小学阅读理解每日一练20篇 小学1-6年级语文每日一练及答案

一年级

一、根据部首组新字。

二、给下列句子加上正确的标点。

1.你怎么天天丢东西呢（ ）

2.夏夜多美呀（ ）

3.荷叶圆圆的（ ）绿绿的（ ）

三、把下面的句子补充完整。

1.不知则问， 。

2.读万卷书， 。

3.有雨山戴帽， 。

4. ，早有蜻蜓立上头。

一年级答案：

一、

例：河 没 池 清 请 说 讲 许

二、

1.？ 2.！ 3.， 。

三、

1.不能则学

2.行万里路

3.无雨半山腰

4.小荷才露尖尖角

二年级

一、照样子连一连，再回答问题。

部首“冫”和 有关；

部首“扌”和 有关；

部首“忄”和 有关。

二、我会辨别方向。

1.早晨起来，面向太阳，左手边是（ ），右手边是（ ）。

2.下雨天看大树，树叶稠的一面是（ ），树叶稀的一面是（ ）。

3.沟渠里的积雪，化得快的一面是（ ），化得慢的一面是（ ）。

三、读短文回答问题。

明明的奶奶有一个小菜园，里面种满了各种蔬菜。有一天晚上，奶奶忘记锁菜园的门了，第二天早晨发现菜园里成熟的黄瓜被偷光了。奶奶很生气，爷爷安慰了许久，告诉奶奶不要生气，以后把们锁好就好了。可是奶奶觉得黄瓜都没有了，别的蔬菜也没有成熟，不用再锁门了，结果第三天早晨发现菜园里的白菜苗也被偷走了一大半。于是奶奶赶紧把门锁上了。

这段文字可以用一个成语来概括： 。

二年级答案：

一、

冷的感觉 手的动作 心情

二、

1.北 南 2.南 北 3.北 南

三、亡羊补牢

三年级

一、写出九个出自寓言的成语。

二、把下列句子和出处连一连。

见善则迁，有过则改。 《左传》

过而不改，是谓过矣。 《周易》

人谁无过？过而能改，善莫大焉。 《论语》

三、指出下面启事中的错误，并改正。

三年级答案：

一、例：

邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃

自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足

杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

二、

见善则迁，有过则改——《周易》

过而不改，是谓过矣。——《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

三、

1.标题删除日期和天气，只保留“寻物启事”；

2.正文开头应该空两格；

3.日期和署名调换位置。

四年级

一、把下列词语和对应的年龄连起来。

二、理解句子，回答问题。

1.这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”（《尊严》）

这句话通过对年轻人的 和 描写，表明了年轻人 的品质。

2.我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（《自然之道》）

我和同伴的心情是 ，向导的心情是 。向导这句话在文中的作用是 。

三、口语交际。

最近上海垃圾分类的事情在网上传得沸沸扬扬，对此你有什么看法？你觉得该不该垃圾分类呢？你会怎么做？

四年级答案：

一、

二、

1.神态 语言 自尊、自强

2.紧张、焦急 若无其事 点明了课文的主题

三、略

五年级

一、猜字谜。

水落石出——（ ） 上不去下不来——（ ）

半真半假——（ ） 有目共睹——（ ）

二、文学常识。

1.季羡林曾说过“三贯通，这才是21世纪的青年”，当中“三贯通”是指（ ）

A、东西贯通、南北贯通、上下贯通。B、中西贯通、古今贯通、文理贯通。

C、东西贯通、古今贯通、文理贯通。D、中西贯通、古今贯通、南北贯通。

2.丝绸之路是古代横贯 的通道。它东起我国的汉唐古都 （今 ），往西一直延伸到罗马。在贸易的货物中，以 最具代表性，“丝绸之路”因此而得名。

A.亚非 长安 （陕西）西安 产自我国的丝绸

B.亚非 洛阳 （河南）洛阳 产自我国的丝绸

C.欧亚 洛阳 （河南）洛阳 产自我国的丝绸

D.欧亚 长安 （陕西）西安 产自我国的丝绸

三、写出一句最打动你的广告语，并说明为什么。

五年级答案：

一、

泵 卡 值 者

二、

1.C 2.D

三、略

六年级

一、写出下列句子所运用的描写方法。

1.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（ ）

2.居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞上显出坚定又略带淡泊的神情。（ ）

3.他的面孔黝黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。（ ）

二、下列名著和作者对应不正确的一项是（ ）。

A.《悲惨世界》——雨果 B.《巴黎圣母院》——雨果

C.《西游记》——吴承恩 D.《三国演义》——施耐庵

三、看下面的漫画，简述漫画内容，并体会作者的用意。

六年级答案：

一、

1.动作描写 2.神态描写 3.外秒描写

二、D

三、略

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