我们会准备大量的知识点去学习（如果这些常识的东西）

百分之八十的同学懂的百分之八十的知识是常识，可是还是有百分之二十的知识只有百分之二十的同学真正掌握了。诸位是百分之八十的同学还是百分之二十的同学呢？

我把这种知识叫常识，是因为这个很容易懂，但是懂了是一回事，真正会运用却是另一回事儿。

这里面是有一个容易忽略的概念区分，就是字母和发音。英语语法是用一个可数名词的单数的开头的发音来判断到底是应该用a还是用an。但是很多英语初学者和英语中级学习者往往用可数名词的单数的首字母作为判断标准。元音和元音字母；辅音和辅音字母是不同的概念。并且有的辅音字母也有以元音开头的，比如 f /ef/; l /el/; m /em/; n /en/; x /eks/; 所以一个字母M，应该是an M，等等。并且这些知识只靠记忆也是不行的，只有理解了，并且在遇到的时候能够明白，以不变应万变。

这张图加的红色注释，就是说在商务信函或者比较正式的信函中，信件称呼语后面用冒号（：）。不要因为在初中高中的课本中出现的都是逗号（，）冒号认为是错误的，事实上这也是应试提供唯一答案的弊端，要知道有的规则却是比较灵活的，或者准确说要看具体的情景。任何的规则都可能有例外。所以在学习过程中一定要注意一些用语，比如：“有的......是怎么怎么样”，言外之意就是“有的不是怎么怎么样”。"可能有......怎么怎么样"，言外之意之意就是“也可能......不怎么怎样”。“通常......怎么怎么样”言外之意就是“不通常的时候就很不一样”。就是说，读书学习的时候要考虑到例外、考虑到相反的情况。这不是我们的思维习惯，我们的思维习惯就是不善于举反正、找反例，这样就容易极端化。

这些材料来自美国学生的语法与写作的教材（Treasures Grammar and Writing Handbook）。网上可以下载到，建议同学们可以找来看一看，任何年级的同学，如果上面的内容有一到两项自己没有明确的懂得，就有必要看一看。包括研一的同学，也可以看看。如果这些常识的东西，在学习中我们忽略掉了，或者学习中不再那么较真儿了，那么将来工作中就会觉得自己的业务没信心，没底气。

下面再提一两个问题，同学们可以在留言中回答，回答正确的有彩蛋。

1.英文段落起首要空几格？学术文章的第一段的第一行要不要空格？

2.段尾或者句尾有引号时，句子终结符（省略号算不算句子的终结符？句子的终结符有哪几个？）在引号内还是在引号外？

3.如果一个英文段落以etc.结束，是不是有两个句点。

彩蛋就是我可以把我收集到的美国英语教材发给你若干PDF电子书。

预告：下期谈谈英语发音的练习。美式还是英式哪个更适合你？龅牙赛过洪岩老师或者口型“地包天”的同学能练习好英语发音吗？

不定期更新，敬请期待。