人间几多缠绵情（几多想念在秋风）

秋风劲，秋叶催，沐秋风，闻秋声，看着满地的各色落叶，我不由想起二中学校那片油菜园、花生地和柿子园，想起与之有关的人和事。

离开二中五年了，校门口的那片柿子树应长得又粗又高了，秋风里棵棵应满树金黄了。

记得我调入二中时，是三月中旬，见学校大门口有块平地，栽植着女贞，细看看，女贞长得稀稀拉拉，叶子又癞又黄，里面还藏着废纸。

看着这一情景，我想，这个地方必须改造。

经过几日观察，我发现，二中校园没有结果子的树，如柿子、核桃、苹果、桃树、杏树等。

多年来，在建设校园的过程中，我认为学校不论大小，也不论树木多少，应该栽植几棵果树，春天赏花，秋天赏果，满树累累的果实，是最美的景致，也渗透着教育。

我想，就在这小片地上栽植柿子树吧。

栽柿子树，时节晚了点，得抓紧，特别还要选大小粗细适宜的柿子树。

龙王河村的赵书记是县人大代表，很热心教育，我参加人代会时认识了他。我想，赵书记的村子在山区，联系他看看。我当即给他打电话询问柿子树的事，他十分热情地说，你来挑选吧，想选几棵选几棵。

当天我就带人去了龙王河村。赵书记领着我们来到村子南面的小山，亲自帮我们挑选。

山上是一片片的柿子林，柿子树越多，选起来就越犯难，看着这棵不错，往前走走看看另一棵更好，挑来选去，最后选中了九棵粗细高矮适宜，树形美观好看的柿子树。

大家小心地把树刨出来，精心地修剪了树枝，细心地用草绳裹紧树根，再谨慎地把树抬到车上。

运到学校的时候，已是傍晚，我们又加班把柿子树栽上。

柿子树正好在我二楼办公室的窗前，每天上班走进学校大门，抬头看看柿子树上芽苞增多了吗，进了办公室推开窗户，低头看看柿子树上的芽苞变大了吗。

我期盼着每一棵柿子树的芽苞越来越多，越来越大，希望每一棵柿子树都能适应校园的土壤分水，顺利成活，开枝散叶，开心快乐地成长。

在我的期盼中，柿子树活了八棵，中间一棵处在水土最好的地方，反倒没有成活。我感到十分可惜，有些美中不足。

第二年春天，我想必须补栽这棵柿子树，还得栽棵大些的，才不会让其他几棵拉下。

我没好意思再麻烦赵书记。忽然想起我的一个老学生在天宝山工作，便想法联系上他。知道了我的想法，他非常支持，说让人去天宝山林场挑选最好的送到学校，我十分感动。

学校的“柿子园”从栽树的时候，就已经包含了感情，我真切地感受到来自乡村领导对教育的关爱、支持，其景朴实，其情热烈。

当年，这棵来自天宝山的柿子树顺顺利利地成活了，发芽散叶还不甘落后。九棵柿子树一天天树叶变大，越来越枝多叶茂，满树的叶子绿得发亮，有的树枝竟稀疏地挂着小巧的柿子花。

每天在处理完学校的繁杂事务之后，在办公室有了一段难得的小憩，我总是不由地想看看窗前的柿子树，我端起茶杯猛喝几口，匆忙走向窗前，看看树枝上的小柿子变大了吗？

在我的期盼中，柿子长大了，虽然九棵树只结了十几个柿子，我已经感到很知足了。

秋天来拉，柿子熟了，谁也没有忍心摘这十几个柿子，它们一直挂在柿子树的枝头，尽管很稀疏，但孤零的树枝和稀疏金黄的柿子相映衬，反倒给校园增添了独特的美景。

柿子一直挂到初冬，由金黄变得通红。柿子引来了叽叽喳喳的小鸟，一连几天，鸟儿天天在树上聚餐，享受着香甜的美味。

柿子园原来枯黄的女贞已清理，我想，得给柿子树营造一个自然环境，也不让柿子树下的地闲着。

入冬的时候，我安排人在树下播种了油菜，一畦畦，自北向南排列着，柿子园又成了油菜园。

办公楼前温暖向阳，油菜很快发芽，叶子逐渐长得盖满了地，满园绿油油，为初冬的校园带来了的生机和美丽。

早春时节，靠墙的一畦油菜先开了花，随后一片片一畦畦次第开花。金黄的油菜花，散发着清香，花香弥漫了校园，越过门口的栅栏，街上的行人闻香驻足，辛勤的蜜蜂闻香起舞，师生们早早地感受了春天的到来。

收割了油菜，柿子树已是芽苞绽放。这时，我让人去购买了羊粪，给柿子树追肥。那几日，推开窗户，闻着羊粪的特别气味，我感到如同把乡土和田园搬到了校园。

看着这肥沃的土地，我又想，何不在柿子树下零零星星地点上花生，春天赏叶看花，秋天收获尝果。

花生很快播种上了，它伴着柿子一起成长。当柿子已经长成，由绿变黄的时候，开始收花生了。刨出来的花生一墩墩晾晒在柿子树下，成为校园更美的风景。

这一年，九棵柿子树结满了柿子，金秋时节，柿子树叶渐渐稀疏，柿子也显得越来越多。柿子先是绿的，后来有的变得金黄，有的变得通红。

调入

二中后，根据办学实际，我积极探索“星光教育”，学校每年在十月底举办金秋艺术节和校园之星表彰会。

有一天，是表彰会后的第二天，早晨的阳光，照耀着柿子园，柿子闪着金光，看着树上一个个垂着的柿子，我琢磨着，组织一次柿子采摘活动。

这天上午，我让人购买了十个柳编篮子，白色的篮子系上一束红色的绸带，红白相称，篮子显得十分精美。

下午课外活动的时候，高三年级在表彰会上刚获得校园之星“学习优秀星”的二十位同学，一一来到柿子园一侧。

同学们围着我，站了个大半圆。我说，祝贺大家获得“学习优秀星”称号，今天我们组织一次特别的活动，我校的柿子园今年结了不少柿子，是第一次“大丰收”，我想这满园的柿子，应该让大家来摘取，这是一次特别的收获。

听了我的讲话，大家明白了召集而来的目的和意义，眉宇间流露着喜悦和荣幸。

随后，搬来梯子、桌子、凳子等，架在树下。四人一组，有的扶着梯子等，有的举着篮子，有的采摘。轮番作业，半个多小时就摘完了。

满满的十篮子柿子，一字摆在柿子园一边，二十个同学站成两排，前面是满篮子的柿子，后面是挺立的柿子树，大家脸上洋溢着快乐幸福。

我趁机说，同学们回班之后，把这次采摘柿子的活动写一写，投给校报编辑部，希望同学们珍惜“学习优秀星”的称号，学习再刻苦，成绩再优秀，在明年的高考中收获硕果。同学们鼓起掌来,更加明白了这次柿子采摘活动的意义。

不几天，校报编辑部编辑了“柿子熟了”采摘活动专版，二十位“学习优秀星”采摘柿子活动的照片和文章刊登在校报上，他们的文章，既写了参加活动的过程，也写了活动中的感悟，还写出了对理想的期待和勤奋学习的激情。

这二十位同学成了校园的明星，“柿子熟了”成了同学们的期盼。

这次采摘柿子，活动虽不大，但意义不小，这是对获得校园之星“学习优秀星”的学生，再一次的特别奖励，他们在采摘、写作和聆听过程中的所感、所思、所悟，必将激励他们修身和学习，也会激励和教育更多的学生。

赏油菜，种花生，很普通的事，在校园里因其渗透着教育，就有了不普通的意义。

柿子从开花、发芽、结果，从小小的生涩果实到金黄、通红、香甜的柿子，柿子熟了，在教育的沃土里，教育也是这样潜移默化的润育着，学生在成长，在成熟，在成就自我。

又是秋日，又迎秋风，几多想念迭至，当我想到柿子园特别的教育意义，我的心热情澎湃，我越感那片柿子园重要而美好，越想念那片有着独特风景和教育意义的柿子园。

壹点号 忆海行舟

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