离月考还有10天如何复习(月考成绩不理想)

写在前面

月考结束后,利用今早召开了全体学生会,对月考进行了总结表彰。

会上,还安排了两名学生进行了经验介绍,其中一名是成绩优异学生的代表,另一名是成绩进步较大学生的代表。

因为会场上,这两名学生的声音较小,在场的学生并没有听清楚。为了达到教育的效果,我向这两名学生要来了纸质稿,利用午饭时间把纸质稿变成了电子稿,准备制作成版面,放置在教学楼门厅当中,供学生们学习参考。

由于这两篇稿子完全出自学生之手,没有丝毫的造作,没有丝毫的假大空,说得都是干货,都是实话。

既然变成了电子稿,干脆发布在平台上,免费分享吧。

这两篇文章可以供学生家长、学生以及班主任老师的参考借鉴。

离月考还有10天如何复习(月考成绩不理想)(1)

一等奖获得者代表的经验分享

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早晨好!

学习没有止境,人的一生每时每刻都在学习,但学习并不是埋头苦干就可以完成的,学习还需要方法,好的方法可以让学习事半功倍。

学习方法有很多,我觉得好的学习方法有这么几种:

一、上课时认真听讲。注重抓住老师讲的重点,注意老师讲的一些细节,将老师讲的知识理解和消化,要想让学习的效率更高,就必须理解老师讲的问题,而不是死记硬背。就像数学、物理等学科,应以理解为主,而非死记硬背。死记硬背的效果一定不如理解的效果好,反而时间长了你会忘记和混淆的。

离月考还有10天如何复习(月考成绩不理想)(2)

二、学会记课堂笔记。上课不仅认真听讲,还要将老师讲的重点记在笔记本上。记重点知识的时候并不是全部记在笔记本上,而是要有思路、有目的地去记,将老师讲的重点进行简化,前提是不漏掉要点。比如历史中发生的事件,时间、背景、意义,最少也有20多字,如果全部记下来需要很长时间,会耽误听课的。因此要学会记要点,而不是一字不漏地全部记下来。

三、利用好零碎时间。把空余时间最大效率的利用起来。上课的时候,认真记笔记、认真听课,下课时检查笔记是否有遗漏,将老师讲的知识梳理一遍,同时预习下一节课的内容。在自习时间将老师布置的作业认真完成,同时将剩余的时间合理利用起来,将各科的重点难点重新梳理一下,不求百分百的完美,但求实现自我超越。

从初中到高中,必须调整学习习惯和方法。

一是初中阶段的老师不会太过要求我们记笔记,但在高中却与初中截然不同,在高中几乎每位老师都要求我们记笔记,这就需要我们改变初中不记笔记的习惯。

二是在初中的时候,教学楼内、教室内在上课铃响后仍然不能安静,哪怕是老师来了,教室内都不能安静下来,甚至和老师开玩笑。而在高中却做到了入楼静、入室静、入室学,为我们创造了一个良好的学习环境,让我们学习的效率大大提高。

上述这些,就是我在本次月考中取得优异成绩的主要原因。

离月考还有10天如何复习(月考成绩不理想)(3)

进步奖获得者代表的经验分享

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

“十一”黄金周刚刚过去,我们便迎来了入学以来的第一场考试,我作为进步较快的学生代表,向同学们分享一些学习的经验。

首先,要对自己有信心,有这么一句话:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。然后要勤奋学习,勤能补拙。

一、用好早读。早上起床时,快速洗漱,不拖拉。到教室后,规划今天的学习计划,定好目标,让自己在新的一天里动力满满。早读的时候,放开嗓音,大声读书。读书的时候不要偏重于某一学科,要复习的方方面面。读书的速度要快,重难点多下功夫,一日之计在于晨,早上背书是最好的时间。

二、课前预习。把自己不会的知识点记下来,在课上与老师讲的知识衔接起来,这样可以使印象更加深刻,课上认真听讲,积极思考问题,做到不会就问,善于捕捉老师讲课的重点,随时在书上勾勾画画。

三、整理笔记。构建属于自己的知识框架,条理清晰,重点明确,把每一课的笔记都整理的明明白白,让人一看就懂。比如做历史笔记的时候,要把哪一时段发生了什么事,代表人物是谁,事件的历史意义是什么写出来。

离月考还有10天如何复习(月考成绩不理想)(4)

四、课下复习。在课下要对老师讲过的知识点和要点进行回顾梳理,加强记忆,把没有掌握的知识点或者不牢固的地方,重新掌握记牢,做到铭记于心。

五、错题整理。每门学科都要建立错题本,把做过的试卷或者练习中的错题都要分类进行整理,把相关的知识点整理出来,定期复习巩固。

六、课余时间。利用好一切能够利用的零碎时间,计划好所要学习的内容、知识点。例如在餐厅排队买饭的时候,可以拿着外语单词本进行背诵;在睡觉之前,回想今天所学的内容,重温知识。

学习需要自觉,需要务实,需要我们用心,全身心投入而不是装模作样。

题目也不是按着一本本的习题去刷题,而是要找到考点所在,做到融会贯通,下次再遇到这种题型的时候就会做了。

以上这些就是我的学习经验。


我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,分享教育教学一线的干货。

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