苏州市教育局最好的学校（教育部点赞苏州2所学校）

教育部官宣！全国典型！因为德育工作出色，苏州两所学校被全国表扬啦！值得一提的是，苏州被表扬学校总数在全省位列第一！

今天上午，全国中小学德育工作会议在上海举行会上发布了首批“一校一案”，落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。全省共十所学校的十个案例入选，苏州共有两所学校的两个案例上榜。

苏州市实验小学校

案例名称：

校训启道 笃志润德

太仓市高新区第二小学

案例名称：

百川学园：德育一体化建设的试验田

你知道吗？想要培养孩子拥有良好的思想品德、健全的人格和优良的行为习惯等，都离不开德育教育。一起来看看苏州学校的做法吧！

01、苏州市实验小学校

苏州市实验小学校创办于1905年，“诚、仁、智、健”是建校之初先辈教育家立下的校训，作为学校的育人追求，它奠定了学校人才培养的基调。

课程育人

全面构建了“一体两翼”的德育课程体系：思政课程为主体，学科课程和活动课程为两翼。

文化育人

将文化符号加以凝练，赋予其有形载体、可见场景，于无声处滋养学生心灵。

活动育人

各种活动张弛有度地铺陈于六年小学生活画卷之中。在多样活动中探索育人途径，寻找活动中隐藏的育人价值。

实践育人

学校在太湖之滨开拓了250亩劳动实践基地，为实践育人真正发挥思想的价值导向和引领作用增添了浓墨重彩的一笔。

管理育人

纳德育于常规管理之中，用教职员工爱岗敬业的精神和精益求精的品质，潜移默化地教育学生、引领学生。

协同育人

为家长打造了家庭教育阶梯成长课程，通过各种形式传递正确育人理念和方法，最终指向培养拥有良好习惯、传统美德、健全人格和创新意识的学生。

太仓市高新区第二小学

太仓市高新区第二小学创办于1921年，是一所政府定点吸纳务工人员子女的小学。2009年，学校提出以“百川文化”引领学校发展的办学思路，构建了“1 2 3 4”的百川德育体系。

一口水缸

“一口水缸”伴随学生的学习生活

两个园子

“两个园子”成为学生的诗意栖居

三个舞台

“三个舞台”展现学生的全方位发展

四项特色

“四项特色”奠基学生成长的基石

未来，苏州将继续总结和推广这些典型案例的经验和做法，全面提高德育工作水平。

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