美育课堂音乐课观后感(心随音动美育人生)

美育课堂音乐课观后感(心随音动美育人生)(1)

红网时刻新闻7月22日讯(通讯员 蒋冰芝 王瑰荣 蒋芳)“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别欢乐和无奈,光阴好似流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉……”清澈的声音伴着龚洁老师的琴音,再次唱响在永州四中2022届高三艺术班的最后一课里,热爱、不舍,流淌在这离别的六月里,而龚洁老师依然跋涉在用音乐传递美育,让跳跃的音符唱响孩子们“人生之光”的路途上。

初心为魂,浸润音乐教育

说:“文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族发展团结的根脉。”龚洁老师虽然是一名青年教师,但在夯实地方民族文化殿堂之基,让学生在优秀民族文化的滋养中得以成长的路上探索,从未停止。她不断尝试将传统文化融入音乐教学,打造具有永州本土特色的精品课程,让中学生在艺术作品中领略、浸染文化之美。

美育课堂音乐课观后感(心随音动美育人生)(2)

世界唯一的女性文字——江永女书,如深山里一朵野蔷薇正处于濒临枯萎的境地。为让这一地域文化得以延续,龚老师带领学生在悠扬美妙的曲调中感受江永女书的独特韵味。为了更好传承这一地域文化,龚老师整理了几十个女书常用字的字形和读音,叫专业人士谱曲,创作简单的旋律,带着同学们学写女书,学唱女书。复杂的女书文字串成简单的句子,秀丽娟细、造型奇特的“蚊形字体”在孩子笨拙却欢快的传唱中变得鲜活起来。

“好的课堂教学就是一段感受美、发现美、欣赏美的旅途,受到文化之美熏陶的学生,才会‘润物细无声’中形成高尚的情操和豁达的人生观,龚洁老师的音乐课不仅有意思,更有意义!”永州四中校长张向东是如此评价龚老师的音乐课堂。

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“龚老师会给我们讲歌曲背后的故事,特别有意思,这样我们明白一首歌的含义,还能从中获得满满的正能量”高三——班的朱雯怿同学回忆说。龚洁老师坚定地认为,音乐课绝不是“唱歌课”,它有旋律,有节奏,有时有歌词,始终有文化。为了让音乐教学脱离“唱歌课”的藩篱,在教学中她扎根本土文化,实现地域传统音乐与实际作品的有效结合,让在学生在领略中华传统文化之美中筑牢文化自信。

在教学中渗透美育的教育,不仅让孩子们收获了很多荣誉。更多是音乐教学中美育的渗透犹如让孩子们欣赏了一种心灵体操,让他们人格正直、心灵纯洁,得到更全面的发展。

支教为桥,搭建青春舞台

2019年9月,龚洁老师在上岭桥镇中学开启了她的支教岁月,虽环境不同,但她打造魅力无穷的音乐课堂,为学生筑建人生梦想的追求从未改变。恰逢建党百年时,龚洁老师用创新点亮工作,将家国情怀和立德树人相融,把形式多样的党史学习教育融入音乐课。经典与创新在这里碰撞,誓言与志向在这里传承。

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有感于央视拍摄《我和我的祖国》的音乐MV的震撼效果,龚洁老师尝试将“快闪”MV引入音乐课堂,组织七八年级学生“同唱爱国歌谣,共贺祖国华诞”的音乐“快闪”活动。在操场上,当龚老师声情并茂地向孩子们介绍完我党历史后。前奏响起,男女领唱边唱边走向舞台,在老师和领唱的带领下,百人同唱《唱支山歌给党听》。红旗飘扬,旋律高亢,汇聚青春的力量,以音乐表达对党的热爱和祝福!

假期里,龚老师带领学生践行红色走读活动,追寻半截筷子的红色故事。严寒酷暑时节,她和学生一起品读朗诵《松树的风格》,伴着悠扬的背景音乐走进文字,领悟先烈们岁历经磨难却无怨无悔的坚定信仰。“可能以前他们看树就只是树,听雨就只是雨。”龚洁老师说,“经过文字和音乐的熏陶,他们所看到松树,是胸怀坦荡的,耿直豁达的,少年也当如此。”

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“龚姐不仅告诉我们应该怎么做,而且会陪着我们一起面对,每次想到这些经历就很感动。”当有同学告诉龚老师李同学想学音乐,却苦于无钱报名时,龚老师立即找到他,与他交流学音乐的前景,并利用课余时间给予专业的指导。在龚老师的陪伴下,少年的脸上绽放了自信的笑颜,对未来有了新的期盼。在6月举行的“上岭桥镇中学2022年初三毕业生欢送会”上,唐雅倩同学作为领唱,与同学们一起表演节目《天之大》,唱响青春风华。

匠心成曲,谱写美育新篇章

苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一书中提及,好的教师应该是对自己所教的学科有深刻的认知。音乐老师往往要承担不少组织校园活动的任务,但龚老师在日常教学的备教上也从未因此而松懈。

翻阅音乐教育的文献,研读课标精准设计教案;与学生细心交谈,以便及时把握学情,优化教学;撰写校本课程,让传统文化与红色精神与课堂紧密衔接,调整课堂教学模式,促进课堂教学的深度提质。龚老师突破以“听”为主的传统音乐教学模式,注重学生的体验和参与,寓教于乐,带学生玩好玩的杯子歌、演唱熟悉的旋律、弹奏简单的乐器,在律动中释放身心,在歌唱中夯实音乐素养。渐渐的,龚老师在教学上更有自信了,这份自信,绝非因为过往的荣誉,而是源自永不衰竭的反思能力。

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一枝独秀不是春,百花齐放春满园。一名优秀的教师,不仅是学生的领路人,更应担当示范引领的责任,助力青年教师成长成才。

“龚洁老师给了我很多帮助,无论是音乐教学还是为人处事,言传不少,时时身教。”王飞春老师朴实的话语里满含敬佩和感激。作为四中音乐组的备课组长,龚洁老师制定了一套完整的“青蓝成长计划”,以家常课、汇报课和示范课为根据地,聚集青年教师的力量,互助成长。繁忙的课堂教学之外,她组织同事们集思广益,积极筹措,创办艺术节,举办歌唱比赛,筹办毕业生欢送会,与兄弟学校同台献唱。其他学科的教师不禁感慨,高中的音乐课终于有了存在感!音乐不仅打开了学生的内心世界,也让老师们的心更近了。“跟龚洁老师共事,如沐春风,她是一个传播快乐的老师。”永州四中的音乐老师梁靓诚挚地说道。

高山仰止,静水深流,龚洁老师始终铭责于心,化爱于行,用自己微薄的力量,开启莘莘学子心。在教书育人的道路上,她传送的不仅是方法和技艺,更是理念和情怀。在春风化雨的美育事业中,龚洁老师指引着学生唱响音乐之声,与他们一同乘着歌声的翅膀,飞向诗意的远方。

“乐”动心声,“音”您而来!

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