探清水河最后一段叫什么(探清水河不幸被赏析)

探清水河最后一段叫什么(探清水河不幸被赏析)(1)

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探清水河最后一段叫什么(探清水河不幸被赏析)(2)

探清水河

语文元气弹 | 第六弹


《探清水河》是流行于北京市海淀区火器营村的叙事歌,讲述了清末民初发生在火器营村的一个类似梁山伯与祝英台的爱情悲剧。


短短的小曲儿竟运用了多种写作技巧,可谓麻雀虽小五脏俱全,徐批《探清水河》带你领略别样的文字乐趣。


探清水河最后一段叫什么(探清水河不幸被赏析)(3)

清水河


《探清水河》


桃叶那尖上尖

柳叶儿那遮满了天

(以“桃柳”起兴,激发读者联想,增强意蕴,诗意盎然。同时,交代了故事起始时间)

在其位的这个明啊公

细听我来言呐

此事哎出在了京西蓝靛厂啊

蓝靛厂火器营儿有一个松老三

(交代故事发生地点及相关人物,为下文做铺垫)


提起了松老三

两口子卖大烟

(交代了宋老三夫妇的职业,确立了不务正业、唯利是图的人物形象)

一辈子无有儿

生了一个女儿婵娟呐

(交代了人物关系,反映了大莲作为独生女的家庭地位,为下文被毒打埋下了伏笔)

小妞哎年长一十六啊

起了个乳名儿

姑娘叫大莲


姑娘叫大莲

俊俏好容颜

此鲜花无人采

琵琶断弦无人弹呐

(把大莲的情况比作“鲜花无人采”、“琵琶无人弹”以表现大莲的单纯和美丽)

奴好比貂蝉思吕布

又好比阎婆惜坐楼想张三

(很显然,“貂蝉思吕布”是大莲对爱情的美好憧憬,而“阎婆惜想张三”则是下文父母的看法。形成鲜明对比,造成巨大反差,为后面悲剧埋下伏笔。)


太阳落下山

秋虫儿闹声喧

(环境描写,交代了时间,与此同时“秋虫儿闹声喧”也表现了大莲青春萌动的人物特点)

日思夜想的六哥哥

来到了我的门前呐

约下了今晚这三更来相会啊

大莲我羞答答低头无话言


一更鼓而天

姑娘她泪连连

(以时间为序,承接上一段,以“泪涟涟”揭示冲突,悲剧蓄势待发)

最可叹二爹娘爱抽鸦片烟呐

耽误了小奴我的婚姻事啊

青春要是过去了

何处你找少年

(对大莲的心理描写,写出了大莲对爱情的向往,表达了大莲焦急的心情)


二更鼓儿发

小六他把墙爬

惊动了上房屋痴心的女娇娃

急慌忙打开了门双扇呐

一把手拉住了心爱的小冤家

(“爬墙”、“惊动”、“急慌忙”、“一把手”等行为表现出大莲与小六私会时的紧张情形)


三更鼓儿喧

月亮它照中天

好一对多情的人儿

对坐话缠绵呐

鸳鸯呐戏水我说说心里话呀

(以鸳鸯戏水为喻,生动形象地描绘了二人相逢、互诉衷情的场景)

手拉着知心的人

不住的泪涟涟

(与前文“泪涟涟”原因相同,怕父母不同意而耽误婚事)


五更天大明

(不要问为什么没有四更)

爹娘他知道细情

无廉耻的这个丫头哎

败坏了我的门庭啊

(难道卖大烟就不败坏门庭吗?)

今日里一定要将你打呀

皮鞭子蘸凉水定打不容情

(由一更到五更,按时间顺序叙述,所有故事情节都发生在一个晚上,时间紧凑、事发突然。以此来构造冲突,矛盾集中爆发令读者唏嘘不已)


大莲无话说

被逼就跳了河

(宕开一笔,不写大莲被打过程与被打惨状,直接道出大莲跳河的结果,留给读者丰富的想象空间)

惊动了六哥哥

来探清水河呀

亲人呐你死都是为了我呀

大莲妹妹慢点走

等等六哥哥

(结局含蓄,小六自然是跳河殉情)


秋雨下连绵

霜降那清水河

(以比兴作结,与开头形成首尾呼应。同时交代故事结束时间,环境凄凉、萧索,渲染了悲凉的气氛,衬托主人公悲惨的境遇)

好一对多情的人

双双就跳下了河

痴情的女子这多情的汉呐

编成了小曲来探清水河

编成了小曲来探清水河

(以反复的修辞方法收尾,点明写作缘由、诉说小曲儿来历,小曲虽小却意味深长)


探清水河最后一段叫什么(探清水河不幸被赏析)(4)


非著名语文老师——易水放歌

​坐标:北京 · 顺义 潮白河畔

大明湖畔有夏雨荷,潮白河畔有徐老师

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