说文解字创作时间（分享说文解字春夏秋冬）

前言：

“四季”古代叫“四时”，是根据长期的生产劳动经验和自然物候变迁，将一年的时间划分为若干有序阶段。

从形体构意而言，“春、秋”二字跟时令直接相关，“夏、冬”二字则辗转相联，但都体现了古人对客观世界的主观认知。

——墨舟

《四时之风》

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

——【北宋】郭熙

春

“春”的甲骨文形体从艸或两个木，从日，寓意草木生长的日子；最左边的部分即“屯”字，横（斜）画象征地面，剩余部分是一棵破土欲出的小草，合起来表示草木初生时艰难钻出地面的情景，古音“屯”和“春”相近，所以“屯”同时也表示“春”的读音。

整个字的形体可以理解为草木初生的时节，记录语言中读音跟“屯”相近而意义也相关的那个词，就是春天的“春”。古人以春为岁首大概正是从草木萌发的初生之象中获得的灵感。

“春”的本义沿用到现在，但形体却发生了很大变化。金文开始调整布局，小篆的线条更为规整，隶书是汉字发展过程中最重要的一次变革，古文字随体诘曲的线条变为平直的笔画，许多构件也发生粘合或分离，使得隶变以后有些构件失去原有功能。

古文字“萅”字隶变后，上部的“芚”发生粘合，于是产生了沿用至今的“春”字。“春”字中的“日”仍然可以表示时间，跟“春”的意义相关，属于表义构件；而上面的部分则失去功能，只能看作记号了。

夏

“夏”字的金文像一个手足俱全的人，与像一个四肢大张的人形构意是相同的，所以夏有“大”的意思。

自古以来，每个民族都会为自身的民族所骄傲，都认为自己的民族是天地之间最伟大的，故有“大民族主义”的说法。古代中国人也不例外，自称民族为“夏”，取的就是“大”义。可见“夏”的本义并非指时节。

古代历法进步以后，形成四时的划分，便借用“夏”字来记录四季中的第二季。为什么借用“夏”字，除了同音之外，也可能有义理上的联系。

如崔思《三礼义守》认为：“夏，大也，至此之时，物已长大，故以为名。”当然也有把“夏”当作夏天义本字的，如朱骏声《说文通训定声》说“夏”字“象人当暑燕居，手足表露之形”，意思是夏天酷热难耐，人们往往裸露四肢，所以用四肢张露的“夏”字来表示夏天。

秋

记录秋天意义的字，甲骨文像一只蟋蟀的形状。因为蟋蟀一到秋天就鸣叫，鸣叫的声音近似于“qiū”，所以用蟋蟀的形状来表示秋天。

这个像蟋蟀的字形跟像乌龟的“龜”字古文形体相近，而且“龜”也有“qiū”的读音，所以常致混同。为了区别，后来增加“禾”旁创造出“龝”来表示秋天，“禾”跟秋天是个庄稼收获的季节有关，而“龜”大概只是起到示音的作用。

其实“秋”字中的“火”也可以重新分析，看作秋天这个季节的色调——火红色，秋天是收获的季节，这个季节里有“火红的高粱”“火红的枫叶”，主色调是火红的，所以“秋”字的偏旁里有个“火”。

冬

“冬”字的甲骨文，像一根绳线两端各打一个结，表示终端、终了之意。“终结”是它最初的意思，冬季是一年的终结，所以用“冬”也可以用来记录冬天的意义。

冬天的特点是结冰寒冷，所以小篆字形增加了取象冰块形，隶变后写成“冬”，成了表示“冬天”的专用字。“寒”字小篆也是借冰表冷，它像一个人蜷缩在屋内以草御寒，底下有很多冰，表示天气寒冷。

从先人造字可以看出，古人的时间观念是和客观世界密切联系着的，文字构意的来源往往与生活现象息息相关，正所谓艺术来源于生活。

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春夏秋冬，四时更替，不 变的是天地，变幻的是时代。在历史的洪流中，文字也在不断演化，而我们站在巨人的肩膀之上，不能仅仅是汲取营养和经验，也要顺应环境做出改变和创新，好比学习书法，在互联网时代，书法和科技的结合就是一种变革：

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