学校抗疫先锋(助力英雄众同仁)

编者按:停课不停教,停课不停学“战‘疫'·五日谈”专栏本周请北京市中学语文特级教师刘青主笔,她以网课教学的温馨相助、非常时期的师生情谊、助力抗疫的家国情怀,记录了特殊时期的高三备考生活有着丰富教学经验的刘青老师,将疫情防控中的育人元素和学生成长,融入语文课堂和阅读写作,进而引导“高中生”用自己的眼光看世界,提高思辨能力,学会独立思考……,今天小编就来聊一聊关于学校抗疫先锋?接下来我们就一起去研究一下吧!

学校抗疫先锋(助力英雄众同仁)

学校抗疫先锋

编者按:

停课不停教,停课不停学。“战‘疫'·五日谈”专栏本周请北京市中学语文特级教师刘青主笔,她以网课教学的温馨相助、非常时期的师生情谊、助力抗疫的家国情怀,记录了特殊时期的高三备考生活。有着丰富教学经验的刘青老师,将疫情防控中的育人元素和学生成长,融入语文课堂和阅读写作,进而引导“高中生”用自己的眼光看世界,提高思辨能力,学会独立思考……

疫情期间,我班何济中同学的父亲,投身一线,前去支援武汉火神山医院。校领导非常关心那些冲锋在前的医护人员的子女,刘子森副校长特别嘱咐我跟老师们打个招呼,对何济中同学多多关心帮助。何济中选课为史地政,这样我就把我们六科高考科目老师、何济中与何济中的妈妈建立了这样一个“高三十班何济中老师助抗疫”微信群。我这样说:

“各位老师好!济中妈妈好!济中同学好!我班何济中同学的父亲到武汉抗疫,我们特建立何济中同学学习群,以便更好更直接地沟通、交流、指导!共克时艰,以实际行动支持抗疫前线的济中父亲!谢谢大家!”

于元老师是我班英语教师,也是我们年级组长。于老师是我们班级活动的积极引领者与热心参与者,她参加我们班级生日会,我的班级群发言,她都会积极评点,配合默契,在抗疫上网课之际还和我们一起写诗接龙为同学们加油助威,这次北京市高考适应性测试她把班级英语学习状况详细总结给我,我们时时交流并推心置腹。在疫情期间,于老师对同学们说:“咱班同学做得很好,真心希望大家能继续自律,做好这个阶段能做到的事情,能做好的事情。遇到困难时,想一想在一线奋斗的医护工作者、各类保障人员、外卖小哥,社区工作者们,咱们真的应该更加努力!”这份激励鼓舞着十班的每一个同学。

江鹏鹰老师是我们班的数学老师,曾教出了几个文科数学满分。我们是学校人文试验班,数学相对薄弱,网课学习老师又很难做到耳提面命,数学学习堪忧,江老师急在心上,写了一篇1500多字的长文发给我班学生和学生家长,拳拳之情,可见一斑。孙淑松老师担任我们班的历史课,他经常跟我沟通班级学生状态,疫情期间对学生上课要求严格,如果有缺课现象,他都会第一时间和我联系。何群、石玉美二位老师分别教我们部分同学的地理、政治。她们非常支持我们的工作,积极响应我们的建议,给何同学个别批改作业,关怀备至。

何老师说出我们的心声:“前方是武汉保卫战,我们后方是停课不停学。期待前方英雄凯旋!”老师们纷纷肯定了何济中同学的优点,同时提出尚需努力的方向:

于老师:何同学需要继续认真落实!致敬一线人员。

何老师:上网课以来,表现积极,好几次第一个进教室,课上主动回答问题。

石老师:理解力不错,落实差点,合理规划一下时间,高效落实,效果会更好。

江老师:如果能更踏实一些,他的数学成绩会非常非常棒的!

何妈妈向老师们请教如何让他更踏实一些,老师们纷纷提建议:

何老师:先树立一个近期目标,使他愿意为此努力。

刘老师:制订一个具体细致的落实计划,越细化越好,对照计划,付诸行动,一一实现。

过段时间,我们也会对何同学的表现进行反馈:

刘老师:何济中同学本周学习状态很好,斗志昂扬,课堂回答问题质量高,希望更高标准地要求自己,更细落实每一个知识点,在优秀前面多加几个更字!

后来教何同学体育的王亚林老师也加入了我们这个群体,他督促何同学每天要抽出时间,锻炼身体。

在这个微信群里,我看到石老师、孙老师在何济中同学的文章后大大的点赞鼓励,看到于老师给何济中同学准备的一些英语学习资料。受到如此垂爱的何济中同学每天精神饱满、意气风发,他和英雄的父亲比肩战斗在备战高考的赛场上。

多年来和我教同班的老师都是我最亲密的战友,我们为了一个目标戮力齐心,不仅惠泽无数的学生及家庭,也成就了我们自身。最后,借我人文十班同学的献诗,表达对“助疫群”同仁的敬意,同时感谢我过去和现在所有的同仁。

于元老师

其一

于无声处听惊雷,

辟元初沌为太清,

殷勤最是书育人,

红烛奉美献光明。

(何济中)

江鹏鹰老师

古人学问无遗力,

少壮工夫老始成。

恩师传道解难惑,

真才实学要躬行。

(范皓敏)

孙树松老师

翩翩书生,文质彬彬。

却尽富人间烟火气,操场运动时。

一派幽默,谈笑间,自有国史半部。

侃侃间,愿明年,兔子之约,皆为笑谈。

(郭毓言)

何群老师

学案周到细节全,

好似季风起扬帆。

答疑解惑眉目弯,

正如寒冬暖流来。

(段隽菲)

石玉美老师

依旧炎曦玉树下,身倚云旸。

玲珑笑靥美,珠玑不御哲语。

心海翻浪忽三载,又入鸣泉思不尽。

少年湖畔,秋放如春意。

最是芬芳桃李满,辩证唯物共湓涌。

(刘芷萱)

王亚林老师

亚林真威武,上操把门杵。

眼神记忆高,套圈逃操无处跑。

亚林真威武,踢球如翼虎。

过人摆脱强,一箭穿云中横梁。

亚林真威武,育人己作则。

协同共绿茵,风驰电掣破荆棘。

(张瀚文、王艺堃、曹秋实、崔乐扬)

【明日请看:微言大义情韵流】

作者简介:

刘青,北京市第一〇一中学教师,北京市中学语文特级教师、北京市优秀教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、北京市中学生最喜爱的班主任。多年担任毕业班教学,对写作教学与阅读教学有特别研究,学生获高考作文满分,出版有《新高考满分作文十六讲》《语文学习诗意美》等。

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