三抓三促小学读书分享活动简报（专题学习共同探讨）

为了提高语文老师对版块阅读教学认识，提升语文课堂教学水平，10月25日下午，石化一小全体语文组老师在学校会议室举行了“石化一小快乐阅读专题学习”。本次专题学习是继第一次，绘本教学和阅读评价下试卷命题思考两个专题学习之后，由李峻老师和周泽霞老师分享参加第十八届全国“相约名师 聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨活动的心得体会。

李峻首先分享了曹爱卫老师绘本教学的激趣技术、启发技术、拓展创新技术给儿童带来的图文并茂、说想合拍，思维迸发的艺术享受。接着她又分享了张学青老师的整本书阅读指导课，这课把沈从文的湘西文化、富含自然人性的优美文字、名家谋篇构局的技术融为一体，让学生拓宽了视野，获得了前所未有的愉悦感受。周泽霞则首先分享了陈金龙老师和虞大明老师的单篇阅读指导课，她指出阅读教学比较注重略读、跳读、扫读、默读、浏览，而精读课文比较重视朗读、语言文字的训练。其次，她分享了李组文老师和杨纯彦老师的群文阅读指导课，她总结出群文阅读教学的策略：主题回顾——阅读概览——片段分享——精彩赏析——主题拓展。她们分别从单篇阅读、绘本阅读、群文阅读、整本书阅读和非连续性文本阅读五个版块进行交流。这些经验的分享让老师们不仅学到了教育名家们不同的教学风格和驾驭课堂的能力，还提升了自身的教学技巧，汲取了宝贵的教学智慧。在会的老师学习着交流着，在记录时提出自己的所思所想，会上激起千层智慧的浪花，产生了更多的思维碰撞之花。

最后，教导处副主任金红接希望老师们对这五大阅读板块有所想、有所用，做到学习与课堂教学相结合。另外他还强调语文老师要主动积极地热爱自己的教育教学，对近期需要完成的几项任务要做到心中有数，要尽早详细认真地着手准备。（审稿：程张芳）