幼儿线上课堂游戏(教育在线安吉游戏)

每个孩子的世界都是多姿多彩的,今年以来,麦盖提县各幼儿园创新游戏引导模块,把游戏的自主权彻底还给儿童,让儿童在自主、自由的游戏中,获得经验、体验自主、表达见解、迎接挑战,开启了以“安吉游戏”为主题的全新教学模式。

幼儿线上课堂游戏(教育在线安吉游戏)(1)

走进麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园,随处可见老师们精心创设的游戏区,户外的操场、小水池、小树林变成了教室,架梯、积木、滚筒等工具变成教学的“主角”,孩子们蹦跳飞跃,肆意撒野,脸上洋溢着开心的笑容。

麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园教师姜明霞说:“我们通过开展户外自主游戏,观察孩子们的成长学习情况,发现小朋友们对于新鲜的事物非常好奇、感兴趣,这也为我们今后因材施教奠定了基础。”

幼儿线上课堂游戏(教育在线安吉游戏)(2)

“闭上嘴巴管住手,睁大眼睛竖起耳”这是”安吉游戏”对教师的要求。在“安吉游戏”中,不仅需要教师发自内心地尊重儿童、理解儿童,还要具备较强的观察能力、记录能力、深度评价能力,以及游戏延伸能力。基于以上内容,需要教师在游戏观察和记录中,善于发现儿童的兴趣点,并结合自身已有经验,深入分析儿童最近发展区,对幼儿游戏行为进行有效提问和引导,让幼儿的游戏故事变得丰富有趣。

“老师我画了一幅画,送给您。这朵花是我,这棵树是您,你保护着我,我也爱着您。”亚库普·拜克拿着自己刚画好的一幅画,认真地向老师讲解着。“如今,孩子们都能准确地诉说自己所画的画,以及想做的事,这些成长都是显而易见的。”麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园教师刘玉萍说道。

幼儿线上课堂游戏(教育在线安吉游戏)(3)

积木、梯子、板凳……孩子们可以随心所欲地布置和参与游戏,幼儿通过不断地尝试从而找到更多的创新和可能。在游戏过程中,也不断见到“投入、冒险、喜悦、反思、爱”在幼儿身上展现。孩子们的天真烂漫,让教师也实现了解放儿童天性,让他们自我发展的目的。

“自从我园开展户外自主游戏以来,不管是教师还是幼儿,都有很大的进步,现在幼儿能大胆地表达自己,去探索游戏中的乐趣。下一步,我们将让教师深入地观察幼儿的活动,为幼儿提供更多的操作材料,把游戏生活化。”麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园园长黄素华说道。

幼儿线上课堂游戏(教育在线安吉游戏)(4)

“安吉游戏”是一种全新的游戏模式,游戏过程中没有固定教材及预设目标,完全打破传统的游戏模式。如今,麦盖提县尕孜库勒乡中心幼儿园全体教职工将学以致用,结合幼儿园教育理念,将“安吉游戏”的精神落实到教学实践中,从而激发自身最大的潜能。(麦盖提县融媒体中心记者 艾山·日合曼 供稿)

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