贾玲最新小品小孩子（从贾玲春晚小品看留守儿童及家校教育）

央视春晚贾玲小品《真假老师》播出后，引发广大网友们的关注，调侃最多的是张小斐的花式翘腿以及贾玲的~翘腿

当然，还有贾玲身穿高仿的球衣

小品《真假老师》中，贾玲扮演了一个家政服务员，因为中学生雇主的父母常年出国不在家，被请求假扮成“妈妈”来迎接老师的家访。虽然有身份错位而产生的误会算是一个常见的喜剧主题，但贾玲以她特有的观众缘将这个“妈妈”演绎得亲切可爱又喜感十足。主题就是留守儿童的问题。

而在这小品中，有一位教育家被贾玲，张小斐反复提到两次，他就是苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。

苏霍姆林斯基

小品中引用苏霍姆林斯基一句话：学校的教育不能没有家庭的配合，家庭，才是一个人学习做好事的起源之地。引发网友热烈讨论家庭教育及留守儿童。

这个~是真老师

有的网友纯属来搞笑的

随着社会进步，经济发展，越来越多的人外出工作，但又限制于自身经济状况，地区政策等问题，只能把儿女留在家乡，留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾。

学校与家庭之间缺乏沟通，家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童。

由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上。

由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，监护人完全把孩子交给学校及老师，同时又质疑学校教育，导致老师想管又不敢管。这小品给出了解决办法：学校的教育不能没有家庭的配合，家人的陪伴。只需一点小小的关爱，孩子就会有不一样的改变。

最后，分享几则苏霍姆林斯基的教育名言

教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。