朝花夕拾阅读方法总结及事例（朝花夕拾研究性学习阅读提纲）

《朝花夕拾》研究性学习

阅读提纲

任务一、了解作者

鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。

任务二，阅读《朝花夕拾》，并思考：

《狗•猫•鼠》

1．作者仇猫的原因有哪些？

2．《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？

《二十四孝图》

1、《二十四孝图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴？

2、鲁迅先生为什么说童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了？

《五猖会》

1．《五猖会》中，父亲强迫“我”背 《鉴略》，让我感到痛苦，从中可以看出父亲是一个怎样的人？

2．课文最后说，“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”作者是真的“诧异” 么？你认为父亲为什么让“我”那时候背书？

《无常》

1、鲁迅写《无常》有何用意？

《父亲的病》

1、《父亲的病》主要讲的是什么内容？

2、《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事是什么？

《琐记》

1、、概括《琐记》的主题内容：

3．作者在南京江南水师学堂求学的感受是怎样的？

《藤野先生》

1、“我”和藤野先生直接交往的事有几件？

2、鲁迅1902年到日本，1909年回国，这七年中，鲁迅的思想有一个重大的转变：弃医从文，是什么促成了弃医从文的转变呢？

《范爱农》

1、范爱农的一生是个悲剧，造成悲剧的原因是什么？

2、鲁迅对范爱农的情感变化的过程是怎样的？

任务三：分析人物形象：

范爱农

长妈妈

藤野先生

无常

父亲

衍太太

陈莲河

任务四：品味文章精美语言

从文中选取精彩的语言片段，摘录下来，自选角度进行赏析。要求：写出先自哪 篇文章，说说好在哪 里，表达出作者怎么样的情感。