开学第一天五年级的语文书（我就想起了小学书包里的那本语文书）

你小时候最喜欢的课是什么？

有人说，他最喜欢的是，下课。

但是，当岁月流逝过后，最怀念的还是课上的时光，怀念粉笔摩擦过黑板的声音，怀念教室里的琅琅读书声，怀念翻开语文第一页那只洁白的天鹅。

说起语文，你还记得学的第一篇课文是什么吗？

今秋，广州的语文课本又迎来了一次大变脸。

今秋开学，广州小学一年级新生人教版语文教材将大变脸。其中最重要的变化是，学拼音不再是语文第一课，学生们将从简单汉字学起继而再过渡到学拼音。此外，新版教材对识字量的要求也有所降低，识字量由旧版的400个减少到新版的300个，口语交际放在更突出的位置。

语文课本这些年来内容增增减减，你还记得你书包里的那本语文课本吗？

让小编带你回忆一下吧！

民国时期：“文人”编课本，重在审美

中国现代语文教学始于1905年，清朝废科举、兴学堂，规定中学堂设“中国纹学”课。

清末民初的教材只选古代散文，直到1920年1月，在胡适、周作人、钱玄同、刘半农等人的推动下，北洋政府教育部下令全国学校分期废止文言教科书。

清末民初的国文课本

1922年小学国文科正式改为“国语”科，全部使用白话文，中学国文教科书也开始加入白话文章。

到1937年抗战爆发时，中学国语和国文教科书多达60余种。

较为著名的有叶圣陶和顾颉刚1922年编辑的初中教科书《国语》全6册，以及1935年夏丐尊与叶圣陶编写的《国文百八课》。

民国是一个动荡的年代，既承袭了传统文化的风骨，又带有面向世界的开明，两不隔绝。

文人编写教材将德育放在首位，却不过多说教，从儿童视角，让孩子们在日常点滴中明白责任和担当。

新翻印的民国老课本

新中国：时政文章取代“美文”

新中国成立之初，叶圣陶被委托为编撰语文课本的不二人选。

他对名家名作“大动干戈”，改掉作品不符合现代语法和中小学生难以理解的地方，再寄回原作者，非但没有人提出任何异议，还都对修改表达感谢和敬意。

例如郭沫若的新诗《天上的市街》，作为五四以后新诗的代表作品，20年代就选入了课本。

1950年秋，新中国第一套语文教材走进全国课堂。

新中国第一套语文课本

改革开放：逐渐回归审美

1977年的语文新教材把叶圣陶当年主持编选的经典文章恢复了三分之二，补了三分之一。

传统名篇和古代文学陆续回归语文课本。

1986年，《义务教育法》颁布，教育部制定了新的课程计划和教学大纲，要求语文教学在进行语言文字训练的同时，要使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，培养学生良好的意志、品格和审美的情趣。

“审美”，这个阔别中国语文教育30余年的词终于重新成为教学标准。例如舒婷的《致橡树》被收入高中语文课本。

80年代的语文课本

21世纪：从政治性、工具性到人文性

2000年，《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》再次修订出炉，这是改革开放以来规模最大的一次课改。

新编的人教版语文教材不再以1980年代课本为基础，学生们读到了《罗密欧与朱丽叶》，读到了《荷塘月色》中“刚出浴的美人”……

人教社不再一统天下，有的甚至一个城市的不同区域，也选择使用不同的版本。

与此同时，一些“经典课文”退出也引起不同年龄、不同阶层人士的争议，比如魏巍的《谁是最可爱的人》，贺敬之的《回延安》，鲁迅的《阿Q正传》……

小编记忆里的语文课本是这样的：

小学的第一课就开始学拼音，还记得那首“拼音字母歌”，“abcdefg hejklmn opq rst uvw xyz” ▼

接着开始按照人体五官来识字，眼睛、耳朵、鼻子， ▼

开始学习第一篇课文，那只小山羊的故事， ▼

在小学的语文课本里，除了认识汉字，我们还认识了四季，▼

认识了大好河山，▼

认识了辛勤劳作的人民，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” ▼

新华网广东频道综合新华网、南方网、人民网等

,