进总校“身心健康、必备品格、关键能力”在华师一朝阳学校落地生根。学校现已初步形成“数理、科技、艺体、国际化”四大特色，注重内涵发展，专注于高质量培养学生的学习能力和思维品质，为学生的终生学习和可持续发展奠定基石。

在教学方面，华师一朝阳学校在思维课堂的基础上，积极构建自主学习型课堂教学体系，特别注重学生学习能力的培养。自主学习型课堂教学，首先是课前教师的自学指导与检测以及学生的自学与迎检，华师一称为“先学后教”“未教先考”。也因此，华师一的学生一开学就面临着自学检测或考试，至于每周的自学检测、一上课就可能要迎接的课堂前测更是学生的家常便饭。华师一的老师则必须把自学指导与检测当做教学常规工作的重要组成部分去完成。

自主学习型课堂教学构建的关键环节还是在课堂。课堂是有讨论声和争论声的课堂，教师绝对不许照本宣科，直接切入包含着教学的重点、难点、易错点的“真问题”能极大调动学生参与的积极性，能够有效点燃学生的思维火花，高效完成教学任务，让学生在真正的知识与能力构建中享受课堂的快乐。照本宣科、按部就班、不分主次轻重、毫无针对性的“满堂灌”的课堂教学完全销声匿迹了。近年来，华师一朝阳学校学生课后独立作业的“独立性”有了极大提高，因为不独立就没法发现“真问题”，没有“真问题”就没有发言权。

自主学习型课堂教学建构的关键还在师资队伍建设上。自2016年9月至今，华师一已聘请朝阳名特级教学专家7人辅导10名青年教师，“绑定” 朝阳区、北京市教研中心教研员几十人。为了更好地培养年轻教师，华师一朝阳学校还制定了依托总校培训教师的系列制度。譬如高中部非毕业年级每年上半年的4月中下旬和下半年11月中下旬各派出不少于三分之一的教师赴总校“跟教”一周，“跟教”周除了听课观摩外，还必须在总校教师指导下教授总校学生，授课节次不少于三节。

在普通教学之外，华师一朝阳学校还引进了美术特色教育，建立起了美术教育基地。来自总校华中师大一附中的顾霞老师，在高一、高二两个年级开设美术班，从2017年下半年起，华师一朝阳学校的美术教育基地也得到了朝阳教委的专项经费扶持。（记者 李晓萌）