二年级下册25课羿射九日笔记（统编语文二年级下册第25课羿射九日图文解读）
一、学习目标
1. 认识“棚、驼” 等12个生字， 读准多音字“坊”， 会写“愿、意”等 8 个字。
2. 能根据表格提示的内容讲故事。
3. 默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
二、我会写注音及组词
觉：jué（觉得、自觉、听觉）
值：zhí（值日、价值、值班）
类：lèi（人类、分类、种类）
艰：jiān（艰难、艰苦、艰辛）
弓：gōng（弹弓、弓箭、弓腰）
炎：yán（炎热、发炎、消炎）
害：hài（害怕、害虫、灾害）
此：cǐ（从此、因此、此人）
新：xīn（重新、新年、新闻）
三、我会认注音及组词
射：shè（射箭、射击、射日）
熔：róng（熔化、熔点、熔解）
箭：jiàn（弓箭、射箭、火箭）
裂：liè（裂开、分裂、裂纹）
窜：cuàn（逃窜、窜出、流窜）
庄：zhuāng（庄稼、村庄、庄严）
稼：jià（庄稼）
滋：zī（滋润、滋养、滋味）
腾：téng（欢腾、奔腾、腾云驾雾）
四、多音字
觉：jué（觉得）jiào（睡觉）
难：nán（难得）nàn（灾难）
坊：fāng（坊间）fáng（作坊）
五、近义词
温暖——暖和 艰难——困难
勃勃生机——生机勃勃
六、反义词
光明——黑暗 温暖——寒冷
慌慌张张——不慌不忙
勃勃生机——死气沉沉
七、理解词语
扶桑：神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。
炙烤：烤。
滋润：增添水分，使不干枯。
艰难：困难。
熔化：固体加热到一定的程度变成液体。
勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。
八、句子解析
1.可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思了，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。
交代了射日的起因：“他们一齐跑了出来”。写出了十日的调皮、顽劣。
2.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
这句话是个比喻句，把“太阳”比作“大火球”强调了太阳的炎热。
3.那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。
“爆裂开、噗噗” 说明太阳已被射中，更体现了羿的箭法精准，百发百中。
4.这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
“害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。
九、问题归纳
1.从哪些地方可以看出人类的日子非常艰难？
十个太阳一齐跑出来，像十个大火球，炙烤着大地。苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
2.从“九十九座高山”“九十九条大河”你能体会到什么？
从这里我能体会到羿为了帮助人们脱离苦海历尽了千辛万苦。
3.羿射九日后，大地呈现出怎样的景象？用一个词语概括一下。
羿射九日之后，“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱”，从“勃勃生机”一词看出。
4.羿为什么会留下最后一个太阳？
因为如果没有了太阳，世界将是一片黑暗，没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人和动物无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。
十、课文主题
本文讲的是很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。表现了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
教材课后习题参考答案
2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
3.你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流。
我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!
图文解读
句子解析：
1、十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
说明太阳轮换的时候百姓们丰衣足食，安居乐业，大地万物都生机勃勃。
2、十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
这句话是个比喻句，把“太阳”比作“大火球”强调了太阳的炎热。
3、人类的日子非常艰难。
十个太阳一齐跑出来，像十个大火球，炙烤着大地。苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。“艰难” 写出了人类更是很难生存下来，这正是非常危急的关头。
4、神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，跨过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
“翻过、跨过、登上、搭、拉开” 的一系列动作描写，写出了羿的英勇神武，有责任，有担当。从这里我能体会到羿为了帮助人们脱离苦海历尽了千辛万苦。
5、天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
这段是对羿的心理描写。也交代了天上为什么还有一个太阳的原因。我们从这里看出了羿处处为大地万物着想，是个了不起的大英雄。
问题归纳：
1、羿射九日后，大地呈现出怎样的景象？用一个词语概括一下。
羿射九日之后，“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱”，从“勃勃生机”一词看出。
2、羿为什么会留下最后一个太阳？
因为如果没有了太阳，世界将是一片黑暗，没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人和动物无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。
3、学了本课后，你觉得羿是一个怎样的人？你还知道这样的人吗？
羿射掉九日，救人民于苦难之中，让大地恢复生机，他是个勇敢无畏，造福人类的大英雄。
我知道大禹也是这样的人。很久以前，洪水经常泛滥。大禹带领大家治水，三过家门而不入，终于治服了洪水，百姓重新过上了安居乐业的生活。
课文主题：
本文讲的是很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。表现了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
课堂测试1一、读拼音，写词语。
jué dé zhí rì tóng lèi jiān nán
（ ） （ ） （ ） （ ）
lā gōng yán rè hài pà cóng cǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出句子中加粗词语的近义词。
1.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（ ）
2.人类的日子非常艰难。（ ）
3.没有了太阳，就没有了光明和温暖。（ ）
三、按要求完成句子。
1.重新 大地上 勃勃生机 现出 了（连词成句）
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2.人类的日子非常艰难。（改为否定句）
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四、阅读理解。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直 值 ）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔 融）化了。人类的日子非常艰难。
1.画去括号里错误的字。
2.用横线画出人们生活艰难的句子。
3.看到人们生活这么艰难，你想说些什么？
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五、你还知道哪些神话故事，至少写出三个吧！（只写出题目即可）
参考答案：
一、觉得 值日 同类 艰难 拉弓 炎热 害怕 从此
二、1.烧烤 2.困难 3.暖和
三、1.大地上重新现出了勃勃生机。
2.人类的日子不容易。
四、1. 直 融
2. 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔 化了。
3.人们生活太痛苦了，太阳啊，你们不能再祸害人间了，你们还是像以前那样轮流值日吧。
五、示例：女娲补天 愚公移山 开天辟地
课堂测试2
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