小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)

一、什么是标点符号呢?

标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具,是书面语言所不可缺少的有机组成部分,人们在交流思想时,常常用到书面语言,这不仅要用文字写出一个一个的词,还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。

二、标点符号的重要性

标点符号对于书面语言很重要,如果没有标点符号,就无法使人读懂语言,体会不到它的语气,也就无法理解意思。

有的书上说,标点符号犹如人身上的五官。由此我们就可以看出它有多么的重要。

三、学过的标点符号有哪些?

我们知道的标点符号有,。?!《 》:“ ”……

标点符号是由标号和点号组成的,标点有( )“ ”……《 》——. .(着重号)。点号有,。?!:、;

通过刚才的这三个小问答题,我们不难看出标号符号犹如文章的齿轮和螺丝钉,是书面语言不可缺少的辅助工具。同样一段文字,由于使用的标点符号不同,所表示的意义也就不完全相同,有的甚至相反。为了着重掌握点号的运用与书写,告诉你一首点号歌:

一句话说完,划个小圆圈[。句号]

疑问与发问,耳环耳下见[?问号]

命令与欢呼,滴水下屋檐[!感叹号]

句中要停顿,豆芽后边添[,逗号]

并列词语间,点上瓜子点[、顿号]

并列句子间,圆点豆芽垫[;分号]

总括提示时,两个圆黑点[:冒号]

四、请你来试试

下面我们就进入游戏中去体验标点符号!

游戏一:

从前,有个坏财主,打算开个酒店,请了一位秀才为他写对联,他对秀才说:“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人财旺,店里又没有老鼠。”秀才大笔一挥,写成了:

上联:养猪大如山老鼠头头死

下联:酿酒缸缸好造醋坛坛酸

横批:人多病少财富

这个坏财主一读:“养猪大如山,老鼠头头死。酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。人多、病少、财富。”他高兴极了。

可是到新店开张那天,大家围着看对联都轰堂大笑,财主却莫名其妙,你知道秀才是怎样戏弄坏财主的吗?

游戏二:

下面的3句话都有两种加标点符号的方法。你能试一试吗?(第2句有4种,你能写出吗?)

l、甲队打败了乙队得了冠军

2. 不到公园去玩玩坐坐实在太单调了

3. 我赞成你也赞成他怎么样

标点符号书写格式

小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(1)

小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(2)

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小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(4)

小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(5)

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标点符号歌

让孩子快来读读下面的标点符号歌吧,它能帮助孩子快速提高表达能力,提高运用语言的水平!

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▣ 1.句号歌:(。)

一句末尾用句号,语气平缓调不高。

读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。

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▣ 2.问号歌:(?)

有疑有问用问号,设问、反问也需要。

遇它读出语调来,看书见它要思考。

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▣ 3.叹号歌:(!)

感情强烈句和段,其中叹号常出现。

请求、反问都该用,有它文章起波澜。

小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(11)

▣ 4.顿号歌:(、)

并列词语或短语,地位一样并肩站。

顿号用来做分界,读到它时停顿短。

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▣ 5.逗号歌:(,)

标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,往往由它来值班。

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▣ 6.分号歌:(;)

并列句子肩并肩,不分主次紧相连。

如用逗号隔不开,可用分号站中间。

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▣ 7.冒号歌:(:)

小小冒号两个点,提示下文常出现。

它和引号是朋友,文章之中常相伴。

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▣ 8.引号歌:( “ ”)

四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。

人物语言引在内,别人文句用它标。

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▣ 9.破折号歌:(——)

解释前用破折号,语义转折它出面。

既可表示声延长,又可表示话中断。

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▣ 10.省略号歌:(……)

省略号,六个点,千言万语全包揽。

表示省略用到它,说话断续把它添。

小学四年级标点符号的用法口诀(小学四年级语文标点符号知识点归纳)(18)

▣ 11.书名号歌:(《 》)

书名号,前后弯,标明书籍和报刊。

篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。

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