五年级第二十三课童年的发现（小学五年级童年的发现课后训练）

小学五年级《童年的发现》这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。不知道大家对这篇课文是否有掌握，王老师准备了一些课后练习赶紧来看看吧。

一、选择题（每小题5分，共30分）

1、（《童年的发现》）“我明白了--世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”对这句话理解有误的一项是 （　　）

A、这句话讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼、伽利略等都有过这样的遭遇

B、这句话告诉我们，一个重大的发现，必须要受到驱逐和迫害，这是对发现者的考验

C、这是“我”用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法。意思是说，谁让“我”有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了

D、作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分

二、读得准，选的好。(给字选择正确的读音，用____标出。)

1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。

2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。

3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。

4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。

三、填空，把词语补充完整。

（　）不自（　）　　默（　）（　）声

（　）尽脑（　）　　随（　）所（　）

四、读句子，将画线词的近义词写在括号里。

1．我的发现起始于梦中飞行。（ ）

2．我们万分惊讶。（ ）

3．我的发现竟是如此简单明了。（ ）

4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（ ）

四、把词语补充完整，并选择合适的词语填入下列句子中（不能重复）。

A.余音绕（） B.妙笔生（） C.引人入（） D.美不胜（） E.雅（）共赏 F.独（）匠心 G.巧（）天工 H.脍（）人口 M.鬼（）神工 N.抑扬顿（）

1.小明酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是____，情节一波三折，____，真可谓是____呀！

2.音乐会上，既有____的流行音乐，也有____的世界名曲，一曲终了，____。

3.这些冰雕艺术品太美了，真是____、____。