听怀化不同年代的教师心语 听怀化不同年代的教师心语

饮其流者怀其源，学其成时念吾师！三尺讲台，三寸粉笔，声声严词，句句暖语，甘为人梯，无私奉献。9月10日，是全国第38个教师节。日前，记者采访了怀化5位不同年代的教师代表，聆听了他们从初为人师至今的教育心语，衣钵代代传承，变的是名字，不变的是对党和人民教育事业的热爱与忠诚。无数承前启后的教育人，执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，燃烧自己，点亮他人。

60后教师代表：陈頔

教龄：36年

“教师是一份良心职业”

16年前从农村学校来到怀铁二中后，陈老师担任道德与法治课教学，他担任过年级部主任与现教室、校办主任，然而大多同事都喜欢喊他“頔哥”，亲切而不疏远，热情不显得生分。这源于陈老师的平易近人与总是真诚的微笑。

初登讲台，陈老师才18岁，稚气与朝气并存，为了给学生上好第一堂课，他漫步校园，把教案的每一句话默默记在心里，连语调、手势与微笑都构想得妥帖美妙，正是带着这样的纯真与甜蜜，走上三尺讲台，走进课堂，走入学生，也一直走到了今天，对这份职业的喜爱与坚定与日俱增。喜欢他的学生，从当年的小学到如今的初中，九个年级，都有他的粉丝。他说，不管别人如何看待教师职业，他只想尽全力去做好，对得住自己的心。

陈老师是怀化市优秀共产党员，扎根农村教育二十年是他引以为骄傲的历程，36年教育生涯，老老实实教书，踏踏实实做人，爱学生，爱这份职业，能心无旁骛并以寻常心坚守平凡，其本身就是一种伟大，一种高尚，一种模范。

70后教师代表：杨胜辉

教龄：22年

“带着儿时梦想，努力前行”

大道至简，大行至朴，良师往往是简朴谦卑至极。“用真诚与爱心对待教育，用认真与细致做好工作，从而做到问心无愧。”说起从教22年的教育心得，杨胜辉老师的答案朴实无华。她是一个平易近人的老师，中学英语高级教师，怀化市“优秀教师”。

选择当一名教师，源于儿时心心念念的梦想。小时候她特别向往这份职业，常常在家里摆放一块小木板，手拿一根小木棍，有模有样地教小伙伴认字。22年前，从吉首大学毕业后，便来到怀铁二中。杨老师说：“儿时的教师梦早已实现，如今继续追梦，铁二是自己的第二个家，没有忘记作为一名人民教师的真正使命。”

在学生心中，她是“女神”“MISS杨”“辉姐”。每年的教师节，她都会收到天南海北的学生发来的祝福短信。而在教学生，会给她送花，送祝福。最感动的是几年前曾同学送给她的手工卡片，一打开就是一朵自制的玫瑰花，很美，很用心。还有就是几年前带的一个班，全班同学给她写祝福纸条，但都是“祝老师不要给我们留作业，少听写几个英语单词”之类的话，孩子们的真实与风趣跃然纸上，成为她教师节最难忘的礼物。

80后教师代表：李樱

教龄：15年

“做点灯人，照亮学生成长之路”

2007大学毕业后，李樱便一直在怀铁二中教语文，现担任学校语文教研组组长。15年的教育教学历程，有13年是当班主任，她最大的感受就是：班主任工作并不繁杂与忙碌，反倒给予了生活一种别样的情缘，能做点灯的人，照亮学生成长之路，是快乐的，是幸福的。

她时常以“救火队长”的角色出现，哪里有需要，哪里需“维稳”，她就出现在哪里。从未荷枪实弹，但其蕴含的智慧与能力，足以征服再叛逆的少年，乃至让他们心悦诚服。她是“怀化市优秀教师”，名誉实至名归。她很喜欢这份职业，说女孩子无需太宏伟的梦想，三尺讲台的天地，也是辽远广阔的。

说起教师节最难忘的礼物，莫过于去年教师节收到的家长微信。七年前，班里的一个男生，在家长眼中，一直是个再普通不过的学生，基础差，不会用功。三年初中，李老师一直鼓励他，督促他，让他懂得规划学习，获得学习信心，三年后，以优异成绩升入省重点，并最终考上某军校（提前批）。家长发来的微信，字里行间充满了感恩，说一直认为985和211与孩子无缘，若没有李老师，孩子初中就泯然众人了。家长的肯定与感谢，是给予教师莫大的赞美与荣誉。

90后教师代表：张涛

教龄：6年

“学生心灵的认同，是最大的快乐”

张涛是土生土长的鹤城人，2013年从南华大学毕业后，在衡阳市某机械设备制造有限公司担任设计员，期间考取了高中物理教师资格证。2016年回怀化参加市直教师招聘考试，并以第一名的成绩被录取，进入怀铁二中任教并担任班主任。两年前开始担任物理教研组长并兼任备课组长，获得了“优秀教研组”荣誉。在他的带领下，教研组整理出校本教材《物理复习资料》，建立教研组资料库，成立“开放实验室”，完成市级课题结题等。

选择教师这一职业，一开始是为了回怀化，方便照顾家人，久而久之，便慢慢觉得其中蕴含的意义与价值。他说，他所遇到的一群又一群未来充满无限可能的学生，是未来的希望，作为教师，要全力以赴助力他们成长。6年来，他获得“优秀教师”“优秀共产党员”等多项荣誉，受聘为“送教培训”初中物理学科指导专家；先后获得市教师专业素养大赛一等奖、国培市级示范课一等奖、省物理实验能手大赛二等奖等荣誉。

张老师喜欢踢足球，回想起很感人的事，莫过于学生送他的两样礼物。所带的第一届学生毕业考试完后，学生用所有任课老师和班上同学的字在卡纸上拼了一个“1510”（班级），并送了一个2018年俄罗斯世界杯官方用球，足球上密密麻麻地签满了学生姓名。两样礼物现在还放在储物柜，每次看到，心里总是暖暖的。这便是教育最大的收获，来自学生心灵深处的认同与感恩。

00后教师代表：周晓婷

教龄：0年

“教育是发展，是走进，是创造，是产生”

马上迎来人生第一个教师节，周老师很开心，并有几分激动。她说，几个月前，还是大学生，还是以学生的身份给老师送祝福、送礼物。现在已是以老师的身份过第一个教师节，第一次听到学生说“周老师，教师节快乐”，是一种特别珍贵的体验，可以开心一整天。

周老师毕业于湖南第一师范学院，最骄傲的一件事就是大二学年成绩和综测排名年级第一，并获得全国大学生环保知识竞赛决赛二等奖、国家励志奖学金。她说，教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

选择这份职业，启蒙老师对她的影响很大，老师总是用爱去包容、去温暖、去陪伴她的成长，而老师渊博的知识又激起她对知识的向往和渴望。她从小就十分向往这份职业，想成为学识渊博、品德高尚的好老师。初为人师，在学生眼中，周老师知识储备厚实；在同事眼中，有耐心，有责任感，喜欢和孩子们相处，是“天生当老师的料”。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。不同年代的教师，有不同的生活经历，但他们对教育的赤子之心，是不约而同的。致敬一直或初次站在三尺讲台传道授业解惑的园丁们，您们是沿途，有青山举杯，既为浮光，也能掠影山海。（记者 易杨 通讯员 谌和平 钟家）