三年级下数学暑期创意作业(小学生三年级数学和语文创意作业)

三年级下数学暑期创意作业(小学生三年级数学和语文创意作业)(1)

各位网友,孩子们:

大家好,我是大鹏老师

烈日炎炎,2017年的暑假真的如期而至,你有什么样的打算呢?杜威曾说,从做中学,玩中学、学中玩。

我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,做一个热爱生活的人,就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!

为了让你们在暑假中过得更充实和有更多的收获。

我根据自己实践经验和借鉴他人给大家安排以下几部分的暑假作业,供网友们和家长们参考:

三年级语文、数学暑假创意作业:

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主题(一)巧手大比拼

一、奇思妙想

(1)几何图形拼图(或1-3副七巧板)

(2)粘贴画(毛线粘贴、布粘贴、蛋壳粘贴、果皮、树叶等粘贴)

二、表现形式:

(贴在8k或A3纸上)形成类别:植物类、动物类、建筑物类、人物类、风景类等。

三、实践目标:

(1)培养学生动手实践能力

(2)培养学生创新思维合作意识。

四、实践步骤:

1、确定内容;2、设计图样;3、准备材料;4、剪图形;5、粘贴成画

样图例子:

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主题(二)走近亲人

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一、课题的产生:

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石,只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对学生个性中暴露的自私任性,自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

二、教学目标

1、从实践活动的过程中,使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力,增强合作精神。

2、让学生了解亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

3、了解有关亲人的感人故事,丰富学生的生活和情感积累,激发学生的爱心,树立心中有他人的情感。

三、过程:

(一)活动计划。

1、活动对象:三年级全体学生。

2、活动过程:了解亲人的工作情况、成长经历等,做家庭情况调查表,体会亲人的辛劳,帮亲人做家务,制作小贺卡等。

(二)活动步骤。

1、采访阶段:

确定采访内容,确定四个小话题:①名字的由来② 成长的足迹(3)亲子了解知多少④ 倾听亲人的感受

通过问卷、采访形式调查了解亲人的工作情况,以及为了子女付出的爱,收集家长们的意见。

自由形式表现(一段话、一组照片、父母对话等。)

2、调查阶段:

制作调查表:通过调查家庭收支情况,体会亲人的辛劳,知道合理消费,学习理财技巧,制定消费计划。小组成员共同制定家庭消费收支情况调查表,了解家庭收支情况,体会亲人的辛劳,并且制定出消费计划,量入为出。

3、行动阶段

通过帮家人做一些力所能及的家务事,来表达对亲人的爱,可拍照、录像、日记等。

4、资料汇总

上网查阅资料。搜集有关歌颂家人的故事、诗歌、名言,并做成卡片。

四、可写成作文、画报、日记、制作微视频等形式。可点击最下方的链接文章找到我哦!

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主题(三)、阅读

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主题四:写作

作文的内容参考,任选5篇,每篇字数不少于400字。

1、《考试以后》:考试以后,有些人满意,有些人失望,有些人惊喜,有些人在伤心之后痛下决心,写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。

2、《今天我独自在家》:爸爸妈妈不在家,你会怎么办?会担心害怕,还是因为自由自在而开心不已?没有人监督还能自觉做好自己的事吗?或者你已经能美美地为自己做饭吃了?写写自己独自当家的经历和感受吧。

3、《一次难忘的旅行》:假期里如果能去旅行,真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事,也会看到美丽的风景,用你的笔把这些记录下来,开学时与大家交流吧。

4、《我学会了___________》:在暑假期间,你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过,学成的心情等。

5、《我要上四年级了》:对开学即将到来的四年级,你可以一边回头评评自己的优点缺点,一边向前看,把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。

6、《给____老师的一封信》:写一封信给自己喜欢的老师,向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望,说不定老师会给你回信呢。

7、《热极了!》暑假里太阳大发神威,你一定有“热极了!”这样的念头吧?请你把最热那天的看到情景,心中的感受,身上的感觉,变化成文字记下来吧。

点击下列链接的文末找大鹏老师:

五年级期末数学试题

今天的分享就到这里,我是大鹏老师,,我们下期再见!

(完)

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