一幅五颜六色又简单好看的画（一笔一画让最平凡的生活开出了最美的花）

每一份孩子的作品

都有天马行空的一面

看起来随处可见

但细看却能带给你不一样的感触

今天跟橡皮君一起感受孩子们的精彩作品集~

01

《张大嘴巴》

■【学员姓名】：张芯妤、李依洋、陈熙雅、曾可馨、蛋卷

■【学员年龄】：3-3.5岁

■【指导老师】：蕉蕉老师、聪聪老师

■【校区名称】：龙岗熙和园校区

■【老师点评】：课程主题《张大嘴巴》

本节课程让孩子们了解张大嘴巴可以笑、可以哭、可以吃的功能。

学习锯齿线的画法，以及对圆形闭合线条、波浪线的综合运用。

02

《咔哒咔哒，哞》

■【学员姓名】：陈兹暘 吴云心 施亦安 翊宸 黄安歌 吴云菲

■【学员年龄】：3.5-5岁

■【指导老师】：鹿鹿老师

■【校区名称】：福州校区

■【老师点评】：课程主题《咔哒咔哒，哞》

作品运用软陶制作奶牛及场景的立体作品。让孩子们简单了解奶牛的生活习性以及其身体形态特征，如奶牛头小身大等。

巩固捏塑水滴形、椭圆形、长条形等形状的技法，并通过形状组合进行物体创作。

孩子们的作品整体呈现看起来很有意思，可以做到每一只小奶牛的状态和动作都不一样，场景的丰富表现出了孩子们无限的想象力和创造力，非常的不错哦！

03

《神奇的面条》

■【学员姓名】：周玟汐 许瀚文 章驰 曾子萌 梁艺晨 刘梓言

■【学员年龄】：2.5-3.5岁

■【指导老师】：小鱼老师

■【校区名称】：海格堡校区

■【老师点评】：课程主题《神奇的面条》

运用超轻土和水粉颜料相结合创作一幅关于彩色面条的作品；创作过程中学习多媒材的组合运用，丰富画面。

小朋友们的作品色彩搭配特别丰富，盘中的面条揉搓的粗细均匀，面条里的配菜也绘画的很棒，创作的每一盘面条都秀色可餐～

04

《请叫我萌羊羊》

■【学员姓名】：刘允兮 王亦安 林芃知

■【学员年龄】：2.5—3.5岁

■【指导老师】：樱桃老师

■【校区名称】：609福州中心校区

■【老师点评】：课程主题《请叫我萌羊羊》

课程介绍：用超轻土和保丽龙球塑造一个关于绵羊形象的立体作品。

了解小绵羊的造型特征以及它性情温顺、怕热不怕冷的生活习性。练习包裹、搓圆等基本技法动作。学习将长条状超轻土从一端由内向外卷出螺旋状，把多个螺旋状进行组合拼贴。

小朋友们对于小羊的了解都是很可爱的软绵绵的样子，也会时不时学习小羊的叫声，是很有童趣的。

05

《美味的冰淇淋》

■【学员姓名】：邹乐平、徐舒曼、刘允兮、林语安

■【学员年龄】：2.5-3.5岁

■【指导老师】：云朵老师

■【校区名称】：福州台江校区

■【老师点评】：课程主题《美味的冰淇淋》

闷热的夏天终于来了，小朋友们会用什么样的方式让自己度过这个暑假呢？冰冰凉凉的冰淇淋是你的首选吗？本节课欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，学习水粉颜料的平涂技法和小短线、圆点组合，进行装饰。通过《太阳想吃冰淇淋》的绘本故事，对夏天这个季节的特点有基本的认知；让小朋友们知道要互相帮助，遇到困难要想办法解决。

06

《酸甜可口的菠萝》

■【学员姓名】：吕芊逸、林帧皓、陈忻忱、吴云菲、卓泽枫、书樾

■【学员年龄】：4-5岁

■【指导老师】：云朵老师

■【校区名称】：福州台江校区

■【老师点评】：课程主题《酸甜可口的菠萝》

本堂课程通过视频引导，让小朋友了解菠萝的生长环境，以及种植的过程，培养小朋友的观察能力，激发小朋友的兴趣。

课程中学习中国国画的握笔和掌握毛笔的侧峰晕染、勾线的运用，认识菠萝和叶子的遮挡关系，并学习用半圆形排序叠加的方式画出菠萝身体的花纹。

07

《疯狂自拍》

■【学员姓名】：陶睿文 吕芊逸 吴芸菲 陈忻忱

■【学员年龄】：3.5-5岁

■【指导老师】：鹿鹿老师

■【校区名称】：福州校区

■【老师点评】：课程主题《疯狂自拍》

作品运用灰卡板、棉绳毛线和丙烯相结合创作一幅以疯狂自拍为主题的平面手绘作品。让孩子们了解照片的作用，照片能够记录许多美好的时刻。通过孩子摆POSE，感受肢体之间的位置关系与面部表情，了解拍照的小姿势和小表情。学习丙烯平涂和大小笔切换绘画出自拍的人像。头发棉绳或毛线的拼贴，锻炼小朋友的多媒材使用和创意思考。

小朋友们的作品整体呈现比较大气，五官的表情丰富可爱，灵动有趣，加上手部的动作，作品看起来更有趣味性了呢！

08

《疯狂自拍》

■【学员姓名】：万钰涵 窦畅 许誉恺 黄振轩 付宇哲 杜恩浠

■【学员年龄】：3.5-5岁

■【指导老师】：麦子老师

■【校区名称】：海格堡校区

■【老师点评】：课程主题《疯狂自拍》

作品采用了灰卡板、棉绳毛线和丙烯相结合创作一幅以疯狂自拍为主题的平面手绘作品，通过照镜子的方式观察自己脸部的五官特点并表达出来。

小朋友们的作品呈现非常完整，在画面中能将自己的五官表情表现出来，每幅作品都有着各自的特点，色彩丰富，想法有趣，非常棒～

09

《彩虹屋的秘密》

■【学员姓名】：大象 张俪馨

■【学员年龄】：3.5-5岁

■【指导老师】：葡萄老师

■【校区名称】：华侨城校区

■【老师点评】：课程主题《彩虹屋的秘密》

通过绘本故事七彩彩虹的故事，让小朋友们理解团结就是力量。认识彩虹的形状(拱形、半圆形)和七色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫），并通过联想彩虹的形状引出拱形的物体，拱门的彩虹房子，门和窗户。

作品采用了新媒材雪花泥。通过引导小朋友们奇思妙想，开发出自己的彩虹屋小镇，胖乎乎的小萝卜从泥土里冒出小脑袋~可可爱爱的小蝌蚪们在池塘里欢快的游着~还有各种各样的水果躺在草地里等着我们去采摘呢~快看！！那里有一栋彩色的房子，我们一起去探险吧~

10

《咔哒咔哒，哞》

■【学员姓名】：陈诺 潘在宥 张校闻 林启熹 李恩泽 夕夕

■【学员年龄】：3.5-5岁

■【指导老师】：小鱼老师

■【校区名称】：海格堡校区

■【老师点评】：课程主题《咔哒咔哒，哞》

运用软陶创作奶牛及场景的立体作品；并且在课堂中了解奶牛的生活习性以及身体形态特征。

小朋友们的小奶牛造型掌握的特别棒！每一只奶牛都有呈现出自己的特色，以及奶牛的活动神态各异、栩栩如生。

11

《搞怪隔热垫》

■【学员姓名】：吉镜臣、王祉涵、郭旆言、张芷嫣、郑诺意、何致谦

■【学员年龄】：5-7岁

■【指导老师】：大白老师 桃子老师 柠檬老师

■【校区名称】：锦绣校区

■【老师点评】：课程主题《搞怪隔热垫》

作品是由超轻土创作蜗牛及场景设计的3D立体构成。用观察的眼光看事物。认识不同造型的恐龙，尝试和学习从绘本图片中发现和找出它的特别之处。认识恐龙隔热垫造型的设计。孩子们综合自己对恐龙的认知，将3D的恐龙思维形象以2维的形式在纸上表现，并灵活设计它的不同特征。将2维设计转换为2.5维的创意隔热垫作品。在呈现上，造型的把握和色彩的搭配都体现孩子不同的喜好和认知。

把3d的恐龙作品变成了2.5d的隔热垫，恐龙的头部，小朋友们学习了新的技法，运用了大拇指和食指，捏出眼窝的位置。在完成作品时能够构思出自己的作品，并加上丰富的装饰，继续加油哟！

12

《不笑的猫头鹰》

■【学员姓名】：林子淇

■【学员年龄】：5-7岁

■【指导老师】：鹿鹿老师

■【校区名称】：福州校区

■【老师点评】：课程主题《不笑的猫头鹰》

作品的呈现形式是使用黑色记号笔在色卡纸上以装饰手法画一枚猫头鹰邮票。通过观察让孩子了解不同种类的猫头鹰，它们的生活环境和习性以及猫头鹰的本领及其相关的身体结构特点，猫头鹰的身体外在造型认识。告诉孩子们，在动物界，捕食的本领很重要，自我保护的本领更重要。通过通感体验告诉孩子们猫头鹰是色盲动物，可以让孩子尝试辨色来突出这种视觉的不同，同时锻炼辨色能力。

子淇小朋友的作品采用了线描的形式，整体效果很棒，线条的把控很到位，粗细关系在画面的把控也是非常的清楚的呢。

13

《不笑猫头鹰》

■【学员姓名】：颜中曦 贾鹏源 罗希怡 刘梓安 杨牧川 罗芷馨 邬嘉辰 周梓彤

■【学员年龄】：5-7岁

■【指导老师】：小樱老师

■【校区名称】：海格堡校区

■【老师点评】：课程主题《不笑猫头鹰》

使用彩色记号笔在色卡纸上以装饰手法画一枚猫头鹰邮票；并且在课堂中了解不同种类的猫头鹰，它们的生活环境和习性。猫头鹰的本领及其相关的身体结构特点。

小朋友们的猫头鹰的造型都太可爱啦！每一只都拥有属于自己的独特的颜色和表情。线条流畅，构图饱满，纹样装饰丰富多彩！让不笑的猫头鹰瞬间有了不同的情绪，赋予了作品积极向上的生命力哦！

14

《我的冰淇淋车》

■【学员姓名】：李铭翰 王辰熙 钟昕睿 赵夕源

■【学员年龄】：7-9岁

■【指导老师】：雪糕老师

■【校区名称】：明月花园校区

■【老师点评】：课程主题《我的冰淇淋车》

作品采用了彩色记号笔和黑色记号笔装饰画相结合的形式绘制一个半立体的冰淇淋车。通过观察真实的贩卖冰淇淋车的场景视频，让学生充分了解冰淇淋车的构造，学习使用不同的图案来装饰冰淇淋车。

小朋友们的作品内容丰富可爱，灵动有趣，不同的作品有不同的故事场景，体现差异化，充分运用到各种线条和图案来装饰冰淇淋车。在色彩方面，填色均匀，用色欢快丰富，也体现了小朋友们对冰淇淋车的热爱哦！

15

《纳塔利亚眼中的小可爱》

■【学员姓名】：庄景皓、庄景媛

■【学员年龄】：7-9岁

■【指导老师】：明明老师

■【校区名称】：605橡皮堂艺术（明月花园校区）

■【老师点评】：本节课利用软陶做一个具有纳塔利亚大师创意风格的3D立体作品。学习国外艺术大师纳塔利亚的创作风格，了解到任何事物都可以有所创新，完成色彩丰富的彩色软陶作品。

小朋友们在简易器皿的形体上加以变幻创新，学会在器皿上加以圆点图案，条纹和自然元素，作品整体造型塑造得不错，纹样的装饰，色彩的搭配都完成的不错。

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