张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(1)

图为徐宏先生创作巨幅《蓼花》图

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(2)

图为徐宏先生在写生

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(3)

图为徐宏先生在部队期间创作

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(4)

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(5)

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(6)

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(7)

图为徐宏先生创作的小品。

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(8)

图为徐宏先生牡丹图。

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(9)

张智华画竹作品赏析(徐牡丹的蓼花情)(10)

图为徐宏先生创作作品

白中透红的花瓣, 淡黄色的花蕊,葱绿色的花蒂,墨绿色的叶片……三、四只明翅蜜蜂,或伏于花蕊上酿蜜,或悬停在花瓣前振尾,或由上空腑视……鹅黄色的蜂腰,黑白分明的蜂目,令观者仿佛嗅到淡淡花的香气,听到蜂翅微微振动的乐曲……这是省、市、县美术家协会会员、霍邱美协创作中心主任、书画协会副秘书长徐宏先生的一幅国画牡丹图。徐宏因擅长绘画牡丹被人们誉为“牡丹王”。

徐宏先生1960年出生于安徽省霍邱县户胡镇一个农民家庭。也许天性使然,上小学时,就对丰富多彩的世界产生浓厚兴趣,时常对着花草发呆,看到春去冬来,花荣花枯,草木兴衰,便想:若能让春天繁茂的花草永驻人间是多么美好啊!他便用手把鲜花、枝叶留在地上;上小学时,兴趣更浓了,只要有空闲,便不停地画。有一次,他突发奇想,大胆地在作业本上画个书包,在书包上画个红五角星,下面写“为人民服务”, 交了上去。老师在批改作业时,不仅没有批评,还批了“很好!”给了100分,自己作业从未得过100分,更没有得过“很好”! 小徐宏十分高兴,从此,他对绘画有了更大兴趣,只要空闲,什么都画,在用过的作业本上画,画的多了,渐渐也更像了,老师经常把他的作品拿到班上展览;有次,他画的《孙悟空》被小学教师的母亲发现,给予了鼓励!更增添了信心。初中后,随着年龄增长,画画就有了明确目的。当时,有个亲戚在叶集中学任教,叶集中学当时学习美术氛围很浓,有位皖南师范学院毕业的老师,绘画基本功底十分扎实,有了亲戚关系,便经常去学习,自己绘画技艺有了很大进步,同时,感到了不足,便萌发了报考美术学院的念头。当时,高考制度刚恢复,他就想让人介绍到皖南师范学院美术系旁听,不料因家里经济原因,父母想让他当兵。1978年10月份,家里让他从学校回家,报名参军,并到县招待所面试。原来,部队首长想要一名会美术的青年,家里和地方政府便推荐了他。他到县招待所与接兵首长见面,画了春夏秋冬四季花鸟四幅屏《荷、梅、兰、菊》,当时接兵首长没说一句话,让他回家等着。回家后,他很快接到通知。12月份穿上了军装,到了部队,训练中,突然接到通知,2月17日凌晨,便被拉到中越边境参加自卫反击战。当时,徐宏先生在高射机枪部队,要求很严,为了方便行军,要求除了必备的军需品外,所有的东西要全部甩掉。他一直带着身上的美术工具和用书也在要被扔掉之列。他对首长说,什么都可扔掉,甚至生命不要,就是这些东西不能扔,也许是自己的诚心,也许是首长对艺术的偏爱,竞出乎意料地让他把一包美术用具全部留下来。其实,在战斗最激烈的时候,徐宏先生也没有放弃自己的美术爱好,经常在战斗空隙冒着生命危险,爬出掩体,面对大自然写生,把异地他乡的美景收在自己的画夹里。

在经历28个惊心动魄、生死攸关的日日夜夜后,他所在部队换防回国休整一个月。他乘休整时间,把自己画作寄往《人民美术出版社》,虽然没有发表,但编辑给他回了信,还是对他鼓励很大。不久,师部宣传队要从各地抽调20名美术人员培训,他被选中了,在军中参加了美术培训班。

从部队转业到县供销部门工作后,徐宏先生把家乡淮河和生活在这块热土父老乡亲作为不竭的创作源泉,勤奋耕耘,创作不止。2003年淮河大汛,他来到波涛汹涌的淮河边,用生动细腻的笔触记录了三次洪峰通过淮河的情景,记录了军民抗洪抢险场面。波涛汹涌的巨浪、杂草丛生的岸边露出洪水的排排防浪木桩、推土机和淮河柳剪影,把人们拉回那惊心动魄难忘的时刻。治理后的淮河,仍能从他的绘画内找到沧桑的身影。

如今,年近发甲的徐宏老师正是创作进入人生的鼎盛时期,他经常深入乡村、企业、机关、学校、军营创作出大量优秀作品,受到人们的广泛关注和好评。徐宏老师还经常与文艺界朋友切磋技艺,取长补短,他总结自己多年创作经验,把人体动态过程,用写生图进行分解,受到人们关注。

在六安市第四届运动会在我县召开之际,新落成的县体育馆贵宾大厅挂展徐宏先生的巨幅《蓼花》图,长3.1米、宽1.7米,引起省市县领导和社会各界的关注与好评。淮水之滨的蓼花,籽红、叶绿,枝茎遒劲,线条流畅,疏密有致;远处的西山、近处的河滩,风姿绰绰,云蒸霞蔚。底色厚重、浓淡适宜,蓼花气势豪迈、喜湿耐旱旺盛生命力的品性跃然入目。霍邱古代称蓼国,祖先以蓼命名,创造了千年的蓼文化,奠定了一个地方优秀的人文风尚。徐宏老师厚积薄发创作的《蓼花》图,把自己对这片故土的爱、对家乡父老乡亲的情凝集其中,推陈出新,这幅《蓼花》让人看了倍感亲切、深受感动。

徐宏老师长期参与重大美术活动,多次受到组织表彰;多次参加省、市,县美术作品展,并获奖。

百竿尺头更进一步。徐宏老师表示今后将继续加强艺术修养,植根家乡这片沃土,创作更多更好的优秀作品,服务人民服务社会。 (王兴远 张玉强)

画家简历:

徐宏 安徽霍邱人。中共党员,安徽美术家协会会员,县文联文艺志愿者服务站长,霍邱美协国画艺术委员会主任,个人专长国画人物、花鸟。

1978年入伍,1979年至1981年在某部队,师宣传部油画,国画创作员;

2017年度参加省美协,中国人民解放军建军90周年美展作品《熔炉》;

2017年度参加省美协《第三届安徽省儿童题材美术作品展》(荣获最高优秀奖);

2017年度国画《鲜活的季节》参加省美协文联淮河写生活动,荣获市美协文联三等奖;

2018年度参加六安市画院美术展,作品《扶贫光荣》荣获市优秀奖。

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