早教班到底值得吗(还在报上万块的早教班)

早教班到底值得吗(还在报上万块的早教班)(1)

周末遛娃,发现小区里的妈妈们居然都开始讨论早教了!

A栋的汤圆和C栋的多多还没到上幼儿园的年纪就组团报了画画班,F栋的YoYo才四岁就已经上了编程课,同一单元的王阿姨的孙女上的是全英语教学的国际幼儿园......

回头看了看自家还望着狗子傻乐的娃,说不焦虑那是真不可能。

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有了娃以后,才体会到当年学习所没用的功,如今都用在了孩子身上!

有了娃后,才会有危机感不给他报个早教班,在小区里溜娃都没办法和其他妈妈交流了。

孩子的起跑线越划越早,越划越高。

不由得惊叹早教班已经如此“时尚”了吗?还有很多孤陋寡闻的我之前闻所未闻的神奇理论——“早教银行论”是啥?“皮纹测试”又是啥?“捕捉婴幼儿敏感期”要怎么捕捉啊???

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且不说这些理论是否科学,光是各种早教班的价格就令人咂舌!这真是对孩子好的吗?家长们大几万的付出真的值得吗?早教的本质是什么?科学的早教又是啥样的?

带着这些疑问,我查阅了大量资料,才发现,过分焦虑和砸钱早教,其实真没必要!

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想高质量陪伴,又想快乐做自己?

其实并不冲突,以0-2岁儿童课程为例,早教的形式还是以“玩”为主,主要是在寓教于乐中,培养孩子的性格、训练思维、促进五大感知系统发育

说白了,只要能对宝贝儿大脑产生一定的刺激,让宝宝从中获得一定体验和乐趣,让他的眼耳口手脑,都能在一定程度上调动起来,无论在哪里玩,只要玩的好,都是一个成功的早教。

所以啊,爹妈们用不着拘泥于场所,也没必要盲目地报班,咱们是和孩子最亲密,接触最多的人,最好的早期教育当然是从家庭自身开始的,家长有质量的陪伴和言传身教比啥都强。

话虽如此,可咱不得上班养家?

工作忙了一整天,回家谁不想有自己的空间啊。放下工作养不起你,拿起工作陪不了你!孩子才啥都想要,成年人总要选择。

不陪有愧疚感没有尽到父母的责任,可谁懂抽空的躯壳在经历2小时躲猫猫biubiubiu后更进一步的空虚,我是谁?我在哪?我在干嘛?

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深呼吸,孩子的确需要家长有质量的陪伴,但不是没完没了的陪伴。

而且过度依赖父母对孩子来说也不是什么好事,可能还会耽误孩子的想象力和创造力。

所以不论一二岁的宝宝还是学龄前的孩子,每天都应该有一段独自玩的时间。

小宝贝正处在喜欢对各种事物探索研究的阶段,自己玩对孩子来说是一件自然而然的事。

可为啥在现在的生活中,这事变得有点难?

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调整方向,孩子其实可以自己玩

首先可能是父母平时给孩子立的规矩太多了,一旦不按套路出牌,就会被反复纠正。

有时候你就是忍不住会去说孩子,比如这个要立起来玩,这个应该放在这里。是不是你?

久而久之,孩子很容易产生一种,这个东西我总是玩不对,需要家长教我该怎么做的想法。

这对孩子的创造力的想象力发展可是有害无益的,爹妈们反省改正哦~

还有就是,咱得给孩子符合他年龄发展和智力发育的玩具,太复杂的玩具对太小的孩子而言容易产生挫败感,需要向父母寻求帮助。过于简单的玩具他又会不耐烦太无聊,有人陪玩会更有趣些。

所以咱得评估好,找到适合孩子的玩具,让他们在游戏中获得探索的趣味和适当的成就感,会更愿意自己玩。

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让孩子自己玩并不是说放着就不管他了,他的反应我们还是需要注意的,关注他的情绪,适当的给予帮助和反馈,能让孩子和家长产生良好的互动性。也能让孩子感觉到,在生活中自己是被”看见“的,不论爸妈是不是正陪他玩,他都是被关注被爱的存在。

那针对不同年龄段的孩子,需要怎样的陪伴和游戏呢?

1-2岁,“平行玩耍”让孩子和你做一样的事

这个年龄段的孩子喜欢“平行玩耍”,家里的大人做什么,他们也会模仿做些什么。

举个栗子,你在擦地板,他们也会趴下模仿擦地板的动作;你在叠衣服,他们会拿着衣服有模有样的做着叠的动作。

看似没有交流和互动,各弄各的,但他们已经意识到观察身边的人,有助于进一步发现自我。

2-4岁,自我意识大爆发,独自玩耍就现在

这个阶段的孩子处在自我意识大爆发时期,喜欢自己的做主,不爱听家长的安排,所以也是培养独自玩耍的最佳时机。

想要他们自己玩,咱只需要拿出几件感兴趣的玩具,假装问孩子怎么玩比较好?他们通常会很乐意的展示玩法,适时的释放一些彩虹屁正向鼓励,孩子玩得正上头,家长就能功成身退了。

4-6岁,合适的目标引导孩子完成任务

孩子大了智商和动手能力就会进一步的提高,所以这个年龄段的孩子喜欢一些“烧脑”的挑战,如果能完成,会让他们成就感满满。

挑一个你家孩子喜欢的玩具或游戏,为他设个通关小任务。可以先从简单的开始,独自完成后适时的夸奖,孩子就会开心地接受下一个任务玩下去。

孩子在父母的认同和赞扬中,找到独立玩耍的自信和成就感,并逐渐习惯、喜欢上独立玩耍。而我们要做的就是耐着性子不要咆(着)哮(急),陪着他们一点点进步。

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亲子游戏不是负担,家长也能乐在其中

如果你觉得,偶尔的亲子游戏对孩子成长更有帮助,那也完全没问题,下面这些小游戏,你可以试试在周末和孩子一起进行~

01

玩转立体

只需要一本立体折纸书,即可培养宝宝的“空间思维能力”。

通过折纸、剪轮廓线等步骤,提高小手的精细动作,同时锻炼宝宝的动手能力。过程里的能够培养孩子对色彩的认知和专注力,激发对空间感的认识。

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小小手工,简单好做,成品还能留作纪念,进一步促进提高宝宝的学习热情。爸妈在其中适时引导,耐心陪伴,孩子大人都开心。真正做到母慈子孝,而不是鸡飞狗跳。

02

巧手实验涨知识

好奇是每个宝宝的天性,到了一定阶段,他们总喜欢围着爸爸妈妈问各种为什么,对身边的一切事物都有着强烈的探索欲。

这个时候我们可以在家,和宝宝一起做嗅觉锻炼小实验。充分调动五感,刺激小脑袋发育。

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举个例子,我们可以找一些不同的气味材料(什么桃花啦、桂花啦、松果等等),放入空瓶,盖上盖静置1天待气味留在瓶中,将材料取出让宝宝闻一闻瓶中的气味,对应寻找相应的材料。

宝宝会在过程中通过嗅觉进行感知、思考,小脑瓜转的飞快去尝试寻找答案。其他激发五感的锻炼也是同样的道理~

03

智慧拼图拼着玩

拼图是个锻炼耐心的好帮手。娃在玩拼图的过程中,能充分识别“部分”与“全部”的关系。还能培养顺序和步骤的意识,非常考验耐心及思考能力。

每一片拼图在放置过程中都需要假设、推理、思考、实践、最终找到正确的位置。是个复杂的脑力活。

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当宝宝拼错受到挫败的时候,咱们就可以及时出现,积极开导,陪伴宝宝战胜困难,提高孩子的耐挫力和抗压力。在玩拼图、找不同、学配对过程中,让有限的拼图发挥无限的价值。

04

动动小手不迷路

3岁或3岁以上的宝宝常会对迷宫游戏表现出浓厚的兴趣。

因为在这个年龄阶段的宝宝具备了分析、辨别能力,且善于发现新鲜事物,会注意到事物的微妙变化,并对变化做出很好的判断。适时陪他们玩一些迷宫游戏,有助于提高宝宝逻辑性的策略意识。

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对于低幼龄段宝宝来说,走迷宫不仅能提高早期精细动作能力的发展,也有利于加强宝宝的方向感。小手大手一起走,在陪伴中强化宝宝的安全感。

05

绘本多米诺排上瘾

想和孩子一起玩多米诺骨牌吗?家中给宝宝买的绘本书籍就是最好的“多米诺”。

选择一块宽敞的地面,将大小差不多的书放在一起。

家长可以先给宝宝做示范按照一定间隔把书竖着排列好。把书排成直线、圆圈或波浪等形状,可以进一步增加游戏的趣味性,也能让宝宝通过排列书籍提升专注力。

在准备就绪之后,和宝宝一起推倒书本吧!

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把停下的那本书作为当晚的睡前读物,会给宝宝留下更加独特的记忆哦~

高质量的亲子互动游戏不仅让爸爸妈妈省心省力,更能为宝宝留下美好回忆。脑力体力都得到很好锻炼~

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不论是培养孩子独立玩耍,还是妙趣横生的亲子游戏,我们都希望大人和孩子在过程中能收获快乐和幸福感,这个周末,快来跟你的宝贝儿一块试试吧!

早教班到底值得吗(还在报上万块的早教班)(12)

作者:逸雯

编辑:盐花白

插画:大圆外

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