小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下

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昨天于老师发布了第6课《千人糕》的字词部分,不知道孩子们掌握得如何了呢?家长可以在家里对孩子进行报听写,注意一下笔画顺序和拼音是否完全正确。

今天咱们一起来学习一下这篇课文的内容部分,包括段落解析以及相关练习题,于老师都会详细写下来,希望对大家有所帮助。

小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下(1)

小学语文二年级下,第6课《千人糕》课文内容解析,附习题及答案

课文第一段主要讲述了爸爸告诉孩子今天要吃千人糕;

第二段主要写了孩子问爸爸什么才是千人糕,段落中“好奇”一词写出了孩子想知道千人糕到底是什么样的糕。

第三段主要写了爸爸告诉孩子千人糕需要很多人才能够完成。

第四段主要对孩子的猜想进行叙述,孩子觉得千人糕一定非常大。

小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下(2)

第五段孩子看到了爸爸端来的千人糕觉得很奇怪,因为跟平时吃的糕没什么区别,“难道它的味道很特别么?”这一句话写出了孩子看到千人糕以后疑惑的心情。

第六段爸爸问孩子千人糕是怎样制作出来的,引出下文、承上启下。

第七~九段主要写了米糕的制作工序,从种稻谷—磨米粉—制作糖再经过加工需要多人才能够完成,进一步说明了米糕来之不易。

小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下(3)

第10~11段落主要写了孩子明白了千人糕得名的原因,这里孩子们要知道:为什么普通的米糕却叫作“千人糕”呢?(因为一块普通的米糕来之不易,是很多人付出劳动才能制作出好吃的糕来,因此普通的米糕也叫做“千人糕”)

本文是一篇哲理性小故事,通过爸爸和孩子一起品尝“千人糕”的故事,告诉读者:很多看似平常的东西却是许多人共同劳动的成果,我们应该珍惜和懂得感恩。

下面是本课的练习题部分,家长对孩子进行提问,以此来了解孩子的学习进度:

1、AABC词语(要求孩子至少说出三个)参考答案:息息相关、亭亭玉立、翩翩起舞、栩栩如生等。

小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下(4)

2、AABB词语(要求孩子至少说出三个)参考答案:清清白白、忙忙碌碌、欢欢喜喜、高高兴兴、整整齐齐等。

3、ABA词语(要求孩子至少说出三个)参考答案:想了想、闻了闻、尝了尝、动不动、时不时、看一看、等一等、想一想等。

造句:难道、的确

参考答案:难道—难道他还不够认真么?

的确—妈妈做的糖醋鱼的确非常好吃啊!

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4、说一说米糕要经过哪些劳动才能做成?

参考答案:首先农民要种植水稻、成熟后要收割水稻,然后再加工成大米并磨成粉状,最后加糖制作成米糕。

5、试举例说一说我们日常所用的物品,如衣服、文具、书包、运动鞋等都经过了哪些劳动才制作出来呢?

参考答案:衣服—首先农民伯伯要种植棉花,棉花成熟后要进行采收,送入工厂有专业工人将棉花纺织成线,再用线织成布匹,最后再由缝纫师制成衣服。

小学二年级下册语文第6课千人糕:小学语文二年级下(6)

以上为本课内容以及相关练习题部分,家长在家辅导孩子学习不妨参考一下,如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

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