真正拉开孩子智商差距（拉开孩子之间差距的不是智商）

一项研究表明，我们人类日常活动的90%，其实都是习惯。比如我们怎么学习，如何开展工作，何时开始运动。都是源自一种习惯，一旦养成一种习惯，就会在这个轨道上自行运转。其实习惯就是一种重复的，无意识的行为规律，就是通过某种行为不停地重复多次而形成的。

针对每年高考状元，我们也发现他们每个人都有一个坚持很久的好习惯。其实人与人的差距就是一个个习惯拉开的。我们也发现孩子的学习习惯是在小学阶段形成的，若是以后不给予特殊的教育，形成的习惯将很难改变。比如一个孩子养成了按时写作业的习惯，就不会让家长督促和监督。俄国著名心理学家乌申斯基说过，好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。那么作为家长，我们要培养孩子以下几个好习惯：

一是守时的习惯。在孩子小时候家庭里面给孩子配几个时间沙漏，或者是一个番茄钟。家长要有意识地告诉孩子5分钟，10分钟是多少时间。这样孩子知道了时间是多长，然后慢慢引导孩子出去玩，要玩多久，订个时间，到了时间就必须回家。也许刚开始孩子会不愿意，但是父母要坚定地告诉他，时间到了，我们提前约定好的，要遵守这个约定。这样培养孩子遵守时间的观念，孩子会慢慢学会自己管理时间，会对于孩子未来一生都是受益终生的。

二是整理的习惯。果米妈在培养大宝这个习惯时，也是一再跟孩子讲整理好自己的书包和书桌时非常重要的事情。养成整理这个习惯，也需要家长以身作则，家长也要把家里弄得干净，整洁。让孩子生活在一个明亮的，整洁的环境中。这样孩子也愿意去模仿父母去整理自己的书包或者是书桌。培养孩子整理的习惯，也是在培养孩子的专注力和秩序力，在整理的过程中，孩子会潜移默化地有秩序的意识。同时在整理的时候，会培养孩子的思考力，观察能力，动手能力以及耐心。国外一项研究表明，一个课桌很整洁干净的学生，他的学习成绩会很好，而且是持续的优秀。

三是阅读的习惯。阅读这个习惯我觉得不单单是为了考试而准备，而是一个终身受益的习惯。一个爱阅读的人，善于与自己相处。一个爱阅读的人能在身心疲惫的时候，给自己找个收纳自己疲惫的心的地方。同时在目前国内这种应试教育背景下，我们发现孩子卷面的阅读量越来越大。曾经有位学者说过“从小不阅读的孩子，就是潜在的差等生”。而小学阶段是培养孩子拥有一个阅读习惯的关键期，这个时候让孩子大量的，广泛地阅读他喜欢的内容，对于孩子的思考能力会有很大的提升。

四是运动的习惯。一个善于运动的孩子，应该是跑得更久，更远的。一个乐于运动的人，应该会是一个乐观，积极向上的人。在目前的大环境下，运动也可以很好地提升自身的身体素质，用一个好的身体来抵抗外界的一切。小学生在每天的运动当中会锻炼出孩子各种各样的能力，尤其是一个人的意志力。一个人若是可以持续地坚持一项运动，潜移默化当中也提升了内在的意志力。

五是做家务的习惯。曾经看到一篇报道“做家务的孩子比不做家务的孩子，犯罪率低16倍。”培养孩子做家务这个习惯，需要家长在孩子小时候就让他参与进来。其实仔细观察，我们会发现孩子本身是很喜欢参与我们做的家务活当中，但是我们会觉得孩子碍事，总是拒绝孩子的参与。久而久之，就会错过孩子养成做家务的习惯。我相信一个积极参与家务劳动的孩子，会是一个有家庭责任意识的人。

今天分享了这几个好习惯，是孩子学习生活中极其需要的。同时也是需要家长在孩子小的时候帮助孩子养成的。一个好习惯的养成，也许需要十几天甚至是几十天上百天，但是一旦孩子拥有了一个好习惯，将是伴随孩子一生的，也会终身受益的。作为家长，我们要有更多的耐心去帮助和引导孩子，善于去发现孩子的内在，独一无二的优势。