高中有必要额外刷题吗（不靠刷题高中该怎么学）

作为一个高一新生，今天第三天上课吧？课应该怎么上，老师讲课的速度是真快啊，弯腰捡了一下橡皮，板书就已经改天换地了，是不是有跟不上的节奏？其实，不在于老师讲了多少，而在于你自己真正会了多少，今天小编就来聊一聊关于高中有必要额外刷题吗?接下来我们就一起去研究一下吧!

高中有必要额外刷题吗

作为一个高一新生，今天第三天上课吧？课应该怎么上，老师讲课的速度是真快啊，弯腰捡了一下橡皮，板书就已经改天换地了，是不是有跟不上的节奏？其实，不在于老师讲了多少，而在于你自己真正会了多少。

先说刷题对学习巩固提高的效率问题。有些老师与其跟你讲10张卷子，两个小时的课，10张卷子，那无疑就是在刷刷刷刷刷，1到5有问题的举手！6到10题有问题的举手？结果都不吱声，很多孩子有问题，他不敢说，不敢问，因为他看旁边的人不问，他自然也不问了，他怕别人歧视他，怕别人嘲笑他，怕老师说你咋那么笨呢，你这题还不会吗？所以他不敢问啊。老师就是抓住了孩子的这种心理，快速讲课，快速过试题，那些悟性高的孩子，就能被筛出来重点关注提高，所以家长也很奇怪，让人感觉好像一堂课没少做，没少练的，但怎么越学越差？其实你真正脑子里记住了多少，你到底会了多少，只有自己知道。

所以有经验的老师，他要照顾大多数孩子。不贪多求快。可能说这一堂课我就讲了五个知识点，别人可能讲50个，我可能讲五个，但是我确保让每一个孩子这五个知识点全会真正有效果，我觉得这才是高效课堂，实效课堂。但这肯定不适用于那些尖子生，他吃不饱啊。这也是分层教学的初衷。

尖子生有哪些不外传的学习方法？会听课，尖子生共有的一个方式，老师讲，我听，老师写，我看，老师停，我记。绝对不是边讲边记。好多孩子陷入一个误区，老师一边讲课，我赶紧记，笔记学的很快，一会老师黑板擦了，你就让他擦，宁可笔记擦了，你也要跟住老师，认真听老师讲，绝对不能在老师讲课的时候在那记笔记。所以说尖子生一定秉持12字原则，我讲你听，我写你看，我停你记。