部编二年级六单元测试（部编二年级第一单元测试题）

第一单元提升练习一、写出下列字的声母 ，今天小编就来聊一聊关于部编二年级六单元测试?接下来我们就一起去研究一下吧!

部编二年级六单元测试

第一单元提升练习

一、写出下列字的声母。

袋　　 宽　　 滴

　　

溪　　 察 旅

二、连字组词。

观　　后　　铠　　翅　　暴

躁　　甲　　腿　　察　　膀

三、看拼音,写词语。

四、比一比,再组词。

　 　

　 　

五、照样子,写词语。

安静(安安静静)　许多(　　　　)

仔细(　　　　)　蹦跳(　　　　)

弯曲(　　　　)　稳当(　　　　)

六、选字填空。

底　　低

1.小毛(　　)着头,一句话也不说。

2.下雨了,快跑到妈妈伞(　　)下。

娃　　洼

3.夏天,田野里,山(　　)里,到处开满了五颜六色的花。

4.看,这个洋(　　)(　　)多漂亮啊!

七、用加点的字词写句子。

1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠(　　　)传播种子,它的种子像(　　　)。苍耳靠(　　　)传播种子。豌豆靠(　　　)传播种子。

2.遥知不是雪, 。

九、课外阅读。

家

树叶是小毛虫的摇篮,

花朵是蝴蝶的眠床,

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

辛勤的蚂蚁和蜜蜂,

都住着漂亮的大宿舍,

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家,

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家,

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福,

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,

在家里安安稳稳地长大。

1.选字组词。

　蓝　篮　流　留

摇(　　)　(　　)天

河(　　)　(　　)下

2.连一连,帮小动物找家。

小毛虫　　　　花朵

蝴蝶　　 树叶

小鱼　　 原野

蚱蜢　　 小河

3.照样子,写句子。(7分)

例:花朵是蝴蝶的眠床。

是白云的家。

　　　 　是　 。

十、看图写话。

图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

第二单元提升练习

一、基础训练营。(56分)

1．选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)(　　)

A．铜号　　　括号　　　哀号

B．到处　　　四处　　　相处

C．场面　　　场地　　　场景

2．读拼音写句子。(14分)

liù yuè hé huā mǎn chí tánɡ

yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí

3．我会查字典。(6分)

要查的字 部首 除去部首还有几画 音节 组词

年

旗

深

4.合在一起，变成新字，再组词。(8分)

君—羊→ (　 　) —元→ (　 　)

令—页→ (　 　) 月—巴→ (　 　)

5．选字填空。(6分)

歌　　哥

(1)我的(　　)(　　)喜欢唱(　　)，他的(　　)声真好听！

处　　外

(2)一到周六，我就四(　　)走走看看，发现(　　)面的世界真好玩！

6．按要求填词。(10分)

(1)填量词：一(　　　)字典　　一(　　　)课

(2)补充完整：一把(　　　)　　一片(　　　) 一道(　　　)

(3)接着写：枫树　杨树　________

老鹰　大雁　________　采桑　割麦　________

(4)填近义词：新奇 ——(　　　　)

(5)填反义词：闲 ——(　　　)

7．按要求写句子。(6分)

(1)A.身体辛苦　　B．心里喜洋洋

用“虽……但……”连成一句话。

_______________________________________________________

(2)麦苗儿嫩。

改为带“！”的句子：_________________________________

(3)补充句子：________________像________________________。

二、综合展示厅。(5分)

8．同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。(　　　)

A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。

B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。

C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。

三、课本直通车。(12分)

9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。

10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物__________，懂得了_________________________________________________。

11．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢______花，因为_______________________________________________。

四、阅读检阅台。(12分)

星星和花

我最喜欢夏天，

满地的鲜花，

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。　　到了夜晚，花儿睡了，

我数着满天的星星，

这里一颗，

那里一颗，

又比地上的花多。

12．填空。(4分)

这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。

13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。(　　)

(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。(　　)

14．用“——”画出花多的句子，用“——”画出星星多的句子。(4分)

五、习作百花园。(15分)

15．仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

________________________

________________________

________________________

________________________

参考答案：

第二组达标检测卷

一、1.C　　2.六月荷花满池塘　银杏水杉活化石

3. 　5　nián　小年　方　10　qí　红旗　氵　8　shēn

深谷

4．群　羊群　园　花园　领　红领巾　肥　化肥

5．(1)哥　哥　歌　歌　(2)处　外

6．(1)本　节　(2)雨伞　叶子　题　(3)柳树　黄鹂　打谷　(4)新鲜　(5)忙

7．(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。

(2)麦苗儿真嫩啊！

(3)梧桐树叶　手掌

二、8.BC

三、9.示例：枫　枫树秋天叶儿红

10．是朋友　保护动物是大事

11．示例：桂　八月桂花满枝香

四、12.花　星星

13．(1)√　(2)√

14．这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。　这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。

五、15.思路导航：仔细观察图画，图中画的是什么地方？有几个人？他们在干什么？用几句话写清楚，语言要通顺。　例文略。

参考答案

一、d　k　d　x　ch　l

二、观察　后腿　铠甲　翅膀　暴躁

三、头顶　孩子　海洋　工作　办法　知识

四、孩子　应该　如果　娃娃　桃子　跳水

北极　年级　每天　海洋　海洋　山羊

五、许许多多　仔仔细细　蹦蹦跳跳

弯弯曲曲　稳稳当当

六、1.低　2.底　3.洼　4.娃娃

七、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。

2.小明比我岁数大,却没有我长得高。

八、1.风　降落伞　动物　太阳晒

2.为有暗香来

九、1.篮　蓝　流　留

2.小毛虫—树叶　蝴蝶—花朵　小鱼—小河　蚱蜢—原野

3.蓝天　地球　人类的家

十、提示:秋天到了,菜园里丰收了。小朋友们到菜园里摘菜。

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