深化教育体制和教育体系改革（实施教育综合改革）

来源：淄博日报-淄博新闻网□市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长 孙英涛，今天小编就来聊一聊关于深化教育体制和教育体系改革?接下来我们就一起去研究一下吧!

深化教育体制和教育体系改革

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□市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长 孙英涛

按照《关于推进重点领域和关键环节改革 努力在服务和融入新发展格局上走在前的实施方案》分工，市教育局主要承担深入实施教育综合改革、大力推进职业教育创新发展等两项改革任务。市教育局将坚持以改革思维、有解思维打通“堵点”、破解“痛点”、补短板、强弱项，在加快推动全市教育高质量发展的进程中履职尽责、担当作为，办好人民满意的教育。

一是深化教育综合改革。加大改革统筹协调力度，对改革任务实行月调度、季报告制度。充分发挥教育创新成果的引领示范作用，推广创新经验，激发改革活力。

二是推行集团化办学模式。发挥教育改革经验、先进模式、优质资源的示范、辐射和带动作用，有效扩增优质教育资源。推动符合条件的义务教育学校共同体升级为教育集团，支持部分高中学校组建教育集团，让集团化办学成为全市教育高质量发展的新引擎。

三是加快校长职级制改革步伐。修订出台《淄博市推行中小学校长职级制改革的实施意见》《淄博市中小学校长职级首次认定办法》。研究制定校长职级评审、任期考核、干部选拔任用、交流任职等系列配套文件，完善中小学校长管理体制，造就一支高素质、专业化的校长队伍。

四是建立教研员队伍动态管理机制。制定加强基础教育教研工作的实施意见和加强教研队伍建设的实施意见，对教研员任职条件、配置、准入、管理、考核、流动、退出等作出明确规定，配齐配强教研队伍。

五是深入推进教育评价改革。聚焦党委和政府教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价、用人评价五大改革任务，系统推进，精准发力，科学施策。组建教育评价改革专家委员会，将“十个不得、一个严禁”列入对区县政府履职评价。以“探索增值评价”为切入点，完善教育督导评价改革，加快构建高质量教育评价体系，以评价改革撬动育人之变。

六是推动职业教育创新发展。加快职业教育融合发展，构建“大职教”新格局。完善淄博职业教育联盟运行机制，全力推动职业院校提档升级。落实职业院校五项办学自主权和教师绩效工资制度，畅通教师引进“绿色通道”。开展职业院校标准化建设，实施中职学校扩容提质行动，加强公共实训基地建设。实施高水平职业院校和高水平专业群建设，加快驻淄高校品牌专业建设。全面深化“三教”改革，支持举办职业院校技能大赛，提升职业教育质量。深化校企合作，实现企业和学校双向赋能。深化校企合作办学，推动校企共建共管产业学院、企业学院，提高职业院校服务经济社会发展能力。

编辑：王磊

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