高考地理选择易错题（最新生态类应用题易错知识点复习）

考点一：种群

1. 种群概念： 一定区域内，同种生物所有个体的总称

①苔藓约有4万多种，将一片草地上的所有苔藓个体看做一个种群不合理的原因： 苔藓不是一种生物

2. 画出种群基本特征及相互关系

① 种群密度 是种群最基本的数量特征，

② 出生率和死亡率、迁入率和迁出率 可以直接决定种群数量变化

③ 年龄组成 可以预测种群密度的变化方向

④ 性别比例 通过改变出生率，间接影响种群密度

3. 调查种群密度的方法有：样方法和标志重捕法

①样方法的调查对象为：双子叶植物和活动能力小的动物（昆虫卵、蚯蚓、蚜虫、跳蝻）；适合用于单子叶植物的原因是：单子叶植物常常是丛生或蔓生，从地面上难以辨别是一株还是多株。

②样方法取样的方法有：五点取样法和等距取样法。取样的关键是要做到：随机取样。

如果样方内植物数目过少，应适当扩大样方面积。

③对活动能力强、活动范围广的动物，应采取标志重捕法，如果标志物容易脱落，则测得的数值较实际 偏大。

④对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。

4. 研究种群数量变化的方法： 构建数学模型

5. 自然界中，种群数量一般呈现S型增长，主要原因是食物、空间等资源有限，自身密度和天敌等的制约。

①k/2~k，种群的增长速率不断 减少 ，原因是： 资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，且其天敌的数量也会增加。

②λ=Nt 1/Nt，则λ＞1时，种群数量 增加

λ＝1时，种群数量 不变

λ＜1时，种群数量 减少

6.种群急剧增多（呈“J”型增长）的原因：食物充足，没有天敌，空间条件充裕。

7.研究飞蝗数量的增长规律的意义是 有利于预防和控制蝗灾，减少危害。生态学家不建议将蝗虫灭绝，你认为这样做的原因是 蝗虫可能有潜在价值，灭绝后会造成一定损失，或蝗虫灭绝会使生物多样性减小，不利于生态系统的稳定。

8.影响种群数量变化的自然因素： 气候、食物、天敌、传染病等

考点二：群落

1. 区别不同群落的主要特征是： 群落的物种组成

2. 种间关系的应用

①治理环境污染：

如为治理某城市水域的水华现象，向此水域引入挺水植物，挺水植物可以抑制藻类生长的原因是： 挺水植物遮挡了阳光，对营养物质的吸收量大，更具有竞争优势 ，并提高经济效益，又投放了以藻类为食物的鲢鱼，但是为了避免大大鱼吃小鱼现象，应该采取的措施是： 确定鲢鱼的合适投放量，减少鲢鱼的天敌数量 。

②农业实践：

人工除草，从种间关系角度分析，其目的是： 减轻杂草与农作物之间的竞争 ，

从能量流动的角度分析，其目的是：调整能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分。

从物质循环角度分析，可以加快物质循环，杂草为农作物提提供了 无机盐和CO2 。

③促进共同进化

捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老，病弱或年幼的个体，客观上促进了被捕食者发展的作用。

④促进生物多样性

捕食者往往捕食个体数量多的个体，避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性

3. 群落的结构

①植物垂直分层的意义：提高了群落利用阳光等环境资源的能力。

②植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，造成了动物的分层现象。

4. 调查土壤小动物丰富度的方法： 取样器取样法

该实验中70%的酒精作用： 收集土壤小动物

5. 群落的演替

①群落演替的原因：前一阶段的生物为后一阶段的生物提供了良好的环境条件，后一阶段的生物具有更强的竞争优势。

②灌木阶段很少有一年生草本的原因：一年生草本与灌木在争夺阳光和空间等资源中被淘汰

③群落不一定都会演替到森林阶段，演替的终点主要与 土壤条件和气候 有关。

考

点三：生态系统

(一) 生态系统的结构：包括生态系统 组成成分 和 营养结构

1. 生态系统的组成成分包括： 生产者 、 消费者 、 分解者 和 非生物的物质和能量

食物链只包含生态系统的 生产者和消费者 成分

2. 生产者的作用：通过光合作用将光能固定在它所制造的有机物中

3. 消费者的作用：帮助植物传粉和传播种子，促进生态系统的物质循环

4. 分解者的作用：将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物

(二) 生态系统的功能：包括能量流动、物质循环和信息传递

1. 能量流动概念、过程、特点及原因、研究意义

①流经某生态系统的总能量是： 生产者固定的太阳能

②如果人工生态系统有人工有机物的投入，则流经某生态系统的总能量是： 生产者固定的太阳能 和人工输入有机物中的能量

③生产者固定太阳能的去向有两方面，一方面通过 自身呼吸作用 散失，一方面储存在有机物中用于 自身的生长、发育和繁殖 。

④用于自身生长、发育和繁殖的能量，除了被下一营养级利用外，其余能量的去向有： 流向分解者和未利用

⑤最高营养级没有流向下一营养级的能量。

⑥某次级消费者粪便中是能量属于 初级消费者 的同化量

⑦生产者流向分解者的能量是： 枯枝败叶中的能量和初级消费者粪便中的能量

⑧生产者固定的能量为什么不能全部流向下一营养级： 有一部分随自身的呼吸作用散失，有一部分流向了分解者，还有一部分未被利用

⑨蝗虫只得到了植物同化量的5%，为什么达不到10%-20%？ 蝗虫属于第二营养级，该营养级除了蝗虫外，还有其他生物

⑩“蜣螂以草食动物粪便为食时，蜣螂获得了植物同化量的10%—20%”，该说法 不正确，理由是 10%—20%是指相邻两营养级之间的能量传递效率，蜣螂是分解者，与植物不属于两个相邻营养级。

研究能量流动的两点意义，并举例说明。

a实现能量的多级利用，提高能量利用率。例如（参照课本）

b合理调整能量流动的关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分。例如：草原上载畜量不能过多，也不能过少的原因：放牧量过少，则不能充分利用牧草所能提供的能量；如果放牧量过多，就会造成草场的退化，使畜产品的产量下降。

2. 物质循环：

①概念：组成生物体的CHONPS等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

②特点：循环性、全球性。

③画出物质循环的过程，用文字和尖头表示

④碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式为： CO2

碳元素在生物群落内的存在形式为： 含碳有机物

碳元素进入生物群落通过 光合作用和化能合成作用 途径。

碳元素从生物群落进入无机环境的途径有： 呼吸作用、分解作用和化石燃料的燃烧

3. 信息传递

①信息的种类包括： 物理信息、化学信息（生物体内产生的化学物质）和行为信息

②信息传递的作用：a 生命活动的正常进行，离不开信息的传递

B 种群的繁衍，离不开信息的传递

C 调节种间关系，维持生态系统的稳定

其中食物链相邻两种生物之间的信息传递体现了生态系统的 C 作用

③应用：生物防治。

(三) 生态系统的稳定性和生物多样性及其价值

①生态系统的之所以能维持稳定，是因为其具有 自我调节 能力，此能力的基础为 负反馈调节 。

②某水域被轻度污染后，水体仍可保持洁净，不会发生水华，这说明生态系统具有自我调节能力，其实现的基础是负反馈调节。如果重度污染会导致鱼类大量死亡，鱼类的大量死亡又会造成污染加剧，这说明：生态系统的调节能力是有一定限度的。

③外来入侵物种给当地生态系统带来的危害是：破坏了生物多样性。

④生态缸的抵抗力稳定性低原因是： 生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱

⑤调高生态系统多样性的措施：一方面要控制对生态系统的干扰程度，对生态系统利用应该适度，不应该超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构和功能的稳定。例如：

对于单一作物的农田生态系统，要不断施肥，原因是：土壤中的无机盐随农作物的输出不断减少，需要不断施肥，才可以保证农田生态系统的稳定

⑥生物多样性的价值：

a.苔藓可以作为检测环境的指示植物，体现了生物多样性的 直接 价值；

b.某湿地生态系统可以蓄洪防旱、调节气候，这体现了生物多样性的 间接 价值，当地政府为发展经济，将该湿地发展为旅游区，这体现了生物多样性的 直接 价值。

⑦为了保护该生态系统旅游区的稳定性，可以采取的措施有： 禁止乱扔垃圾、禁止钓鱼 （写两条）

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