优秀的思辨作文(我拆解了近几年的满分思辨作文)

优秀的思辨作文(我拆解了近几年的满分思辨作文)(1)

有几个忠实的粉丝宝宝,都留言说思辨性作文难写,有个宝宝说有时连材料都读不透,更别谈拿高分了。

近几年的高考作文,思辨性作文占据了半壁江山,如果不会写,确实很吃亏。于是,我把近几年的思辨性满分作文仔细研读拆解,总结了2个破解方法,希望能给宝宝们一些帮助。

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一、思辨性作文的本质

思辨,顾名思义,就是要有思考、有辨别。思辨性体现在作文中,就是要考察学生能否用客观、全面、发展的思维方式,来看待某一现象或某一社会事件。

近几年的高考,在立德树人的大背景下,越来越注重对学生思维方式的考察,如果我们用过于主观、孤立、非黑即白的视角来写作文,肯定是不行的。

举个例子,如让你对当前“饭店实行电子点餐”这一现象,发表自己的看法。我们如果只看到电子点餐方便快捷、无需排队、省时省力等优点,通篇全是溢美之词,这就过于主观。

我们还要看到电子点餐在方便快捷之外,也存在着许多老年人不会用、有的商家强迫关注才能点餐等弊端,既要看到其优势也要看到其劣势,若在此基础上提出改进的建议则更好。

也就是说,思辨性作文必须用辩证的观点来看问题:全面地看问题,避免片面地看问题;联系地看问题,避免孤立地看问题;发展地看问题,避免静止地看问题。

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二、思辨性作文的审题

写好思辨性作文,一定要花时间弄清材料的真实意图,否则很容易偏题。

所有的思辨性作文,无非是理清所给材料或所给话题的关系,关系理清了,作文也就好写了。

常见的时评类作文,往往是针对某一社会现象发表自己的看法,因为是单一话题元素,所以比较好理清。

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稍微有点难度的是两个或多个话题要素交织在一起,这时我们就要先判断各要素之间的关系。

1.对立统一的关系

这种是最常见的关系,我们见过许多这样的作文,如2021年新高考1卷作文“强与弱”,2021年浙江卷作文“得与失”,再如“苦与乐”“无我与有我”“平凡与伟大”“低调与高调”……

这类关系中的话题要素看起来是对立的,但实际上它们又相互依存、相辅相成,构成辩证统一的关系。

2.并列式的关系

这类关系中的话题要素是一种并列平等的关系,无主次之分。

如“成人与成才”“责任与担当”“专注与实干”……

3.冲突式的关系

这类关系中的话题要素是一种非此即彼、非黑即白的关系,一对一错、一是一非,要求我们必须做出取舍,决不能模棱两可。

如“义与利”“人民安全与个人利益”“封闭与开放”……

4.开放式的关系

这类关系中的话题要素存在着某种联系,但这种联系不是固定的,也不是一成不变的,并非绝对关系。

如2021年高考上海卷作文“事物的价值与时间”“强国之问与强国一代”……

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三、如何写好思辨性作文

写好思辨性作文有2大方法:一是一分为二看问题,二是找到辩证统一关系。

一分为二看问题,是指我们去评判一个事物或一种社会现象时,要从利、弊两方面来分析,到最后我们要得出一个结论,是利大于弊、还是弊大于利,对此我们是要远离它、接受它、还是客观看待它,必须有一个明确的态度。

很多时评文都属于此范畴,如“直播带货”“博士生应聘小学教师”“教师需不需要惩戒权”等话题,我们都可以用下面的套路来写。

分论点1:事物有利的一面。

分论点2:事物存在的隐患或弊端。

分论点3:得出结论,给出态度。

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找到辩证统一关系,是指所有看似二选一的题目(除矛盾式关系),并不是让我们机械地选一个,而是让我们分析两者的特性,从而达到另一个层次的辩证统一。

如2021年高考浙江卷满分作文《得失之间尽显人生智慧》。

作者的3个分论点:

分论点1:有得必有失,有失才有得。

分论点2:得从失中来,有失总有得。

分论点3:得失难两全,取舍须三思。

再如范文《低调与高调的辩证,做人与做事的交响》

作者的3个分论点:

分论点1:低调做人,是一种谦逊智慧的人生态度。

分论点2:高调做事,是一种积极有为的精神状态和责任担当。

分论点3:低调做人和高档做事,听起来好像矛盾,其实内在一致,是一个事物的两个方面,是辩证的统一。

类似“功成不必在我,功成必定有我”“平凡与伟大”“民族的与世界的”等二选一的题目,都是让我们由表及里,对2个话题要素进行融合转换,辩证分析。

明确这一点,同类型的思辨性作文就都会写了。

而矛盾式关系的作文则恰恰相反,如“义与利”,我们必须态度鲜明地做出选择,二者不可兼得,只能选其一。然后我们接着论证这样选择的原因,最后重申观点,突出中心即可。

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结语:

注意!所有思辨性作文,都要考察作者个人对世界的态度,所以,切忌视野狭小。

在文中或结尾部分,一定要提及个人对他人、集体、社会、国家、世界的积极态度和宏大格局。

以上就是今天的分享内容。

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