陈述句与反问句相互转换(学会陈述句与反问句互换三步骤)

在小学语文教学中,句式变换也是语文基础知识教学不可忽略的一个环节。不同的话可以用不同的句式表达,同一句话也可以用不同的句式表达。

陈述句与反问句相互转换(学会陈述句与反问句互换三步骤)(1)

在小学语文教学中句式变换主要有:肯定句变否定句;把字句变被字句;反问句变陈述句等。下面我就来讲解反问句与陈述句互变的方法:

反问句和陈述句都表示肯定的意思,可以表示同一个意思,只是从语气上,反问句语气更强烈。反问句句末要使用问号。由于反问句表达的是肯定的意思,所以问过了不需要回答。

陈述句变反问句方法,具体步骤有三步,

第一步,添加反问词——难道,怎么。

第二步,加否定词——不,没有,没。(如果陈述句中有否定词,就减去否定词。)

第三步,句子末尾添加语气疑问词,变句尾的句号为问号。

例句1:这足够表达我的感情。(陈述句)

如果把这句话变成反问句,按照三步骤变:

(难道)这(不)足够表达我的感情(吗?)

例句2:现在疫情严重,你不能外出聚会。

如果把这句带有否定词的句子变成反问句,也可以按三步骤变换:

现在疫情严重,(难道)你能外出聚会(吗?)

无论什么陈述句,皆可套用这个方法。

陈述句与反问句相互转换(学会陈述句与反问句互换三步骤)(2)

相反,如果是反问句变陈述句,正好与上面的方法相反,也是三步骤:

第一步,减去反问词。

第二步,句中有否定词的减去,没有否定词的增加。

第三步,减去语气疑问词,变句尾的问号为句号。

例句1,难道这个问题我还要说吗?

把这个句子变成陈述句就是:这个问题我不要说。

例句2,夏季来临,难道我们不要进行防溺水宣传吗?

把这个句子变成陈述句就是:夏季来临,我们需要进行防溺水宣传。

陈述句与反问句相互转换(学会陈述句与反问句互换三步骤)(3)

很多学生认为语文难,没有数学有规律可循,实际上语文也是有技巧有规律的,只是很多人不善于总结和发现。高考语文分数增加到180分。从小学一年级就开始有古诗文,大语文时代已经到来,学习语文不能光靠死记硬背,要善于发现善于总结,找到捷径,语文就可以快速提高。

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