三年级课外阅读训练指导十三（三年级课外阅读训练指导）

小学三年级课外阅读训练指导（一），新学期，让孩子考试再不丢分

三年级是小学阶段的关键时期，最需要这样的课外阅读训练（二）

三年级课外阅读一天一练（三），帮孩子养成阅读习惯，提高成绩

三年级课外阅读训练指导（四），每天坚持做训练，成绩一定更好看

三年级课外阅读训练指导（五），新的一天一练，要你成绩更好看

三年级课外阅读训练指导（六），试题分析加指导，家长看了都说好

三年级课外阅读训练指导（七），坚持跟我做练习，提高成绩没问题

小学三年级课外阅读训练指导（八），每天练一篇，想要丢分都很难

一、原文阅读：

仁慈天使

南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭，她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。

后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。

二、提升练习：

1、为下面的多音字注音组词。

（1）提 （ ） ______ （ ） ______

（2）重（ ） ______ （ ） ______

2、按要求写词语

（1）近义词：慰问——_______

（2）反义词：善良——_______

3、国际护士节是哪天？是为了纪念谁而设定？

4、这篇文章主要写了南丁格尔拥有一颗______、______的心，热心地______、______病人，被称为_____________。

5、南丁格尔在战地医院都为伤员做了哪些事？写出三点即可。

三、阅读指导

1、初读全文，了解主要内容。

初读文章，一定要细读全文，整体把握文章内容。阅读过程中要解决以下三个问题：文章中写了什么，怎么样，有什么特点；或者是文章写了谁，在做什么，结果如何。这是文章的主要内容，把握住这个主题，后面的答题才不会走偏。

这篇文章的主要内容是写了南丁格尔在战场上为伤病员的付出和她在护理事业方面做出的卓越贡献，表现的是作者对她敬仰。

2、再次浏览，梳理文章结构。

第二次阅读文本，采用浏览的的方式来阅读即可。要注意每个段落开头和结尾的关键性语句，整理语言，概括出段落大意，就能准确地梳理文章脉络结构。在答题的时候，回到原文找相关问题句就会非常轻松。

本文第一段，介绍了南丁格尔的出身和善良的性格。

第二段，写了南丁格尔在战场上对伤病员的细心呵护。

第三段，写了南丁格尔因为在护理事业做出了卓越贡献而受全世界人民敬仰。

3、带题读文，找到问题答案。

第三遍读文章是要针对问题来有选择地读文章的某个段落。按照“回原文，找原句；上下文，找答案”的方法，回到原文，找到问题句；再搜索上下文相关语句，找到答案。如果没有原句可以做答案，就要寻找关键性词语来组合答案。

四、解题指导

审题时一定要做到：细读题，深理解。在心里一字一字把题读完整，明确题意。看准问题句，找到关键词，判断出答题方向和范围。有些理解性试题，需要再回原文进行最后一次阅读，找到相关语句，充实答案。然后打好腹稿，再下笔答题。总之，就是要：读懂题目内容，看清题目要求，分析提问要点，判断答题方向，确定答案内容。

1、为下面的多音字注音组词。

（1）提 （ ） ______ （ ） ______

（2）重（ ） ______ （ ） ______

分析：给多音字组词，重点要区别字音的变化和与之而来的词意的辨别。“提”的字音容易让学生感到模棱两可，平时学习的时候注意区分和记忆。

2、按要求写词语

（1）近义词：慰问——_______

（2）反义词：善良——_______

分析：这道题不难，但是容易马虎。要求学生在审题时注意小题要求，不要只看第一题，就想当然地以为两个词语都是写近义词。因此，答题后的检查修改，是非常必要的。

3、国际护士节是哪天？是为了纪念谁而设定？

分析：如果没有这篇短文，很多孩子可能没有机会知道这个节日。因此，可以把这个问题作为社会常识让孩子积累下去。答题的时候，回到原文找问题句，很容易找到正确答案。

4、这篇文章主要写了南丁格尔拥有一颗______、______的心，热心地______、______病人，被称为_____________。

分析：按照原文填空，主要考查学生对文章内容的熟悉程度和理解。这道题的问题句散落在文章的开头和第二段结尾，要求学生回到原文寻找答案需要时间，更需要学生有耐心。不要在考场上因为缺少耐心而心烦意乱，最后胡乱写个词语蒙上。这是很多学生在考场上容易出现的不良情绪，要避免。

5、南丁格尔在战地医院都为伤员做了哪些事？写出三点即可。

分析：这是一道概括题，也属于梳理文章内容的范畴。在第二遍浏览文章、梳理文章结构脉络的时候，是需要完成这个任务的。依然按照“谁，在哪里，做了什么”的思路来完成内容概括，注意语言要简洁流畅。

五、参考答案：

1、（1）tí 提醒 dī 提防 （2） chóng 重复 zhòng 重量

2、（1）安慰（2）丑恶

3、国际护士节是每年的5月12日，是为了纪念南丁格尔而设定。

4、纯洁、善良的心；热心地照顾、帮助病人；真正的仁慈天使。

5、南丁格尔细心照顾伤员：为他们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。（答出任意三点即可）

---

声明：

1、课外阅读训练指导系列文章，阅读文本来自网络，有少部分内容有调整。除此之外，文章中的阅读训练指导、解题指导、试题设计、参考答案设定、答题技巧整理均为本人原创。如有转载，请注明出处。

2、因为要把一到七年级的课外阅读训练分开，为了查找方便，我把一到七年级的图标按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序做了区分，有需求的家长可以根据图标的不同颜色进行查找，会很方便。

3、最近的安排是：周日到周四，一到三年级课外阅读更新，每周四次到五次；周五、周六，周日，四到七年级课外阅读更新，每周一次。

4、因为本人有教学任务，白天工作多，所以，工作日的更新时间一般要在晚上。周末因为休息，更新时间不确定，请谅解！

,