如何辅导语文底子差的孩子（不爱学语文有啥表现）

从小学开始，我们就要特别关注自己孩子的语文学习，在任何时候，都要提防孩子的语文偏科现象，如果出现了这样的现象，就会影响孩子的语文成绩，其他科目也会受到不同程度的影响。

那么，不爱学语文有什么表现呢？这篇文章里资深教师就教你，如何从细节去发现孩子是否偏科。

一、语文作业爱拖延

想要知道自己的孩子在语文学科，是否出现了偏科现象，只要我们家长细心一点就不难发现，如果孩子每天回到家，面对各科的作业，他总是把语文作业放到最后来做，而且做语文的时候，时间用得久、效率却很低。

时间用得长不长？我们很好掌握，效率怎么看呢？那就看看孩子的作业量和时间做一个对比，然后看一看孩子做题的准确率，如果带答案的，我们家长可以帮着对照一下，发现错的多对的少，这样的效率就是很低的，从侧面也证明孩子的语文学习出现了问题。

二、字迹潦草、回答简略

接下来说说第2个细节，就是从孩子的作业，或者是答题中发现，如果孩子的字迹特别潦草，他的回答非常简略，我们也可以判定孩子已经出现了语文偏科现象，他不爱学语文这样的一个现象，会导致孩子的语文成绩迅速下滑。

因为在答题的时候，孩子字迹潦草，证明对语文学习已经失去一些耐心和兴趣。

还有就是回答特别简略，比如阅读理解，明明是一道大题，可是孩子回答得特别简单，比如4分的题，孩子可能要分两点或四点去答，结果孩子只写了一点，而且这一点，也特别简略，不是孩子会故意写成这样，是因为他真的不知道应该怎么去答。

三、卷子空白多或没答完

只要知道孩子语文偏科，我们就可以从多种方面去了解孩子的语文遇到了什么困难，然后再帮助他。

有的家长朋友说，直接看看考试卷子的分数呗，如果分低，那么就是偏科呗，其实这样判断也是可以的，不过得等到正式的考试。

不过有时考试不常有，比如小学一二年级没有笔试，而到高年了，语文考试只给了ABCD四个等级，当家长真正发现的时候，可能这个时间已经拖了很久，孩子的偏科也严重了，不利于孩子的语文偏科现象的及时扭转。

检查孩子做的试卷，如果试卷上空白得特别多，或者这张卷子答一半，没有答完。从这两点的其中一点来看，说明孩子的可能语文学习出现了问题——偏科的苗头，我们家长要特别的重视了。

四、阅读理解丢分多

一篇卷子，我们把阅读理解找到，在小学阶段，阅读理解分为课内阅读和课外阅读两部分，到了初中可能没有课内阅读了，只是课外阅读，看孩子们的阅读理解问题，发现他丢分特别多，就证明语文存在了一些不足。

如果丢分特别多，这个时候，我们已经断定孩子出现偏科了，就要及时地帮助孩子。

五、作文常常跑题

观察孩子的作文题吧，作文题经常跑题或者是丢分特别多，可以证明孩子的写作能力弱，写作能力弱，通常也是语文偏科的原因之一。

为什么有的学生作文常常跑题呢？那是因为孩子对这个主题，想要表达的东西没有抓准，文章的中心思想也不明确。

总而言之，以上的这5个细节出现，我们就要提防孩子的语文偏科现象，如果出现了这样的苗头，我们一定要及时地帮助孩子解决问题，首先和孩子谈一谈，关于语文学习你觉得困难在哪儿？有什么地方需要帮助，再和语文老师多交流一下，看看在哪方面应该多加强。

以上就是关于孩子语文偏科出现的苗头是什么，从这几个细节中能够发现一二，希望能够帮助到大家，如果有其他问题，可以在评论区留言，我们一起交流共同进步，谢谢您对作者的支持。