青春寄语给女儿的一封信（关于你们的教育）

说起来，写这封信的原因还是非常可笑的：今天和同事聊起我年纪轻轻半月板就受伤的事情，他们说，以后老了，可能就离不开轮椅了说到这里，突然想到以后可能会行动不便，不能随时陪在你们身边，只能像一只青蛙一样“孤寡，孤寡”的过完以后的日子，就忍不住的产生一种悲壮感，好想写点什么，就当是我以后真的不在身边，提前嘱咐你们几句，今天小编就来聊一聊关于青春寄语给女儿的一封信?接下来我们就一起去研究一下吧!

青春寄语给女儿的一封信

说起来，写这封信的原因还是非常可笑的：今天和同事聊起我年纪轻轻半月板就受伤的事情，他们说，以后老了，可能就离不开轮椅了。说到这里，突然想到以后可能会行动不便，不能随时陪在你们身边，只能像一只青蛙一样“孤寡，孤寡”的过完以后的日子，就忍不住的产生一种悲壮感，好想写点什么，就当是我以后真的不在身边，提前嘱咐你们几句。

因为我太久没有写长文章了，写到哪里是哪里吧，你们以后有机会看到，就当作一个步入中年的文青随手写的感慨吧。

我想得很多，但是，总要分个轻重缓急，可能要分几次告诉你们。我衡量了很久，突然发现，我最想告诉你们的、最想和你们分享的，应该是孩子的教育问题。

我一直认为，父母和子女是双向成就，父母造就了子女，子女成就了父母，就跟一部不知道什么名字的电影里的一句话一样：因为有了你，我才是爸爸。可是爸爸，也是第一次做爸爸。

在我看到你们的时候，我突然明白，自己终于当爸爸了。我想把我最好的给你们，我认为最对的教给你们。然而，没有一个人，没有一所学校，或者一本书，可以告诉我，我应该怎么做？初为人父的我，迷茫了很久，也摸索了很久，和你们的妈妈爷爷奶奶也有过几次冲突。现在，我对于孩子的教育大概有了一点自己的看法，于是想要迫不及待地分享给你们。

父母的教育在我看来，就是一种传递，或者说传承。

我想跟你们分享两件我小时候的事情，我至今记忆深刻，而且对我影响至今。

第一件在我十一岁左右的时候，那时候红薯收获之后，大家都会把小的红薯蒸熟，拿来喂猪。可是碰着我们这一群十一二岁的小朋友，邻居们都会喊我们先去吃个肚圆。不过这次我正在做作业，去的晚了，等我过去的时候，好几个小朋友正围着大锅不停的翻捡，满满一大锅的红薯已经被翻的稀烂，锅也被扔在地上，我只好捡了几个还算完整的，回家了。过了一会，邻居阿姨出来说，你们是哪个，这么顽皮，差点把我的锅都戳透了。当时大人们正在咱们老家门口晒太阳说闲话，听到这个，都开始起哄，宇宇最后一个出来，你问问他准没错。我想到自己只拿了几个小红薯，其他小朋友都每人一大包，忍不住委屈的说，不是我，是侯童健和李……话还没说完，你爷爷一个大嘴巴已经扇在了我的脸上。我一时之间没有防备，直接愣在原地，哭了好久，你爷爷又让我滚回去看书，我委屈巴巴的回到书房，拿起语文书看起来。等门口的大人们都散场了，你爷爷偷偷趴在书房门口看我，我那时候眼泪还没干，但是书我已经翻了一遍了，又翻回了第一页，他看了两眼，走了。过了两天，老师在班里，没有点名地说我，做了错事，被罚看书，看了一个多小时还在看第一页。

第二件事情，很简单。我和小朋友打乒乓球，其中一个耍赖，不肯按规矩打球，惹恼了我，我掐着他的脖子，打了一顿。事后小朋友的家长找上门来，父母不停地道歉，而我还梗着脑袋，不肯低头。这件事情，现在想来，确实是给你们的爷爷奶奶添了麻烦。事后爷爷找我谈了一次心，说是谈心吧，其实也算不上，无非是告诉我，这家人在本地有多少多少的兄弟，有多少多少的钱，咱们惹不起诸如此类。以至于我有一年多的时间，见了他们那几个兄弟，都是绕路走。

这两件事情，我一直记着，但是我没有觉得对我有什么影响，只是在做事的时候，经常会瞻前顾后，顾虑太多。当然，这也是一种成长，不过我好像有点太极端了，走到了非左即右的地步。直到我在大学选修了心理课，才发现，我已经不知不觉变成了讨好型人格，事事都要看别人的脸色，自己的事情不想麻烦别人，总是说不出口。

也正是那个时候，我才明白，小时候的事情，对一个孩子的影响可能比想象的大得多。

所以，在对于你们的教育上，我不止一次地告诉过你们的母亲，我不想让你们变得像我一样，不想让你们重复我的老路，甚至于我有时候在你们身上看到我小时候的影子，我都会很介意。

我觉得我是魔怔了，在对于你们的教育上。我时常梦到某一天你们可能会变得和我一样畏畏缩缩、裹足不前，然后突然惊醒。我审慎的、谨慎的、小心的，把我认为正确的教育方法用在你们的身上，你们身上的坏毛病，经常让我夜不能寐。

而你们的爷爷，也是从我这样过来的。

你们未曾蒙面的太爷爷是从南方逃荒过来，家里好几个弟兄，最后到这里的，只有你们太爷爷一个。他在这里受尽了人情冷暖，受够了人丁单薄的欺辱。据我听说，你们的太爷爷最艰难的时候，连自己在门前打的一口井、自己种的竹子都不能用。他生下你们爷爷辈的兄弟姐妹七个，直到你们的爷爷能够独当一面，村里才对他们稍微带着善意。你们太爷爷最经常跟我念叨，人丁少了受欺负，你看看谁谁家，兄弟姊妹十多个，谁敢欺负他们。我相信，这些话，你们的爷爷也不止一次地听太爷爷说过……

所以，我说教育是传承，从太爷爷那里传到了爷爷，再传给爸爸。

但是，同样的痛苦，我不想再在你们身上重演，我希望，自己的改变能够得到回报，或者说，不敢奢求回报，只希望能够让你们不再事事都要看别人的脸色，活的像自己、是自己。

可能，我有时候有冲动的时候，在你们犯错之后，也会打、会罚。事后，我也会反思，事实上，我反思过很多事情，但是有的太晚了，已经于事无补，有的还来得及，比如对于你们。我慎重地选择惩罚的方式和尺度，既要做到让你们长记性，又要保护你们的天性。有时候我和你们的妈妈睡到半夜，突然摇醒对方：我今天对孩子做的事，是不是不太对？我们不是完美的家长，我们不得不承认，教育孩子的难题，以后就算是你们这一代，可能也无法解决。只是希望你们知道，我们把自己觉得最好的事情，最正确的决定，都用在你们身上。

当然，我不是说打罚不合适，而是，打罚不能在脑子发热的时候进行，对你们打罚的时候，我尽量让自己的脑子是绝对的冷静，这样的过错配得上什么样的惩罚，我尽量能够做到心中有数。

好了吧，其实心里还有好多的事情没说完，想到哪儿写到哪儿，也没有什么主题，就不知不觉就写了这么多，要是你们妈妈见了，又要说我絮叨啰嗦了。

这会你们刚刚从外面玩耍回来，正在敲门。我去给你们开门了，希望你们一直一直都开心。