数学四年级上册人教版期末测试卷（人教版四年级上册数学期末测试卷）

人教版四年级上册数学期末测试卷 答案，老师自己出的针对测试题

答案：

一、判断

×、√、×、×√

二、选择题

CBCBC

三、填空题

11.60305000、六千零三十万五千、6031万

12.2500、60000、34；703、45、9

13. 平方米、公顷、平方千米

14. 90000、9

15. 吨、60

16. ＜、＞、＞、＝

17. 2、垂直

18. 4、5

19. 无数、相等

20. 20

四、计算

21、360、5、1800、3600；

200、75、4、2100；

40、500、280、8；

3、8、9、9

22.8820、14965、11760、8......3、12......20、12......20

五、画图略

六、解决问题

26.248×36=8928（元）8928＜9500元

27.35×24÷4=210（瓶）

28.91÷16=5（箱）......11（千克）；5 1=6（箱），最后一箱装11千克

29.603-3×75=378（千米）

30.240÷52=4（组）......32（元）

32-29=3（元）4×2 1=9（条）

七、统计

31. 图略

32. 苹果、雪梨、西瓜

33. 答案不唯一，合理即可。

这是一份老师根据自己平时的考试情况和考点出的一份卷子，考点全面，难易适中。

考点一：大数的读、写、改写、求近似数等，要攻克这方面的知识，不管是读还是写，最主要的是分级，也就是把大数按照“个级、万级、亿级”四个四个分一级的方式分清楚，然后再读、再写，这样就不容易出错。

如“60305000”，分级后变成“6030，5000”读的时候，就是在每级的后面加上级别单位，其他都是按个级方法读数，因此这个数就读作“六千零三十万五千”。

考点二：面积单位间的进率，关于这个知识，主要是记忆的问题，记得好自然容易拿分，而记忆面积单位间的进率还真有窍门，也就是单位面积的规定，都是正方形为标准进行规定的，如“边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长是1分米的就是1平方分米”，所以我们记忆长度单位的进率就能够计算出面积单位的进率，基本不需要特别记忆，唯一需要加强记忆的是公顷和平方米的进率，因为一公顷的规定是边长为100米的正方形的面积。

记忆清楚了，就是换算公式“大单位换小单位乘进率，反之除进率”看多简单。

考点三，计算这个真没有什么窍门可以，小学阶段，练习最多的就是计算，计算后面蕴含的就是所有的数学规则，如果自己不能理解，数学就算是白学了，所以计算的法则、定律等孩子们一定要熟记哦！当然基础的如口诀、进退位呀，那绝对是基础中的基础。一定牢记于心。

考点四，图形的认识，包括平行四边形、梯形等的特征，其中高低等的关系是重点，高和低是相互垂直。

解决问题中的一个考点，根据具体情况，判断是否应该“进一、退一或四舍五入”。

如“91千克苹果，至少需要装几箱？最后一箱装多少千克？限装16千克”这道题就是一道需要从实际情况进行判断的题，91÷16=5（箱）......11（千克），一些孩子经常犯的错误就是不管是什么题，就一个办法“四舍五入”就觉得是5项，其实现实中不管剩多少，我们都会再用一个箱子把剩下的水果装上，这就是一种现实题。我们必须根据实际来判断。这样的题还有比如做衣服，剩得再多，也不够做一件衣服，那么我们也要舍去。

考点五，统计，在整个小学阶段，如果从拿分的角度看，统计孩子们是掌握的最好的，但是能够结合实际进行合理建议的孩子却不多。

如“四（1）班元旦联欢晚会上，准备水果时，你有什么建议？”一般孩子都会说，“苹果多买一些”，其实这样回答老师肯定是大多√的，但是一个好建议了吗？不一定，因为是结合题目和实际的建议，应该有更好的建议。

好了，不说这么多了，自己做一做吧！

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