教师用语规范的要求（教师语言重构示例）
【教师语言重构示例】这样鼓励学生太管用了
就像硬币有正反两面一样，每种性格都可以用两
种视角来看待。也就是说，性格中的缺点也可以
被看作是优点。因此，教师不要把学生性格中的
一些特征当成是缺点，而是要当成优点。如果教
师能够帮助学生利用好这些优点的话，他们的能
力就会不断提高。#文章写作#教师#激励语#班级管理#评价语
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