新形势下如何抓好教学教研工作 凝心聚力抓教学

同课异构展风采 携手并进同成长

东平县初中B片区教学研讨会在我校举行

　　东平信息港讯(通讯员 乔丙浩 张明波)为进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师的专业发展，在县教科研中心教研室的统一安排下，9月28日上午，在东平明湖中学举行了数学、化学及历史学科的“东平县初中B片全教学研讨活动”，县教研室张树宏主任和韩丙印主任，佛山中学、梯门中学、老湖中学、清河实验学校、江河国际实验学校、明湖中学初中部的相应学科教师参加活动。

　　数学学科，明湖中学初中部赵雪玲老师和梯门中学雷国瑞老师同课异构执教《2.3绝对值》。

　　赵雪玲老师授课

　　雷国瑞老师授课

　　教研员与各学校教师听课

　　两位授课教师说课

　　各校教师代表评课

　　本次数学同课异构教学研讨活动，两位老师的精彩授课给各位参会教师带来的不小的启发，各位老师的评课更是切中要点，通过研讨，既提升了参会数学教师的教学教研水平，又让片区交流协作成为一种常态，大家在教研中共同成长，助推东平数学教学的新高度。

　　化学学科：明湖中学的熊倩倩老师和江河国际学校的周方文老师进行同课异构，课题是《运动的水分子》。

　　熊倩倩老师授课

　　周方文老师授课

　　两位老师，采用小组合作学习的形式，进行分组实验或演示实验，层层深入，既激发了学生们学习的兴趣，又锻炼了实际操作实验的动手能力，达到了良好的学习效果。

　　教研员与各校教师听课

　　两位授课老师说课

　　各校教师代表评课

　　本次化学科目的同课异构活动，让各位老师更深切地感受到了实验教学在化学科目教学活动中的重要作用，两位老师的课堂准备很充分，课堂教学过程生动而高效;评课教师深入分析化学的教学特点，分享经验与技巧，各位老师热烈讨论，交流分享，共同努力，开启我县化学教学的新篇章。

　　历史学科，明湖中学的张玉琴老师和梯门中学的胡凯老师同就《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》进行了同课异构。

　　张玉琴老师授课

　　胡凯老师授课

　　两位老师都对教材进行了整合、采用模块教学和史料教学，化繁为简的同时，又突出了重难点;微课、视频、影视资料的运用，丰富了课堂，提高了学生的兴趣。

　　各校教师听课

　　授课教师说课

　　各校教师代表评课

　　在评课中，各位老师既肯定了两位老师的优点，也提出了自己的观点和建议，并对以后课堂改革与参会老师进行了交流探讨。通过本次同课异构教研活动，对于更新教学理念，优化课堂教学，起到了积极作用。

　　张主任、韩主任在教学与研讨过程中巡视。

　　通过教学的形式、生动的教学语言、独特的教学设计，老师从不同层面反映了自己对同课异构的认识，以及在实施过程中所折射的教育思想、教学理念和学术指向。参与活动的老师们也表示通过此次活动收获颇多，希望能举办更多此类活动，可以帮助更多的教师获得提升和进步，也让片区各校老师之间也可以不断交流经验，从而从整体上提升片区教学质量。

如切如磋共教研，齐头并进同成长

东平县高三数学、历史研讨会在我校举行

　　一、高三数学研讨会

　　东平信息港讯(通讯员 张明波 乔丙浩)9月29日，东平县高三一轮数学学科复习备考研讨会在东平明湖中学高三级部会议室举行。县教体局教科研中心高中教研室主任李铭新主持会议，全县各学校高三数学老师参加。

　　明湖中学陈守华老师上《等差数列》示范课。陈老师紧扣考纲，展示近两年高考真题，对高考命题热点进行深入解读，着重强调学生数学数学运算能力的提升。课堂上，陈老师知识全面，挖掘知识的内涵和外延，由浅入深，充分体现了学生为主体，教师为主导的问题驱动式教学。

　　高级中学曹秀红老师示范复习课。曹老师知性大方，语音温柔，娓娓道来。整节课，从目标引领，知识串讲，重点题型的解读，再到学生板书做题过程，评价总结，是一堂很好的示范课。全体教师认真观课，做好笔记，学习授课老师的优点，自我反省，不断提高。

　　听课结束后，三个学校的高三数学学科组长交流高考备考计划和方法措施。

　　明湖中学高三备课组长刘燕老师从一轮复习时间安排，备课要求，课堂要求，学生要求等方面阐述了高考备考计划。坚持低重心，低难度，梳理知识，形成体系，全面覆盖，不留盲点。

　　高级中学高三备课组长杨建华老师具体从集体备课，学案使用出发，团结协作，增强教师合力，加强高考试题研究，规范学案的使用。

　　东平一中高三备课组长黄升健老师结合本校学生实际情况，侧重学生学习习惯的养成，重基础，重方法，提出了行知有效的高三复习策略。

　　李铭新主任就高三一轮复习容易出现的“大容量高起点，追高追难”等问题提出要求。强调以课本为基础，常规题为中心，多方面知识串联，形成知识体系。希望各学校根据实际情况，努力实现各自新的突破。

　　二、高三历史研讨会

　　东平信息港讯(通讯员：张明波 乔丙浩)9月29日上午，东平县高三一轮历史学科复习备考研讨会在东平明湖中学高三级部录播室举行。县教体局教科研中心高中教研室主任程霞主持会议，全县各学校高三历史老师参加。

　　明湖中学杜兆海老师示范讲评课，杜老师的课深入浅出，内容详实，对试卷类型，试题内容进行分析，选择题错误较多，学生做题基本方法不对，时间线索不清楚，基本史实错误，阶段特征不明确。讲题应回顾教材，回扣史实。小论文题目做题思路，重点掌握。材料题中突出家国情怀，知识传授，方法总结。

　　高级中学高可心老师示范复习课，十五课复习基本思路，本节课三个子目，高考重点，所以本节课分三个课时复习完。授课思路，二月革命，四月提纲，七月流血时间，十月革命。课时划分合理，讲述过程中用词准确，阅读史料，重点知识掌握良好。学生主体，教师主导，对历史概念重点讲解，构建起了学生知识体系。

　　两位老师风格迥异，教师主导，引导学生，步步深入，层层推进，引导学生。杜老师，讲评课，学生解题方法，解题思路。审题，时空观念，学生自己分析。衡水中学，学生自己总结书写错题解析，主观题答题思路。课件字体小。高老师，课时划分合理，讲述过程中出现用词不准确，讲的太多，太细。应让学生探。两节课符合一轮复习要求，课程标准，学科素养。对历史概念重点讲解，构建学生知识体系。一轮复习课，基础知识要扎实，教学设计要合理，要准备充分。

　　程霞主任对比两节课学案，讲评学案，教学目标，成绩分析，试卷分析，试卷讲评，务必讲求实效。并传达十月下旬泰安市学科能力大赛要求，对青年教师提出要求。

　　本次教研活动，为提升课堂教学质量和落实有素养的数学课堂提供了最高效的途径，老师们都在本次教研活动中收获满满，点点滴滴，汇聚长流淌小溪。

片区教研竞风采 同课异构共赏析

——东平县B片区教研活动佛山中学分会场记实

　　东平信息港讯(通讯员 高进鲁 陈绪奎)为提高教师业务素质，促进教师专业发展，增进兄弟学校间的交流，丰富教研活动的形式，将校本教研落到实处，在县教育局教研室统一安排下，9月27日我校承办了B片区语文、物理、政治三个学科的同课异构教研活动。县教研室教研员张树宏和韩丙印两位主任全程参与并指导了活动的开展。

　　学校高度重视，精心筹备。为了切实举办好片区教研活动，当好东道主，学校组建专班，制定实施方案，细化环节，责任到人，从环境卫生、后勤保障、设备调试、讲课评课等各个环节，精心筹备，确保举办一次高质量、有特色的片区教研活动。

　　来自不同学校的两名教师对同一课题授课，进行同课异构，一步一生花，一课一风采，老师们从不同的角度对课堂进行设计，各具特色，碰撞出思想的火花。课堂上，同学们认真听讲，积极思考，积极展示，气氛活跃而有序，展现了佛中学子良好的学习习惯和良好的精神风貌。听课过程中，老师们认真听课，仔细记录，相互学习，展现了浓厚的教研氛围。

　　如切如磋，如琢如磨。课后各学科组进行了评课议课，各种观点建议，亮点纷呈。

　　授课教师先介绍了自己的教学设计思路与教学特色。各个参与活动的学校，都派出代表，从不同的角度进行点评。大家开诚布公，坦诚交流，既有学校代表发言，也有其他老师的即兴点评;既谈优点、收获、感想，也谈不足、建议。通过点评，讲课人和听课人都受到启迪，对于更新教学理念，优化课堂，促进教学质量的提升，起到积极的促进作用。

　　校长孟昭君、副校长潘国伟陪同教科研中心领导，到各个听评课现场查看，并参与各个学科的听评课活动。

　　同样的课题，别样的精彩。此次片区教研活动以“同课异构”的形式引领了教师专业的成长，加强了兄弟学校间的交流，更好实现了优势互补，有力的促进了教师教学水平的提高。

金秋教研，收获满园

沙河站镇中心小学承办A片区教研活动

　　东平信息港讯（通讯员 王辉）银杏摇落一地金黄，桂花香得沁人心脾。为更好地促进教学改革，实现教学资源共享，共同发展，促进校际间的合作交流，2021年9月29日上午，A片区教学研讨活动在沙河站镇中心小学举行，教体局领导亲自到场观摩本次教研活动，并提出来新的要求和希望。

　　授课的老师们为此次教研活动做了充足的准备，语文组赵洪波老师执教了《爬山虎的脚》，为了让学生们更加直观的了解爬山虎，他利用下班的时间，四处去寻找爬山虎，把真实的爬山虎带进了课堂，学生们研究的非常认真和仔细。巩亚南执教了《我要的是葫芦》，从字到词再到句，由浅入深，层层递进。数学组徐红丽老师执教了《加法结合律和交换律》，从小小环保卫士入题，教育孩子们要保护好我们的家园，既要金山银山又要绿水青山，她的课堂潜移默化中融入了德育，让孩子们懂得了要保护好我们的家园。巩如凤老师执教了《五以内的加法》，低年级的孩子注意力容易分散，她利用游戏进行互动，集中了孩子们的注意力，同时也激发了学生们的学习兴趣;英语组刘元元老师执教了《Unit3 Lesson1 When is your birthday》，她的课堂合理定位学习目标，分步进行讲解，学生们听的津津有味。赵鑫洁老师执教了《Unit3 Lesson1 What day is today》，课堂上学生们非常活跃，积极举手，思维更是大胆创新。牛振全老师执教了《让空气更清新》，他的课堂充满了趣味性和探索性。张宪振老师执教了《走进我们的老师》，让孩子们更加深刻的了解老师工作的辛苦，懂得了要尊敬老师，做一名懂得感恩的人。

　　课后，评课老师给予我校教师很高的评价，大家一致认为，课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，我们成长的空间也就越高。而如何上好一堂课，如何使课堂教学有特色、有成效，如何使学生自信、从容，有尊严的成长，是一个永恒的话题。

　　本次片区教研活动，针对教师的教学开展，以听课评课的形式，交流总结老师们在教学中的经验，彼此学习，达到了以研促教，优化教学，提质增效的目标，相信通过此次活动，老师们的教学水平一定会更上一个台阶。

凝心聚力抓教学 严谨细实促提升

东原实验学校开展新学期第一次教学常规检查

　　东平信息港讯(通讯员 赵传更 王剑平)为进一步完善教学管理制度、加强教学质量检查、强化教学过程的监控，切实提高教学质量。9月27日下午，东原实验学校教务处组织级部管理人员、学科组长骨干教师对全体教师的教案进行了较细致、全面的检查。

　　为促进青年教师成长本次检查还组织了新入职教师、顶岗实习教师和代课教师参与监督检查，更重要的是学习优秀教师的教学常规，促进自身发展。

　　通过检查发现，教师们备课态度较认真，教案详尽，能够根据教材和班级的情况定好教学目标、重难点突出、教学环节设计合理，过程清晰。大部分教师的备注和课后反思写得详细、深入，具有时效性，有些还提出了整改措施;作业能够做到精挑细选，分层布置，全批全改，对出错的问题耐心辅导。对检查中出现的问题教务处及时反馈，督促整改，促进教学质量的提升。

同课异构展风采，扎实教研促提升

清河实验学校承办B片区初中地理学科片区教研活动

　　东平信息港讯(通讯员 张步才)为了更好的给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。2021年9月29日，清河实验学校举行了东平县B片区初中地理教研活动，县教研室领导、片区各校领导及同学科老师参加了此次研讨活动。

　　此次活动共分为两个环节，第一个环节是由清河实验学校的吴明老师和江河国际实验学校的陈强老师分别执教了六年级上册的《大洲和大洋》这一课。上午第一节先由吴明老师授课，吴老师以神州十二号载人飞船成功发射视频导入，极大地激发了学生学习兴趣，在授课过程中引导学生利用地球仪、拼图等方式思考问题，整堂课教学设计合理，符合学生学情，重难点突出，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果很好。陈强老师以学习目标、学习任务为主线，注重对知识重难点的讲解，注意发挥学生的自主能动性，能前后联系学习本课内容，及时小结课堂，做当堂检测习题，讲练结合，教学效果很好。

　　授课结束后，全体老师一起评课，首先上课的两位老师先对自己本节课的教学思路和教学设计进行了介绍。然后由明湖中学、佛山中学、江河国际实验、梯门中学、清河实验学校的五位老师进行了点评，分别从精彩导入，情境教学，问题导学，巩固训练等多方面的亮点给予了高度评价，同时也提出了很多宝贵的意见。

　　同课异构的教研过程中，虽然有着许多"同"，但由于教师个性、能力等方面存在差异，所以教师即使面对同一教学内容，在自己的独立思考后，也会呈现出不同的面貌，在教材的解析、环节的设计、问题的提出等各处，都会表现出各自不同的特点，同课异构正是给了教师展示自我风采的舞台。"异"让课堂绽放光彩! 同课异构造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度地激发了教师的创新和才能，同样也激发了教师对教学活动多角度全方位思考，有效地促进了初中地理教师的专业化成长。

　　“教而不研则浅，言而不教则空”。本次教研活动体现了教师的教学思想，展示了教师的教学基本功。相信通过这次教研活动，在场的每位教师都能受到启发，在后续的教学过程中，发挥自己的聪明才智，寻到最有效的教学方法，让初中地理课堂教学再上一个新台阶。

校际交流展风采 联片教研促发展

清河实验学校承办初中生物B片区教研活动

　　东平信息港讯(通讯员 张步才)为进一步加强校际间的交流合作，充分发挥集中教研的引领作用，提升教师课堂教学水平，东平县B片区初中生物教研活动在清河实验学校举行。教研活动以同课异构的形式于9月29日上午在学校西录播室进行。

　　本次生物教研是对课题《呼吸道对空气的处理》的同课异构，由清河实验学校魏青老师和老湖镇中学林敬雯老师讲授。两位老师的课堂精彩纷呈、各有千秋，都能够通过呼吸道结构和功能的学习，让学生体会到生物学科结构与功能相适应的观点，令人受益匪浅。两位老师在授课过程中都注意到了将课堂知识联系现实生活，注重了对学生行为习惯的培养，最后还都补充了海姆立克急救法，有利于提高学生在日常生活中处理突发事件的能力。县教研室领导和学校分管领导也仔细听了两位老师的课，并在课后给了教师一些指导意见。

　　在课后的研讨会上，评课、议课环节更是高潮迭起，首先执教教师分别就自己的授课内容进行了说课、总结、反思。接着各学校听课教师代表紧紧围绕课例各抒己见，共研教学艺术，并结合日常教学提困惑、谈方法。智慧的思想火花在不断的碰撞，集体研修氛围浓厚，切实帮助授课教师寻找教学新方法，为所有老师更好地教授这堂课做充分准备。

　　本次片区教研活动的开展，给广大教师提供了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到了教学资源共享，实现了交流互动、优势互补，更加强了校际之间的交流与合作，增进了学校之间的友谊，促进了教师的专业成长。相信在县教研室的指导和各校领导的大力支持，在片区教师的共同努力下，课堂教学改革会越走越远，课堂教学质量会越提越高!

立足常规精耕细作，推进双减落地生效

东平县第五实验小学开展第三次教学常规检查

　　东平信息港讯(通讯员 李燕)教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。教学常规检查工作是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情、提升教师教学基本功，提高教师教学能力的重要途径。为进一步强化教育教学管理，加强教学过程监控，确保学校教学工作有序、高效进行。9月30日上午在东平县第五实验小学教导处的安排组织和统一部署下，学校开展了第三次教学常规检查。

　　殷冬梅副校长、李燕主任、各学科教研组长对任课教师的备课、作业批改等进行了深入、细致的检查。

　　从检查情况来看，老师们备课扎实、规范。教案设计能立足教学目标，突出重点，分散难点;教学环节清晰合理，富有针对性和实用性;教学反思能结合课堂实际教学情况，反思及时、真实，改进措施行之有效。老师们能从学生实际出发，科学、合理、有梯度地分层布置作业，作业量适中，作业质量高。

　　“行稳方能致远，千里源自跬步”此次教学常规检查，进一步规范了在“双减”实施条件下教师的教育教学行为，有效地助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高。学校将以此检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把教学各个环节落到实处，使学校的教学工作再上一个新台阶。

听课共交流 评课促成长

老湖镇新村小学开展听评课活动

　　东平信息港讯(通讯员 王丽娜)课堂是教学的生命线，为了更好地加强教学常规管理，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，老湖镇新村小学自9月27日开始进行全校范围内的听评课活动。

　　课前每位执教老师认真研究课程标准和教学策略，精心设计教案。以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法向全校教师充分展示了自己的风采。

　　课堂上，老师们充分利用网络资源和现代教学设备，运用自制教具、课件、文字材料、图片、音频视频等资源，采用游戏、表演等教学手段，使课堂直观生动、丰富多彩，充满生机和乐趣。

　　语文老师注重学生朗读指导，充分发挥学生年龄特点，激发她们的表演欲，力争每一位孩子都能在课堂上得以展示，增强学生自信，助长成就感。　数学教师，注重学生体验探究知识的过程，注重学生思维能力的拓展，真正体现学为主体的理念，实现一课一得的教学目标。

　　老师们充满激情的语言，吸引和涤荡着孩子们的心灵;层层深入的设计，启发和诱导着孩子们的思维。课后老师们各抒己见，对于授课老师给予了高度的评价，并提出了许多建设性的意见，努力做到共同提高。

　　此次听评课活动为老湖镇新村小学每位老师提供了自身发展的平台。加强了教师之间的合作交流，促进了教师素质和教学质量的全面提升!

检查促提升 匠心育桃李

东平县佛山小学进行新学期第一次业务检查

　　东平信息港讯（通讯员 刘丁）为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，提高教育教学质量，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，2021年9月30日下午，东平县佛山小学开展了教学常规工作检查。

　　工作虽头绪繁多，但在教务处的周密安排和部署下，检查组成员对全校教师的备课、作业、笔记、辅导记录、听课记录等材料通过量化赋分的形式展开全面检查，检查工作开展得有条不紊，井然有序。

　　上午，老师们将业务摆放整齐，等待检查。教务处张磊主任深入检查组，对业务检查工作提出合理化建议。检查组成员认真倾听检查细则，对检查细则进行讨论、确认，做好准备工作，确保万无一失。检查组成员之间交流、讨论。然后，检查正式开始。老师们的备课项目齐全，有针对性的培优辅差，教学目标的落实，课堂检测的设计，都体现了高效课堂的实效性。老师们的听课记录，展现了佛山小学教师们谦逊好学、认真踏实的精神。

　　通过检查，东平县佛山小学全体教师都能积极地做好本职的教学工作。这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思，更好地促进教师专业化发展。今后，佛山小学的常态教学常规管理，将继续在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，真正达到以“检查促工作，以交流促学习”的目的，为学校的教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础。

　　东平县佛山小学将以这次常规检查活动为契机，进一步完善和健全学校教学常规管理措施及检查督促机制，使学校的教育教学常规管理再上一个新台阶。

检查促提升 匠心育桃李

　　——东平县佛山小学进行新学期第一次业务检查

　　东平信息港讯（通讯员 刘丁）为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，提高教育教学质量，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，2021年9月30日下午，东平县佛山小学开展了教学常规工作检查。

　　工作虽头绪繁多，但在教务处的周密安排和部署下，检查组成员对全校教师的备课、作业、笔记、辅导记录、听课记录等材料通过量化赋分的形式展开全面检查，检查工作开展得有条不紊，井然有序。

　　上午，老师们将业务摆放整齐，等待检查。教务处张磊主任深入检查组，对业务检查工作提出合理化建议。检查组成员认真倾听检查细则，对检查细则进行讨论、确认，做好准备工作，确保万无一失。检查组成员之间交流、讨论。然后，检查正式开始。老师们的备课项目齐全，有针对性的培优辅差，教学目标的落实，课堂检测的设计，都体现了高效课堂的实效性。老师们的听课记录，展现了佛山小学教师们谦逊好学、认真踏实的精神。

　　通过检查，东平县佛山小学全体教师都能积极地做好本职的教学工作。这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思，更好地促进教师专业化发展。今后，佛山小学的常态教学常规管理，将继续在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，真正达到以“检查促工作，以交流促学习”的目的，为学校的教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础。

　　东平县佛山小学将以这次常规检查活动为契机，进一步完善和健全学校教学常规管理措施及检查督促机制，使学校的教育教学常规管理再上一个新台阶。

凝心聚力抓常规 齐心协力求质量

东平县第二实验小学开展教学常规检查活动

　　东平信息港讯(通讯员 杨旭)为促进学校教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量和办学水平，使教学常规工作精细化、规范化，9月29日，东平县第二实验小学开展了全校性的教学常规检查活动。

　　本次活动由教务处组织，各年级组长及学科组长组成检查小组，对各学科常规资料进行了一一检查。本次检查的内容包括作业、备课、听课、批改记录等。检查前，教务处明确了检查中需要注意的问题，规范了检查要求，制定了科学详细的检查方案。

　　各位检查人员认真负责，实事求是，对教师备课、学生作业等方面进行了认真仔细地查阅和记录，做到了公平公正。本次检查中呈现出许多优点：每位教师都做到了超前备课，教学内容能按照计划如期进行，教学环节齐全，设计合理。教学反思书写认真、详细规范，对课堂中的亮点之处及改进之处都有详细的分析。学生作业布置合理，批改及时、认真。本次检查，促进了学校常规教学工作的进一步落实和推进。

　　通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，相信学校将以此次检查为契机，让教师们在“效益”上下功夫，在“质量”上做文章，把每个环节落到实处，进一步扎实有效地推进教学工作。

强化班主任队伍建设 提升学校核心发展力

新湖镇中学举办班主任论坛暨聘书发放仪式

　　东平信息港讯(通讯员 彭仲旭)班主任是学校教学最直接的管理者和教育者，是学校的中流砥柱，是班级的灵魂，为进一步增强班主任的荣誉感、责任感，全面提高班级管理水平，推动和促进班主任队伍建设，营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围，9月27日，东平县新湖镇中学举办了班主任工作论坛暨聘书发放仪式。

　　会议伊始，张校长首先肯定了前一阶段班主任的积极作为和辛勤付出，并对下一步更好的做好班级管理工作提出了殷切的期望，希望新聘任的18名班主任能脚踏实地、敢于创新，在实践中不断总结、反思、提升，营造良好的班级育人环境，凸显班级特色，为新湖镇中学的发展作出自己的贡献。随后，张校长向18位班主任颁发聘书，手捧着鲜红的聘书，班主任们内心激情澎湃，不仅激发了他们工作的责任感和使命感，也为学校各项工作的有序开展奠定了良好的基础。

　　随后，市优秀班主任王洪华老师作为本期论坛主讲人，以“做一名温暖的教师”为主题分享了他的感悟：“用真心去打动学生，用真诚去关爱学生，对优生严爱，对中等生博爱，对学困生偏爱;做一名有智慧的班主任，工作不能靠拼体力，而是靠智慧，要探讨出适合自己的班级管理和教学方法等。” 老师们一致认为，做一名合格的班主任要能用自己满腔的爱去关心学生、唤醒学生的内心，激发出学生学习的斗志。

　　班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作的核心环节，新湖镇中学一直致力于班主任队伍的发展，通过多形式调动提升班主任管理水平，努力打造一支严爱有加、充满温度的班主任队伍，让每一位学生在健康快乐中成长。

快乐星期三 身心共成长

东平明湖中学初中部新学期社团活动启动

　　东平信息港讯(通讯员 乔丙浩 张明波)为适应社会发展需求，适应学校发展、教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益，丰富多彩的第二课堂活动，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，促进学生德、智、体、美全面发展，为培养高素质创新型复合型人才服务，东平明湖中学初中部确定每个星期三下午为社团活动时间，命名为“快乐星期三”。

　　9月29日(星期三)下午，东平明湖中学初中部2021-2022学年第一学期社团活动启动会在二号多媒体举行，校长殷复科，分管校长赵殿成，体卫艺办公室负责同志、初中部管理人员及所有社团活动指导教师参加会议。

　　会议由赵殿成副校长主持。

　　初中部主任刘庆和宣布了各社团的分工负责人与指导教师名单，强调了社团活动的重要意义，对社团活动开展提出了具体操作要求。

　　殷复科校长要求全体教师一定要充分认识社团活动的重要意义，充分利用好学校全新建设的课程基地，以“打造优质初中、精品初中”的理念，不放弃每一个孩子，秉承“成绩优异、习惯良好、人格健全、全面发展”的原则，培养孩子至少拥有一项特长，让孩子们健康快乐地成长;

　　社团活动一定要扎实开展，以“严格规范、严肃认真”为总体要求，社团活动就是一项重要课程，要打造成明湖中学的一大亮点;

　　一定打造明湖中学的品牌，从课堂抓起，做好校本课程建设，用好我们的课程基地场馆，社团活动要有考核评比，有成果展示，充分发挥学生的能动性与创造性，提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，激发学生的学习兴趣，切实提升学生的综合素养。

　　赵殿成副校长做总结发言，要求各位指导教师务必认真领会校长讲话精神，结合所带社团，创新思路，引导学生主动参与、积极参与，全面提升素养，真正做到让每一个孩子都健康快乐地成长。

　　初中部副主任唐磊协调调度各社团的人员集结与活动场地安排。

　　本学期社团活动共开展体育类、音乐类、美术类、文学类及学科拓展类5大类31个小类的社团，六七年级1000余名同学全员参加。

　　本次社团活动主要是各位指导教师与学生对接，指导教师给学生讲解本社团活动注意事项，进行基本训练。

　　明湖中学的“快乐星期三”社团活动不仅可以活跃学校的学习氛围，提高学生自主管理能力，丰富学生的课余生活，还可以让学生交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊，为“创建幸福学校，打造优质明中”，为让每一个孩子健康快乐成长提供助力!

助推课堂教学质量 促进教师专业成长

清河实验学校积极开展推门听课活动

　　东平信息港讯(通讯员 郑玉娟)为切实加强教学常规管理，提高课堂教学效率和教学质量，促进教师专业成长，准确了解教师课堂教学情况，观察学生课堂学习动态，全面提高教学效率，不断提升教学质量,开学以来，清河实验学校积极开展进行推门听课活动。

　　本学期，我校把“推门听课”活动纳入了日常的教学活动中，旨在了解教师的课堂教学真实情况，提高课堂教学质量。此次活动课前不打招呼，随时推门随堂听老师讲课，及时了解每位老师的课堂教学情况。由于是随机听课，听到的是原汁原味、“原生态”常规课堂，体现了教师常态下的教学态度、教学水平、专业能力。课堂上，授课教师自然大方的教姿教态，规范工整的板书设计，引人入胜的问题导入，灵活多变的课堂互动，深深吸引着学生的眼球;听课领导也认真观察每位教师的教学特色，捕捉学生的反馈信息，记录课堂的精彩瞬间。在听课过程中，听课领导在各个班级认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解和检查，就怎样打造高效课堂,从如何备好一节课、如何在课堂中实现教学情境化和教学方法多元化、如何发挥教师的主导性和学生的主体性、如何更高效的利用多媒体设备等方面提出了中肯的建议。

　　“推门听课”活动，是深入了解教师课堂教学情况的最好途径，开展这样的活动，可以帮助教师找准自己在日常教学中存在的不足，明确自身努力方向，推动教师整体素质的提高，为进一步提高教学效率和教学质量打下坚实的基础。我校将以“推门听课”为切入点，积极营造教师钻研教学、钻研课堂的浓厚氛围，提高教师业务素养，提升课堂教学质量，助推高效课堂，促进学校内涵发展。相信在大家的共同努力下，清河实验学校课堂教学教研将再上新台阶!

斑鸠店镇对学前工作进行督查

　　东平信息港讯(通讯员 张庆连）为落实县教体局9月15日会议精神，9月27，斑鸠店镇教育办公室组织人员，对全镇13处幼儿园的工作情况进行了督查。

　　督查组以县教体局会议精神为基本依据，采取现场观察、座谈了解、资料查阅和数据统计等方式，对斑鸠店镇13处的幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面进行了深入细致的督导检查。特别是对正常保教活动中是否以游戏为基本活动、是否向家长推销或变相推销玩教具和图书、教职工是否有体罚或变相体罚幼儿的行为等问题，进行了重点督查。督查评组对13处幼儿园管理予以充分肯定，同时对下阶段幼儿园存在的问题提出了指导性整改意见。

　　此次督导检查，强化了幼儿园安全管理和保教常规化管理，为创平安校园，切实提高保教质量，进一步规范幼儿园园所管理打下了坚实的基础。

用心教研 创新课堂

记佛山小学英语组第二次教研活动

　　新学期，新气象，新征程，新理想!在这个收获的季节，佛山小学英语组迎来了本学期第二次教研活动。

　　英语组全体教师参与了本次教研活动。

　　本次教研活动分三步进行。首先由周凤阁老师执教四年级公开课。

　　周老师在课堂中灵活运用chant，让学生们在韵律中掌握新知。

　　熟练的简笔画展示了周老师过硬的教学技能。

　　孩子们乐在其中。

　　歌谣的形式整合新知，孩子们的学习氛围轻松愉快。

　　其次由孙田田老师执教三年级公开课。

　　孙老师人如其名，人美声甜，标准的发音听起来像一场听觉盛宴。

　　灵活多样的课堂活动让每一个孩子都动起来参与进来。

　　击鼓传“佩奇”的游戏让整节课达到了高潮，每一个学生都积极活跃。

　　最终，在邓静静主任的带领下，英语组进行了集体评课活动。各位老师就两位老师的精彩课堂给予了高度评价，并集思广益，为达到更好的课堂效果，大家纷纷献计献策，邓主任做了最后的安排与总结。

　　练课，磨课，我们专注研讨;一群人，一条心，一件事，精心打磨每一堂课。

　　一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。我们英语组全体教师会共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

师徒结对 携手前行

东平县第二实验小学开展青蓝工程师徒结对活动

　　东平信息港讯(通讯员 杨旭)一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为加强青年教师的成长步伐，促进学校教师专业化建设，同时发挥骨干教师传、帮、带的示范作用，9月27日，第二实验小学成功开展青蓝工程师徒结对活动。

　　第一篇 辞旧迎新

　　首先，由校长吴绪柱为上学期的优秀指导教师代表以及优秀徒弟代表颁发证书，为上学期的青蓝工程活动画上圆满的句号，并顺利开启新学年的青蓝工程活动。

　　第二篇 制度保障

　　接着，副校长刘圣印宣读了《东平县第二实验小学“青蓝工作室”实施方案与活动细则》，强调了青蓝工程师徒结对的重要意义，明确了工作室中师傅与徒弟的选拔条件、工作要求、管理与考核机制以及具体的活动细则，使工作室的各项工作更加规范、有序。

　　第三篇 师徒心声

　　首先由李芳霞老师作为师傅代表发言，她表态将会以身作则，把教学经验、业务技能毫无保留地传授给徒弟们，带领新教师早日成才、脱颖而出，师徒携手前行，共同成长。

　　接着，刘舒恒老师作为徒弟代表发言，她表达了对学校、领导和师傅们的诚挚感激，表明了徒弟们虚心学习、不负众望的决心，并代表徒弟们做出承诺：稳扎稳打，积极进取、努力学习，早日成长为学校的骨干教师。

　　第四篇 师徒情深

　　副校长孔海燕庄重地向指导教师们颁发了学校聘书，师徒合影留念，师徒结对，结下的是师徒友谊，促进的是共同成长，赢得了现场老师们的热烈掌声。

　　第五篇 总结提升

　　最后，副校长孔海燕做了总结发言。她鼓励指导教师发挥示范作用，帮助青年教师快速成长,在工作中引导徒弟开展各项工作。同时对青年教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望徒弟在师傅的引领下，谦虚谨慎，脚踏实地，早日成才，为学校的稳步发展贡献自己应有的力量。

　　近年来，第二实验小学持续开展青蓝工程师徒结对活动，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，使一批又一批青年教师成长起来。相信在青蓝工程的引领下，第二实验小学的教师们必将努力奋斗，不断前行，收获累累硕果。

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