语文反面素材（我们的语文有故事）

周子菁 爱语文的红泥火炉 “你在干什么？”小卢突然出现在我的身后，下巴磕在我的肩膀上，好奇地问道我下意识将本子一捂，撅下嘴，冲她神秘一笑：“写小说呢”我俩在吵着闹着中发现对方都在坚持写作，便坐在一起聊起了写作思路、人物塑造透过玻璃窗往外看，蔚蓝的天映得我们格外有青春活力，今天小编就来聊一聊关于语文反面素材?接下来我们就一起去研究一下吧!

语文反面素材

周子菁 爱语文的红泥火炉

“你在干什么？”小卢突然出现在我的身后，下巴磕在我的肩膀上，好奇地问道。我下意识将本子一捂，撅下嘴，冲她神秘一笑：“写小说呢。”我俩在吵着闹着中发现对方都在坚持写作，便坐在一起聊起了写作思路、人物塑造。透过玻璃窗往外看，蔚蓝的天映得我们格外有青春活力。

说到写小说，这事大部分女生小学五六年级都干过。当时我和好几位闺蜜本子换了一本又一本，可写出来的故事真没多少，唯一有一本写得长了，过不久就仰天长叹：“我写的啥鬼东西？”然后就一直放着。时光哗啦啦地顺着我成长的脚步流逝，再看，我已经步入初中了。

刚上初中时，我并不爱写作文，因为写得不出色，所以小说也不再写过。小学的本子就在我的书柜里吃灰。在心里我一直认为，作文都写不好，小说写得能好到哪去？就这样，平平淡淡结束了初一。

小学的时候，语文老师知道我与好友写小说，她曾无意间和我们谈起，可以写一部校园小说，“把班上同学有趣的事儿写进去，有想过吗？”当时的我一笑而过，和好友嘻嘻哈哈对付几句就脚底抹油跑走了。而在初中的一节语文课上，我又想起了小学老师曾经说过的那句话，看着班上同学笑得前仰后合，我突然就想通了，决定写本记初中校园生活趣闻轶事的小说。

有句话说得好，要想写好故事就要擅长观察，注意细节。我绝对是个毛手毛脚的女生，但自从决定写小说了，就天天备了个草稿本，同学干了什么惹笑的事记下来，老师讲了什么经典语录记下来，初中生活很忙碌，但我却过得很充实。

初二初三的学业虽然很重，可是一旦有点空闲时间，我也时不时重操旧业，字数说多不多但也不少。每天记班上有趣的事这个习惯一直留着，想着即使现在来不及把它转换成文章，最起码长大以后看着也觉得有意思。好记性不如烂笔头嘛。在和爸妈出去旅游欣赏到美景时，我也乐于把场景拍下来，为它注入情节，转换成文字。在学校跑操跑得无聊了，我会抬头望着天空，瞧着鱼鳞状的白云一团团簇在一块儿，心情也会莫名大好，想写下什么的冲动就会油然而生……

在家，老爸也热爱写文章。自从他知道我写小说，就常常告诉我写作的种种方法——先搭框架结构，再枝叶填充，以及他是如何坚持写下去的。可惜我俩的领域和档次实在大不一样，他的文章基本上是与工作相关的，比较专业，我并不怎么看得懂。

爸妈并不反对我写小说，说写小说有利于提高语文作文水平。到底有没有用我不知道，但我确确实实对写作燃起了无限的兴趣，至此我不逃避写作文了，反而觉得每次的构思和场景细节排布一点一点被琢磨展开是极具趣味性的。

但考卷作文和小说并不一样。有时我爱把小说里的句子搬到作文里来，但“天花乱坠”的剧情并不太适合考卷这位“死板的怪叔叔”，我也及时找李老师沟通过。通过李老师的指导，我成功将风格转变过来。不久，新的问题又再次出现。在本次期末考试中，因为“诤友”的意思不知，文章七八乱拐地与题目擦了个边，半跑不跑，分数并不高。突然又想起李老师曾经说过的话：语文的学习，课内教方法，课外靠积累，要想学好语文，就要多读书，多思考，多写。(这话说得多好，要不你连作文题目啥意思都不知道……)

人总是在成长。我或许看起来很乖，但我知道我有一颗驿动的心，我愿为我热爱的事情付出努力。哪怕并不完美，只是完成了那么一点点，我都会异常满足。

“这个记吗？”卢羽桐回过头问道。

“记。”想法在脑中匆匆而过，我又开口喊了她一声。她转头，我笑着补充道：“初中就快过去了，上了高中真不知道咱们这本小说会多几章，就算不写成小说，也要记下来，就当初中生活美好的回忆吧！”

李老师说：

果然！有才情的女生，动笔写几行字，便是文，便是诗啊！

特别喜欢周子菁同学这篇《青春驿动》，字里行间洋溢着青春气息与女孩子特有的细腻情思。

不管是写景，还是抒情，都很自然，有初夏阳光的味道。

这篇文章的写法，也很巧妙。大故事里套个小故事，小故事里又融合议论抒情，所以很有味道。

女孩子是要好好读点书的。写出来的文章，好看。走出来，气质也不一样，就像小周同学和她的好伙伴小卢同学一样。

哈哈。

也要创作一点小说。即使不为结集出版，每天用心观察生活，记录生活，也很有意义的。

这样，写着写着，就成了一个有丰富故事的人。