幼师必学儿歌100首（幼师开学必备7套常规）

新学期开始，老师们都会把常规培养作为开学初的重点工作之一，以此来帮助小朋友们快速适应幼儿园生活，消除“开学综合症”。今天，我们为老师们带来8首儿歌、7套常规，让你开学轻松无压力。

入 园

《入园歌》

太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。

见了老师问声好，见了同伴把手招。

讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

教师规范：

1、开窗通风，让室内空气流通、光线充足。 2、做好室内外清洁卫生工作。 3、接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置。 4、观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。 5、组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 6、清点人数，作好点名记录。 7、做好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 8、准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

早 操

《早操歌》

早上空气真正好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，

天天锻炼身体好。

教师规范：

1、做操前半小时准备好场地，检查场地是否安全无危险或障碍物、无积水。

2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需音响设备等做好充分准备。3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。

4、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班可添加器械操），每学期应更换一套新操节。

教 学

《上课歌》

老师说话认真听，

小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师。

提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，

回答问题声音响，学会倾听才真好。

看谁上课表现好？

一、二、三，我最好。

教师规范：

1、选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。2、能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。 3、提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。 4、提示幼儿说话轻声细语，唱歌不喊唱，保护幼儿声带。 5、教具、学具等材料干净、安全。6、注意幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。

进餐及饮水

《进餐歌》

小朋友，准备好， 吃饭时间就来到，

一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。

嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要，

饭后擦擦手和嘴， 收拾碗筷习惯好。

《喝水歌》

排好队，去喝水，

先他人，后自己。

取到杯，再接水，

喝多少，接多少，

慢慢喝，别着急，

安全饮水很重要。

教师规范：

1．餐前组织安静活动。2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。3．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。4．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。5．组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。6．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。

7．幼儿口杯要在使用前消毒，每个幼儿的口杯应放在柜中固定位置。

9．应保证班上随时有水，并及时提醒幼儿喝水。

午 睡

《午睡歌》

睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫。

叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

入睡房，要安静，衣放好，右卧眠。

不蒙头，不趴睡，枕放好，盖好被。

中途便，步要轻，若先醒，不出声。

起床时，要安静，穿完衣，要梳洗。

教师规范：

1、提供安静、通风、整洁的睡眠环境。2、指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。

3、帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。4、随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。

5、特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。6、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。7、等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

户外活动

《游戏歌》

在户外，做游戏。与老师，不远离。

守规则，讲秩序。集合时，收玩具。

做游戏，听指挥，不乱跑，不乱推。

户外活动要牢记，要把安全放第一。

教师规范：

1. 注意活动场地和运动器械安全。2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动技能。 5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。6. 对体弱儿童注意观察护理。

离 园

《离园歌》

离园时，互道别，先老师，后同学。

见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。

教师规范：

1、认真与家长交接，简单有重点的交流幼儿在园情况。

2、提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。

3、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。4、提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。5、要求家长及时离园，提示孩子不在园内追跑打闹。 6、整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。7、检查水电安全，关锁好门窗，做好安全工作。

开学伊始，让我们用好的教育方法与策略，带领小朋友们一起大步向前吧！

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