高职院校升本科院校(一批高职将升普通本科)

近日,“肇庆教育号”微信公众号发布《非凡十年·肇庆教育 | 职业教育高质量发展进入快车道》,提到肇庆医学高等专科学校“专升本”待教育部验收后即可完成。在今年1月,《2022年肇庆市政府工作报告》中就提到加快推动肇庆医专升格为肇庆医学院

近年来,职业本科院校爆火,在众多高职冲击职业本科的背景下,还有一批高校正在努力争取升格普通本科院校:

高职院校升本科院校(一批高职将升普通本科)(1)

师范、医科类高校升本动作频繁

高职升本并不容易,《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》明确提到要合理调控普通本科高校增量,注重优化存量。同时还提到支持少量办学历史悠久、质量优质、效益明显,区域特别是中西部地区发展急需的师范、医学、公安类高等专科学校升格为普通本科高校

教育部去年发布《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》还提到,拟升格的师范、医学、公安高等专科学校,须为2006年及以前审批设立,原则上每个类型每省(区、市)不超过1所。

此后,广东、陕西、河北、吉林、四川、新疆等地明确提出支持师范、医学、公安类这三类高等专科学校升格为普通本科高校,山东规定师范类、医学类高等专科学校可以升格为普通本科高校,山西支持师范类高专升格为普通本科。

同时,我们也可以看到,在列出的部分要升格为普通本科院校的高职院校,基本为医学、师范相关院校。

已有高职院校达到升本指标

筹备升本的高职院校多处于地级市,高职升本有利于学校所在地区的高等教育发展,为地方培养更多人才,同时有利于促进地方经济的发展,对当地高等教育及经济发展等方面有重大作用。比如湖北中医药高等专科学校升本能够填补“宜荆荆恩”城市群独立设置医学本科院校的空白,对优化全省高等医学教育布局。

在此之下,很多高职院校都在为学校升本而努力。目前来看,部分高职各项条件已达指标或优于指标。比如,9月26日,桂林师范高等专科学校陈慕杰校长调研指导升本工作时表示,学校各项条件建设已达标或优于指标;肇庆医学高等专科学校“专升本”待教育部验收后即可完成。相信升格本科指日可待。

还有部分高职院校已经做好部分工作,但在其他方面还存下些许不足,需要继续努力,实现升本。比如,拉萨师专此前召开专升本省级评估工作会议,从结果看,对照教育部《普通本科学校设置暂行规定》,该校现有发展水平已基本达到本科院校设置标准,但同时也指出,拉萨师专在软硬件配套方面还存在一些不足,要实现专升本目标,还有很多工作要做;今年3月,湖北中医药高等专科学校召开升本工作推进会,提到升本“入规”前期工作已基本完成,但学校升本工作还面临着诸多困难,学校将围绕进一步争取更多的政策支持和资金保障,提升教科研条件,推进校区资源整合,附属医院医学教育资源整合,加强师资队伍建设,加强学科建设和科研能力建设,确保各项指标优于本科设置标准……

不管如何,高职需要在办学规模、专业设置、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、基础设施等方面,都需要达到教育部的规定,才能顺利升本。对此,各校还需对照《普通本科院校设置标准》,做好各阶段工作。

职业本科,火!

相比师范、医学相关高校升格本科,高职院校升格本科的另一条路径——职业本科,近年来也进行得如火如荼。

2019年2月,《国家职业教育改革实施方案》指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。此外,该方案提出要“开展本科层次职业教育试点”。

2021年1月28日,《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》明确了本科层次职业教育专业设置的条件与要求。

另外,《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》提到,拟设立的本科层次职业学校,须把控节奏、优中选优,对照本科层次职业学校设置标准综合考量后,再编入规划,原则上每省(区、市)不超过2所

今年,教育部新闻发布会介绍了推动现代职业教育高质量发展情况,表示将支持一批国家优质高职专科院校升格为职业本科学校,同时鼓励高水平应用型普通本科高校申请设置职业本科教育专业。

官方的种种措施,都说明了对职业本科院校的重视。今年两会更是有不少委员针对职业本科教育提出建议:

☞ 全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华:扩大职教本科规模,加快本科层次职业教育试点。搭建技术创新平台,大力推进产教融合。

☞ 全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯:建议加快制订并推行全国统一“职教高考”制度实施方案。

☞ 全国人大代表、浙江金融职业学院院长郑亚莉:稳步发展职业本科教育,需要对已经升格或合并的职业大学提高人才培养质量,对中国特色高水平高职学校要支持升格,做强存量、做优增量,让职业本科教育成为职业教育高质量发展的关键。

☞ 全国人大代表、内蒙古自治区科尔沁艺术职业学院教务科研处处长王晓红:建议推进内蒙古职业本科学校建设,开展职业本科专业试点。

☞ 全国人大代表、郑州铁路职业技术学院院长马玉霞:建议支持符合条件的国家级、省级“双高计划”建设单位独立升格为职业本科院校,加快发展高质量职业本科教育。

☞ 全国人大代表、广东省惠州市委常委、宣传部部长黄细花:建议加快推动符合条件的技师学院纳入高等学校序列。

如今,国内已有30余所职业本科院校,同时,目前还有一大批高职院校正在推进建设本科职业院校。相信在未来,职业本科教育会有更好的发展。

高职升格,对学校自身来说,将迎来发展机遇。对所在地区的高等教育发展和经济发展也将产生积极的作用。相信在众多高职院校的努力之下,我们将会看到更多本科院校出现。

来源:教育部网站、各高校网站(公众号)、中国教育报、各省教育厅、肇庆教育号、中国教育新闻网等,转载请注明来源。

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